Fosiles
- 1. Universidad Interamericana Programa de Verano 2012 Madelin Nieves Mártir
- 2. ESTANDARES Y EXPECTATIVAS Estántadar: LA CONSERVACIÓN Y EL CAMBIO: El estudiante es capaz de identificar cambios, describir patrones de cambio y los factores que los producen, describir la conservación de algunas propiedades, la conservación de la masa y la energía y tomar decisiones que promuevan la conservación de las especies y el ambiente. Expectativas: C.6.3.2 Reconoce los procesos y las eras geológicas por las que ha evolucionado a Tierra y los organismos que la habitan. C.6.3.3 Identifica las razones por las que las especies se extingue.
- 3. OBJETIVOS Conceptual: El estudiante discutirá unas preguntas guías junto con la maestra. Procedimental: El estudiante conocerá los lapsos de las diferentes eras geológicas. Actutidinal: El estudiante preparará un fósil y muestra sus las huellas de este a sus compañeros de clase.
- 4. PREGUNTAS GUÍAS ¿Qué son los fósiles? ¿Cómo se han originado? ¿Por qué se encuentran en mejor estado los fósiles en las rocas sedimentarias?
- 5. DEFINICIÓN Los fósiles son restos de organismos del pasado o señales de su actividad. Dichos restos, se conservan en rocas sedimentarias y pueden sufrir transformaciones en su composición o deformaciones más o menos intensas. La ciencia que se ocupa del estudio de los fósiles es la Paleontología.
- 6. CIENTÍFICO E INVENTOR LEONARDO DA VINCI Leonardo Da Vinci, el artista, científico e inventor italiano del Siglo 15, fue una de las primeras personas en documentar que tipos de fósiles encontró, y en notar que diferentes tipos de fósiles se encontraban en diferentes rocas. Fue una de las primeras personas en reconocer que los fósiles eran restos de seres vivos, y que la Tierra debía ser mucho más antigua que lo que la mayoría de sus contemporáneos creían que era.
- 7. ¿CÓMO SE PRODUCE UN FÓSIL? El animal muere por causas naturales o no naturales. 2.- Los agentes erosivos (viento, agua, etc.), las bacterias, o los carroñeros; destruyen el cuerpo descomponiendo sus partes blandas y diseminando otras en el entorno en que vivía. 3.- Su cuerpo es sepultado en zonas continentales o en los lechos marinos, donde es cubierto por sedimentos (barro, arena, ceniza volcánica, etc.). 4,- El agua que escurre entre las rocas y los sedimentos en donde está sepultado el animal, arrastra minerales que penetran los huesos o los caparazones, mineralizándolos poco a poco. 5.- Los sedimentos se compactan y se vuelven más duros, sufriendo a lo largo del tiempo diversos movimientos.
- 8. PROCESO DE LA SEDIMENTACIÓN Los sedimentos se compactan y se vuelven más duros, sufriendo a lo largo del tiempo diversos movimientos (levantamientos o hundimientos), alterando las capas sedimentarias.
- 10. ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS FÓSILES? Los fósiles se clasifican según la especie del animal o planta que se ha fosilizado; el registro fósil es muy extenso, aquí hacemos referencia a los ejemplos más típicos de la mayoría de los grupos de fósiles más comunes: Tipos de fósiles Podemos reconocer dos categorías de fósiles: Fósil directo: Restos de un animal o vegetal (esqueletos, dientes, troncos, hojas, semillas, etc.) Fósil Traza: Es la evidencia indirecta de la presencia de un animal (Huellas, galerías, defecación, etc.)
- 11. ALGUNAS DE LAS CLASIFICACIONES DE LOS FÓSILES Algunos de ellos son: Invertebrados caracoles Artrópodos crustáseos Moluscos: Bibalbos Vertebrados peces Anfibios Reptiles
- 12. ¿DÓNDE PODEMOS ENCONTRAR LOS FÓSILES? Podremos encontrar fósiles en la mayoría de los lugares en los que quedan expuestas rocas sedimentarias tales como arcillas, esquistos y calizas. Los huertos, las zanjas de carreteras o vías y las canteras o minas son zonas que nos facilitan la obtención de fósiles, aunque hay otras zonas más difíciles para conseguirlos como los acantilados de las zonas costeras.
- 13. LAS HUELLAS DE LOS FÓSILES Las huellas fósiles son los restos de estrisilesucturas producidas por animales o plantas, conservados en roca sedimentaria. Entre ellos se incluyen huellas, rastros, agujeros y madrigueras. Como curosidad, las huellas fósiles se clasifican por su forma y no por el animal que las hizo.
