Foro de contenido modulo 2
- 1. FORO DE CONTENIDO MODULO 2 1) Usando de soporte teórico-práctico el material de estudio y los textos propuestos, realizar un cómic que incluya: imagen de una obra de arte de Edward Hopper a elección y la elaboración propia de una écfrasis de ella. UN NUEVOAMANECER Ellasentía que ya nola quería, que no la mirabacomo antes.Y se durmióentre sollozos. Al día siguientedespertóymirandopor ventanaaquel amanecernuevo, decidió hablarcon alguien.Llamoasu amigay quedo enencontrarse enel bar de siempre. Esa tarde con suamiga hablaronpor horas,hasta que entendióque algo debíahacer con su vida. Tomocoraje y esanoche hablocon él sobre loque tanto laangustiaba. Al despertar, armosu maletayse fue aquel lugarque tanto amaba, esaplayaque le daba esatranquilidadque necesitabaparaunnuevo comienzo.
- 2. 2) Luego de leer la novela El viejo y el mar mirar la película homónima y realizar un texto argumentativo donde se lleve a cabo un análisis literario comparatista donde se analice: Tipo de adaptación fílmica Relaciones entre literatura y cinematografía Etapa de las relaciones diacrónicas entre cine y literatura Relaciones de la simbología de la obra (el mar, el barco, las gaviotas, etcétera) con la filosofía (Hegel, Foucault, Heidegger, etcétera). Del libro al cine La novela “elviejo y mal” escrito por Hemingway en 1952 fue llevado al cine por Sturge. J y Zinnemann. F en 1958,este libro hizo que que Hemingway ganara un premio nobel de literatura en 1954. Si nos ponemos a pensar la relación que existe entre la literatura y la cinematografía no son muy distintas, para que una película sea filmadanecesitapreviamente un guion, una historia para sercontada, y muchas veces estahistoria es tomada de libros como es en el caso de la película “el viejo y mar”. Hay que tener en cuenta que algunas películas presentan la característica de ser muy fiel a la obra literaria como es el caso de “Orgullo y Prejucio” de Jane Austin, llevada al cine en el 2005 porJoe Wrigh. Pero otras obras presentan las llamadas “adaptaciones cinematográficas” enlas cuales se toma como centro la historia y en base a ella se van haciendo cambios en la narración como ser; la suspensión de algunos personajes, acontecimientos o también el agregado de algunos personajes o sucesos. Este último es el caso de la adaptación de Sturge y Zinnemann los cuales agregaron a una pareja de extranjeros que ayudan a la narración de la historia, ayudan en el sentido de que en el libro la mayor parte de la obra Sebastián, el personaje principal, hace uso de monólogos ya que se encuentra solo en el mar, y su historia se conoce a través de las historias o recuerdos que él va contando. También en la película aparece otro personaje que no está en el libro, Ángela, la hija de Sebastián quien está en total desacuerdo que su padre sigua siendo pescador, en este caso la presencia de Ángela presenta un nuevo conflicto en la película que en el libro no se encuentra presente. No obstante la película presenta una gran similitud con el libro, se puede decir que su tema central se respeta y se representa con
- 3. claridad. La narrativa y la cronología lineal de los sucesos es un aspecto que también se respeta en la película, ya que en ambas se cuenta la historia de Sebastián y como sobrevivo como naufrago varios días. Lo único que cambia en su narración es en el aspecto de los narradores, en el libro la mayoría de las historias lo cuenta Sebastián pero en la película algunas historias o recuerdos son contados por Manolo, un joven que solía ser ayudante del viejo. En conclusión tanto la obra literaria como la película transmiten una historia de vida muy conmovedora y logra trasmitir un mensaje de “nunca te rindas” o “nunca dejes de luchar”, aunque la estructura superficialde cada una sea distinta, ya sea en formato papelo en un contenido audiovisual el mensaje llega al lector o a la audiencia de manera clara.