Gamificación
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El documento trata sobre la gamificación, definiéndola como el uso de mecánicas de juego en contextos no lúdicos para fomentar comportamientos deseables. Se diferencia de conceptos como advergaming y product placement, destacando su origen en la formación empresarial y su aplicación en educación. También se mencionan los beneficios de la gamificación, como la motivación, la competencia y la conexión social.
Gamificación
- 1. Taller Gamificación VII Semana de inmersión Tecnológica – Centro De Tecnologías para la Aprender a gamificar gamificando
- 2. Aprender a gamificar gamificando Deterding define Gamificación o Ludificación: Como el uso de las mecánicas de juego en entornos ajenos al juego 1. Elementos fundamentales del juego 2. Conceptos básicos de gamificación 3. Ejemplos de gamificación
- 3. ¿Elementos fundamentales del juego? Pugmire-Stoy (1996) define el juego como el acto que permite representar el mundo adulto, por una parte, y por la otra relacionar el mundo real con el mundo imaginario. Este acto evoluciona a partir de tres pasos: divertir, estimular la actividad e incidir en el desarrollo. El juego como un conjunto de actividades a través del cual el individuo proyecta sus emociones y deseos, y a través del lenguaje (oral y simbólico) manifiesta su personalidad. Gimeno y Pérez (1989)
- 4. ¿Elementos fundamentales del juego? El juego es una “actividad espontánea y desinteresada que exige una regla libremente seleccionada con el fin de solucionar obstáculos y en algunos casos vencer”
- 5. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? Gamificación no es Advergaming Advergaming es crear un videojuego para publicitar una marca, producto o servicio con el fin de aumentar sus ventas o su viralidad, que todo el mundo hable de la marca.
- 6. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? El Advergaming tiene en Común con la Gamificación, el uso de muchos elementos de los videojuegos por parte del sector empresarial y se diferencian en que el fin del Advergaming es atraer a partir del entretenimiento
- 7. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? Gamificación no es Product Placement Product Placement es insertar un producto o una marca en la narrativa de un programa.
- 8. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? Gamificación no es Advertaiment Es insertar un producto o una marca dentro de un videojuego .
- 9. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? Gamificación no es hacer uso de Video juegos en el Aula de Clases
- 10. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? Gamificación no es implementar juegos serios
- 11. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? Gamificación no es utilizar simuladores
- 12. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? Gamificación no es implementar Mundos Metaversos
- 13. Y entonces … ¿Qué es Gamificación?
- 14. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? Gamificación emerge del área de la formación empresarial y que es adoptado por algunos docentes e instituciones de educación a raíz del éxito que esta propuesta tiene en el sector empresarial. Gamificación es: Aplicar estrategias (mecánicas y pensamiento) de los videojuegos y juegos en contextos no jugables, ajenos a los juegos, con el fin de que las personas adquieran comportamientos deseables.
- 15. ¿Conceptos básicos de Gamificación ? Gamificación es… Aplicar elementos y reglas de los videojuegos con el objetivo de captar, atrapar usuarios, trabajadores y clientes. Generar compromiso, fomentar conductas deseadas y resolver problemas. Buscar resolver los problemas que nos plantean las tareas mas aburridas de la vida cotidiana.
- 16. Classroom Game Design: Paul Andersen Reproducir hasta el minuto 3:30
- 17. Ejemplos generales de Gamificación ?
- 18. Ejemplos de Gamificación ?
- 19. Beneficios de la gamificación Los juegos motivan y refuerzan habilidades y conocimien Fomenta la competencia y ofrece un estatus Estimula la conexión social Aumenta el grado de dificultad de forma progresiva
Notas del editor
- #19: Arrancar segundo 8 Hasta el 1:15 a 2:00 minutos
- #20: Ofrece un reconocimiento entre los estudiantes puede crear la motivación apropiada para los juegos. La incorporación de un ranking y un premio simbólico agrega un elemento de competencia a la experiencia lúdica, pues el reconocimiento será un disparador social constante que estimulará al estudiante. La conexión social en un juego competitivo estimula la segregación de endorfinas en los estudiantes. Cuando las endorfinas son liberadas, un estudiante está más enfocado mentalmente en el proceso que lo lleva a una mejor retención del conocimiento. objetivos deben marcarse en base a la experiencia que el usuario va adquiriendo en la asimilación de conocimientos. Los diferentes niveles de dificultad que puede contener un juego ayudan a que los estudiantes desarrollen habilidades y competencias para progresar de una forma gradual.