Final
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El Instituto Politécnico Nacional (IPN) es una institución pública mexicana fundada en 1936 que ofrece educación técnica y profesional. Cuenta con más de 160,000 estudiantes en programas impartidos en 82 unidades académicas. El Polivirtual es su sistema de educación a distancia que ofrece programas de pregrado, posgrado y servicios educativos en línea.
Final
- 2. Instituto Politécnico Nacional • El Instituto Politécnico Nacional (IPN) es una institución pública mexicana de investigación y educación en niveles medio superior, superior y posgrado, fundada en la Ciudad de México en 1936 durante el gobierno del presidente Lázaro Cárdenas del Río. • El Instituto Politécnico Nacional es considerado una de las instituciones educativas más importantes de México por su nivel académico, y su matrícula inscrita de más de 160.000 alumnos en sus 293 programas educativos impartidos en sus 82 unidades académicas. Es una de las principales instituciones mexicanas en la formación de técnicos y profesionales en los campos de la administración, la ciencia, la ingeniería y las nuevas tecnologías. Su personal docente se integró de 17 mil 273 profesores. Alrededor del 60% de los profesores se ubica en el nivel superior y posgrado. • El Instituto organiza los estudios que se imparten por rama de conocimiento, de la siguiente manera: • Ingeniería y Ciencias Físico-Matemáticas. • Ciencias Médico-Biológicas. • Ciencias Sociales y Administrativas.
- 3. • Polivirtual es la herramienta por el Instituto Politécnico Nacional (IPN) mediante el cual ofrece estudios de bachillerato, licenciatura, posgrado y servicios educativos complementarios en modalidades alternativas a distancia o no escolarizada, innovadoras y flexibles con apoyo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Se le brinda material al alumno y el es encargado de su propio conocimiento. • Link: http://www.polivirtual.ipn.mx/Paginas/inicio.aspx
- 4. Situación del Polivirtual • La principal problemática que enfrenta este sistema no escolarizado, es que el aprendizaje o el conocimiento no tiene los mismos resultados que en un sistema escolarizado, debido a que el alumno solo estudia a través de una plataforma y el conocimiento que se adquiera dependerá de el esfuerzo y dedicación que preste cada uno de ellos. Otra problemática es que se dice que una carrera no escolarizada o a distancia tiene menos validez curricular que una escolarizada.
- 5. Funcionamiento • El calendario académico está organizado en periodos polivirtuales de 6 semanas de estudio y una semana interperiodo. • En cada periodo Polivirtual puedes decidir cursar una, dos o hasta tres unidades de aprendizaje de forma simultánea, considerando que dediques en promedio 12 horas de estudio a la semana por unidad de aprendizaje.
- 6. • Si no logras obtener una calificación aprobatoria, puedes optar por el periodo de recuperación, que tiene lugar durante la semana interperiodo y ofrece otra oportunidad para demostrar que lograste los conocimientos y habilidades previstos mediante la realización de actividades integradoras. • Así mismo, durante la semana interperiodo se llevan a cabo las actividades de gestión escolar, como envío y comunicación de calificaciones y reinscripción a unidades de aprendizaje.
- 8. Ambiente de aprendizaje del Polivirtual: • Es un entorno dinámico y organizado mediado por tecnologías para propiciar el aprendizaje y favorecer la construcción del conocimiento.
- 9. Entorno Tecnología Función Socialización Plataforma Polivirtual, Crear ambiente ameno entre los alumnos con chats o videoconferencias. Comunicación Plataforma Polivirtual, Comunicación entre los integrantes mediante correo electrónico o foros de discusión Interacción Plataforma Polivirtual, Mantener comunicados alumno, asesor, mediante chats o correo. Dialogo pedagógico Plataforma Polivirtual Dialogo entre asesor y alumno que contribuye la construcción conjunta del conocimiento Autonomía y Motivación Plataforma Polivirtual Materiales y contenido para el alumno, para que desarrolle su propio conocimiento.
- 10. Objetivo • El objetivo principal es mejorar el habito de estudio por parte de los alumnos al estudiar o cursar una carrera virtual, así como una mayor difusión de la información para que se tenga un claro y amplio concepto de lo que es polivirtual y los servicios que ofrece, tratando de eliminar los tabúes que se tienen sobre una carrera virtual .
- 11. Propuesta para diseño de entornos Entorno Solución propuesta Tecnologías utilizadas Habilidades por desarrollar Contenido Innovar el formato de contenido que se le brinda a los estudiantes, que no solo sea texto, para así lograr atraer un mayor interés y poder hacer un curso mas interactivo . Fotografías, videos , diapositivas , infografías y la transmisión de algunas clases en vivo. Hacer el curso mas interactivo y un mayor entendimiento de la información ya que captara mas fácilmente la atención de el alumno, así como mejorar el aprendizaje. Información Crear y utilizar mas espacios para difundir información y lograr un mayor reconocimiento de Polivirtual. Redes sociales, Blogs, Paginas institucionales del IPN y gacetas. Tener un proceso y difusión de la información de una manera mas amplia, sencilla y de una manera rápida y eficiente