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“ Para crear un mundo donde la ciencia y la tecnología sean reconocidas  …  donde los niños sueñen con ser héroes de la ciencia y la tecnología.”  Dean Kamen , Fundador FIRST (For Inspiration and Recognition of Science and Technology) FIRST  LEGO League …  sports for the mind …
¿Qué  es  FIRST  ®   LEGO ®  League? FIRST  ® LEGO® League (FLL) introduce los  jóvenes de 10 a 16 años a divertirse y emocionarse con la ciencia y la tecnología, fomentando futuras vocaciones científico-tecnológicas mediante los valores de la  innovación  y la  creatividad  y el  trabajo en equipo FLL desafía los niños a pensar como científicos e ingenieros. Junto con su entrenador, los equipos FLL resuelven problemas reales mediante  conceptos de ingeniería , proyectos de  investigación  y la construcción y programación de  robots
Desafío 2010 – Body Forward ¿ P odrán los equipos  FIRST  ®   LEGO  ®  League mejorar nuestra calidad de vida?  A través del Desafío 2010 Body Forward, los equipos deberán explorar en la frontera de la ingeniería biomédica para descubrir  formas innovadoras de reparar lesiones, superar predisposiciones  genéticas y maximizar el potencial del cuerpo, con la finalidad de  conseguir unas vidas más felices y saludables para todos.
Estructura del Desafío Competición contrarreloj de robots en misiones relacionadas con el Desafío Diseño, construcción y programación de robots 2’30’’ para resolver el máximo número de misiones en la mesa de competición Rounds clasificatorios y fases finales Elaboración de un Proyecto de Investigación Global – Biomedicina  Identificar un problema  real: Body Forward Contactar ,  colaborar  y  compartir información  con equipos de otras poblaciones. Crear una  solución innovadora global Compartir resultados  y experiencias con los demás Uso de las  Tecnologías de la Información Defensa del proyecto científico Competición de robots
FLL - Equipo español ganador del Premio al Mejor Diseño de Robot – OAC Tokyo 2008 “ …  queremos dar protagonismo a la cultura del esfuerzo. Necesitamos mostrar a los jóvenes que es más divertido diseñar y crear videojuegos que jugarlos”. Dean Kamen, Fundador
Valores FLL FLL y los niños Promoción de las habilidades de trabajo en equipo Desarrollo de  proyectos de investigación  con la ayuda de científicos y expertos Diseño, construcción y programación de  robots  autónomos Competir en torneos y presentar los resultados obtenidos a los jueces ¿Cómo funciona FLL? Equipos de entre 4 y 10 niños con un entrenador Escuelas, empresas, familiares, profesores, ... Torneos con formato de evento deportivo Un Desafío anual por resolver ¿Qué ofrece? Conceptos  científico-tecnológicos  reales aplicados al mundo actual Habilidades de  trabajo en grupo , comunicación, creatividad, innovación y resolución de problemas Aumento de la  confianza  y la  autoestima
Gran Final FLL España 2007 - Barcelona
Socios FLL España 2010 ●  16 torneos clasificatorios + Gran Final España ○  FLL Andalucía  – Junta de Andalucía - RETA ○  FLL Asturias  - Fundación CTIC – Parque Cient. y Tecn. de Gijón ○   FLL Barcelona  -  CosmoCaixa Barcelona ○   FLL Castilla y León  - Fundación Universidades Castilla y León ○  FLL Cornellà  -  Citilab – Cornellà del Llobregat ○  FLL Euskadi  -  Innobasque – Agencia Vasca de Innovación ○   FLL Girona  –  Univ. de Girona – Parc Científic i Tecn. de Girona ○   FLL Madrid  –  CosmoCaixa Madrid ○  FLL Navarra  – CEIN - Centro Europeo de Empr. e Innov. Navarra
Torneos FLL España 2010 Cornellà Euskadi Granada Barcelona Madrid Pamplona Girona Almería Cádiz Sevilla Málaga Asturias Zaragoza Torneos Clasificatorios Gran Final FLL España Castilla y León Jaén Córdoba
Gran Final  FIRST  LEGO League España – 2009
Impacto social y educativo * Estimación 2010 Torneos 1 (final) 2 + final 6 + final 8 + final 16 + final Participantes* 150 450 1.200 1.900 2.900 Equipos* 16 50 128 180 300 Voluntarios* 70 160 480 700 1.100 Espectadores* 750 2.000 4.500 7.000 10.000 FLL 2006 FLL 2007 FLL 2008 FLL 2009 FLL 2010
95% 93% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Encontrar soluciones reales mediante el currículum educativo Importancia de la ciencia y la tecnología en el día a día 90% Cursar carreras de perfil científico-tecnológico 97% Uso de la ciencia y la tecnología en la solución de problemas reales Sobre los Participantes Incremento de conocimiento en base a: Source: FLL Program Study by Center for  Youth and Communities, Brandeis University, May 2009 Estudio de Impacto
98%  se divirtieron  con su equipo durante la preparación del reto 93% calificaron su experiencia como  ‘buena’  o ‘ excelente’ 82% en edad permitida prevé  participar en el próximo reto Sobre los Equipos Source: FLL Program Study by Center for  Youth and Communities, Brandeis University, May 2009 Estudio de Impacto
“   …  nuestra misión es contribuir a la creación de vocaciones en el ámbito de la ciencia, la tecnología y las ingenierías en España” Ricard Huguet,  Presidente Fundación Scientia FLL España 2006 – Equipo ganador del Premio al Mejor Proyecto Científico
Contacto FUNDACIÓN SCIENTIA FIRST  LEGO League www.firstlegoleague.es Xavier Vilalta C/ Aribau, 240 7 i 08007 Barcelona +34 933.042.505 +34 669.61.61.47 [email_address]

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Fll España 2010

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  • 9. Torneos FLL España 2010 Cornellà Euskadi Granada Barcelona Madrid Pamplona Girona Almería Cádiz Sevilla Málaga Asturias Zaragoza Torneos Clasificatorios Gran Final FLL España Castilla y León Jaén Córdoba
  • 10. Gran Final FIRST LEGO League España – 2009
  • 11. Impacto social y educativo * Estimación 2010 Torneos 1 (final) 2 + final 6 + final 8 + final 16 + final Participantes* 150 450 1.200 1.900 2.900 Equipos* 16 50 128 180 300 Voluntarios* 70 160 480 700 1.100 Espectadores* 750 2.000 4.500 7.000 10.000 FLL 2006 FLL 2007 FLL 2008 FLL 2009 FLL 2010
  • 12. 95% 93% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Encontrar soluciones reales mediante el currículum educativo Importancia de la ciencia y la tecnología en el día a día 90% Cursar carreras de perfil científico-tecnológico 97% Uso de la ciencia y la tecnología en la solución de problemas reales Sobre los Participantes Incremento de conocimiento en base a: Source: FLL Program Study by Center for Youth and Communities, Brandeis University, May 2009 Estudio de Impacto
  • 13. 98% se divirtieron con su equipo durante la preparación del reto 93% calificaron su experiencia como ‘buena’ o ‘ excelente’ 82% en edad permitida prevé participar en el próximo reto Sobre los Equipos Source: FLL Program Study by Center for Youth and Communities, Brandeis University, May 2009 Estudio de Impacto
  • 14. … nuestra misión es contribuir a la creación de vocaciones en el ámbito de la ciencia, la tecnología y las ingenierías en España” Ricard Huguet, Presidente Fundación Scientia FLL España 2006 – Equipo ganador del Premio al Mejor Proyecto Científico
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