- 14. FORMAS DE FOSILIZACIÓN Formas de Fosilización PETRIFICACIÓN La petrificación (del latín petra = piedra y facere = construir), es una forma de fosilización que consiste en el reemplazo completo, partícula a partícula de un agente orgánico por agentes inorgánicos como pirita, sílice u otro que lo convertirá en piedra, conservando la forma y todas sus características anatómicas naturales. PERMINERALIZACIÓN La permineralización (del latín per = intenso y mineralis = mineral), consiste en que los minerales disueltos en agua, rellenan los poros y cavidades de las conchas, huesos, o troncos, sin alcanzar aún la petrificación. En éste proceso solo adquiere consistencia, lo que redunda en un mayor peso de la pieza y la perdida de su color original.
- 15. CARBONIZACIÓN La carbonización (del latín Carbo-onis = carbón y facere = construir), consiste en un largo proceso que se genera en lugares pantanosos, donde se mezclan plantas, barro arcilloso, y restos de animales. Estos restos cubiertos por éste material que ha sufrido la perdida de oxígeno, por lo que los restos orgánicos allí incluidos comienzan a sufrir una lenta transformación química que los convertirá en carbón de piedra. FOSFATIZACIÓN La fosfatización, es un proceso mediante el cual los tejidos orgánicos quedan mineralizados, es decir, son sustituidos por Fosfato de Calcio. En el proceso, la fuente de fosfatos puede ser interna, o sea estar presentes en el propio animal, estos reciben el nombre de “fosfato de calcio biológico”, esto es por que el fósforo constituye un elemento esencial para la vida. Los propios tejidos del animal después de su muerte van liberado fosfatos que ayudan a la fosilización. También esta fosfatización puede ser externa, ya que los fosfatos pueden precipitar, al estar contenida en el agua o en los sedimentos.
- 16. EJEMPLOS DE CADA UNO DE LA FOSILIZACIÓN PETRIFICACIÓN PERMINERALIZACIÓN CARBONIZACIÓN FOSFATIZACIÓN
- 17. CONOCE LAS ERAS GEOLÓGICAS Las eras geológicas son lapsos en lo que se divide la historia de la Tierra, desde su formación de grupos de seres vivios y la composición de los estratos terrestres son los criterios que se usan para delimitar cada era geológica. La era azoica- se formaron los mares primitivas. Aparecieron las primeras formaciones de vida: las bacterias y las algas azules-verdosas. La era precambrica- las estrellas de mar, las esponjas, los pepinos de mar, y los primeros artropodos. Además aparecieron muchos grupos de vertebrados.
- 18. La era paleozoica-en la tierra abundaban las arañas, los cienpiés, los escorpiones, y los insectos de gran tamaño, como las cucarachas y las libélula. Entre los vertebrados que aparecieron en esta era se encuentran los peces acorazados y los anfibios. La era mesozoica- los animales que más abundaban eran los reptiles, sobre todo los dinosaurios. Los había voladores, acuáticos y terrestres. Comenzaron a surgir los mamíferos y las plantas angioespermas. La era cenozoica- se inició hace 65 millones de años y aún continúa. Se caracteriza por el gran desarrollo de las aves, los mamíferos y las plantas angiospermas.
- 19. ACTIVIDAD Instrucciones: 1. Cubre la superficie de cartón con una capa delgada de vaselina. 2. Coloca una capa de vaselina sobre uno de los organismos. 3. Coloca un organismo en el plato, tal y como se muestra. 4. Echa el yeso, lentamente, en el plato, hasta cubrir por completo el organismo. 5. Dejalos reposar hasta el día siguiente, para que el yeso se endurezca. 6. Separa con cuidado el yeso del plato endurecido. 7. Desprende los organismos del yeso y observa las huellas que dejan. Materiales: Juguetes de animales y plantas Barro o yeso preparado Vaselina Platos de cartón Guante
- 20. RESUMEN Los fósiles son el mejor medio para datar un estrato, ya que las diferentes especies han vivido en determinados momentos. No olvidemos que algunos seres vivos han vivido casi desde los primeros tiempos de aparición de los seres vivos, tales como las bacterias, algunos gusanos, moluscos, erizos marinos, etc.. Otros, sin embargo, sólo vivieron en momentos muy concretos y poco extensos, como los ammonites, los trilobites, los dinosaurios, entre otros.
- 21. "La gente que nunca se preocupa por sus antepasados jamás mirarán hacia la posteridad. " Edmund Burke
- 23. ESTUDIANTES DE 6TO PREPARANDO FÓSILES
- 24. ESTUDIANTES PREPARANDO LOS FÓSILES EN GRUPOS COOPERATIVOS
- 25. ESTUDIANTES PREPARANDO LOS FÓSILES