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INDAGACIÓN SOBRE CÓMO SE INTEGRAN LAS TIC EN
UNA ESCUELA PÚBLICA ESTATAL DE NUESTRO
ENTORNO LOCAL
En este caso nos acercamos a esta institución
con la idea de saber como se aplica la
Tecnología dentro del establecimiento en
general y como es utilizada la TICs en el aula.
Fuente de información: Docente del
establecimiento Estados Unidos.
Cintia Alejandra Gaitán
• Edad: 40 años.
• Colegio: Estados Unidos.
• Grado: 2° C
• Turno: Mañana.
• Cargo: Docente Suplente.
La escuela es de gestión publica estatal
Es un establecimiento que cuenta con 10
computadoras.
Plan que se llevan a cabo: Primaria Digital
Se utiliza mucho la tecnología básica:
• Cuentan con las siguientes herramientas:
• Power Point
• Cañón
• Pizarra eléctrica
Integración de TICS en el aula
• En el caso de la maestra ,usa practicas tradicionales , aumentando
la productividad , utilizando nuevas formas de trabajo .
La docente cuenta con cursos de
capacitación, provocando en los alumnos
fases de innovación y aplicaciones
nuevas.
Poseen aulas en red
Aulas que tienen acceso a internet, pero los alumnos no acceden
debido a que ingresaban a páginas no requeridas por la docente.
También pertenecen a la era de los móviles
• Donde tanto docente como alumno van adaptando e incorporando
las tecnologías en el aula.
El establecimiento cuenta con la era de los
laboratorios
Espacio especifico , para la utilización de las TICS
En cuanto al diseño curricular, la
docente pretende construir
ciudadanos participativos y críticos
frente al mundo artificial.
Integrantes:
• Cecilia Romina González.
• Ivana Anahí Pereira.
• Estefanía Belén Ramallo.
• 3°”A”

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Final

  • 1. INDAGACIÓN SOBRE CÓMO SE INTEGRAN LAS TIC EN UNA ESCUELA PÚBLICA ESTATAL DE NUESTRO ENTORNO LOCAL
  • 2. En este caso nos acercamos a esta institución con la idea de saber como se aplica la Tecnología dentro del establecimiento en general y como es utilizada la TICs en el aula.
  • 3. Fuente de información: Docente del establecimiento Estados Unidos.
  • 4. Cintia Alejandra Gaitán • Edad: 40 años. • Colegio: Estados Unidos. • Grado: 2° C • Turno: Mañana. • Cargo: Docente Suplente.
  • 5. La escuela es de gestión publica estatal
  • 6. Es un establecimiento que cuenta con 10 computadoras.
  • 7. Plan que se llevan a cabo: Primaria Digital
  • 8. Se utiliza mucho la tecnología básica: • Cuentan con las siguientes herramientas: • Power Point • Cañón • Pizarra eléctrica
  • 9. Integración de TICS en el aula • En el caso de la maestra ,usa practicas tradicionales , aumentando la productividad , utilizando nuevas formas de trabajo .
  • 10. La docente cuenta con cursos de capacitación, provocando en los alumnos fases de innovación y aplicaciones nuevas.
  • 11. Poseen aulas en red Aulas que tienen acceso a internet, pero los alumnos no acceden debido a que ingresaban a páginas no requeridas por la docente.
  • 12. También pertenecen a la era de los móviles • Donde tanto docente como alumno van adaptando e incorporando las tecnologías en el aula.
  • 13. El establecimiento cuenta con la era de los laboratorios Espacio especifico , para la utilización de las TICS
  • 14. En cuanto al diseño curricular, la docente pretende construir ciudadanos participativos y críticos frente al mundo artificial.
  • 15. Integrantes: • Cecilia Romina González. • Ivana Anahí Pereira. • Estefanía Belén Ramallo. • 3°”A”