Fundamento vii
- 2. I. Destine pocas cosas a las lecciones públicas, a saber: cuatro y deje otras tantas para los estudios privados. II. Fatigue lo menos posible la memoria; es decir, sólo con lo fundamental dejando correr libremente lo demás. III. Enseñe todo conforme a la capacidad, que aumenta con la edad y adeltando de los estudios. 36. La Naturaleza no produce sino lo que puede salir por sí una vez maduro interiormente. 37. Así, pues, se ejerce violencia en los entendimiento: 1. Siempre que se les imbuye lo que la edad y el discernimiento no alcanzan. 2. Cuando se les obliga a confiar a la memoria o ejecutar algo sin previa y suficiente explicación, declaración e instrucción acerca de ello. I. No se emprenda con la juventud sino lo que la edad y el ingenio no solamente alcanzan, sino pide. II. No se haga aprender de memoria sino lo que haya sido rectamente comprendido por la inteligencia. Y no se exija a la memoria más que lo que estemos ciertos que sabe el niño. III. No se mande hacer sino aquello cuya forma y modo de imitar haya sido suficientemente enseñado.