Gap 1 informatica internet word excel
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Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación en informática de Microsoft Word y Excel del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). La guía describe los objetivos de aprendizaje, que incluyen utilizar herramientas ofimáticas de acuerdo con las necesidades del cliente e identificar diferentes aplicaciones ofimáticas. Explica las actividades de aprendizaje, los materiales, el escenario y la duración de 40 horas. También incluye un glosario de términos clave sobre informática, computadoras y las aplic
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- 1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 1 de8 Programa de Formación: INFORMÁTICA: MICROSOFT® WORD Y EXCEL Código: Versión: 21730027 1 Nombre del Proyecto: Código: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Actividad(es) de Aprendizaje: Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller,unidad productiva) y elementosy condicionesde seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO (Herramienta- equipo) CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) Resultados de Aprendizaje: UTILIZAR HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS DEACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL CLIENTE. Competencia: Aula Abierta sede Centro Computadores de escritorio. Computadores portátiles. Tablero marcadores borrables. Guias de aprendizaje Resultados de Aprendizaje: Competencia: Duración de la guía (40 horas): GUÍADE APRENDIZAJE Nº 1 1. IDENTIFICACIÓNDE LA GUIADE APRENDIZAJE
- 2. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 2 de8 Apreciado (a) aprendiz en formación: Implementar el manejo de aplicaciones ofimáticas y de internet en la vida real. Identificar las diferentes aplicaciones ofimáticas, aprender el uso de cada una de ellas. 3.1 Actividadesde Reflexióninicial. Realizarunbarridode conocimientospreviosdel aprendizyreforzarlaideaque este tiene sobre informática. Conformargruposde trabajo colaborativoconel finde realizarexposicionessobre losdiferentes temasinformaticos,estopermitiráfortalecerlosconocimientosadquiridosyel desarrollode las competenciaslaborales,mediante ejerciciosprácticos orientadosporel instructor. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Describaloscomponentesbásicos del computadorylasfunciones. Recopile informaciónque permitaidentificarlosdiferentes computadores. Identifique lasaplicaciones básicasexistentesenuncomputador. Consulte las sobre Microsoftylas aplicacionesofimáticasque ofrecen,ventajasydesventajas. 3.3 Actividadesde apropiación del conocimiento(ConceptualizaciónyTeorización). Se pretende que el aprendizdesarrolle consultasque le permitanprofundizarlosdiferentes términosyconceptosemitidosporel instructorenlasdiferentesorientaciones. 3.4 Actividadesde transferenciadel conocimiento. Realice gruposde trabajocolaborativoconel finde implementar prácticasydesarrollarejercicios propuestosporel instructor,enlasdiferentesplataformasofimáticas. ConstruyaejerciciosenMicrosoftExcel,dondedemuestrelaaplicaciónde lasdiferentes fórmulasexistentes. 2. INTRODUCCIÓN 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- 3. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 3 de8 3.5 Actividadesde evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidenciasde Conocimiento: Conformargruposde trabajoy realiza exposicionessobre los diferentes componentesde lasventanasde Microsoft Office. Analizatextosemitidospor el instructory resume en formabreve el concepto principal del tema. Evidenciasde Desempeño: Desarrollaejercicios propuestosenel aulaporel instructor. Analizaslasdiferentes las diferentesplataformasde aprendizaje de Microsoft. Evidenciasde Producto: Realizaejerciciosen MicrosoftWord y Excel y losaplicoa casos de la vida real. Realizar ejercicios deforma oral y escrita propuestos por el instructor en la plataforma de MicrosoftOfficeWord. Desarrollaejerciciosen MicrosoftExcel,aplicando lasdiferentesfórmulas suministradasporel instructor. Aplicalosdiferentes conocimientosadquiridos enlas diferentes plataformasa casosde la vidareal. TECNICA Formulaciónde preguntas. Mesa redonda Debates Exposiciones INSTRUMENTO Cuestionario Videos Diagramas Apoyosdidácticos
- 4. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 4 de8 ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN (Horas) Materialesde formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materialesde formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial,salud ocupacional y medio ambiente ANALISIS 40 AULA CON DOTACIÓN DE COMPUTADORES MESAS Y SILLAS DE TRABAJO. 35 GUÍA DE LA UNIDAD, LAPIZ, BORRADOR, SACAPUNTA, LAPICERO, HOJAS EN BLANCO, EQUIPOS DE COMPUTO, INTERNET, SOFTWARE OFFICE 35 INGENIERO DESISTEMAS 1 AULAABIERTA SEDECENTRO 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
- 5. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 5 de8 InformáticaCiencia que estudia el tratamiento racional y automático de la información, a través de un computador. Computadora Es una máquina electrónica diseñada para ingresar, procesar y almacenar datos o información, además dar a conocer la información cuando el usuario lo desee. Componentesde una Computadora se clasificanen doscategoríasdiferentes: - El Hardware - El Software Componentesde una Computadora El Hardware:parte físicadel ordenador.Conjuntode placas,circuitos integrados, chips, cables, impresoras, monitores, etc. (lo que podemos tocar) PeriféricosSe denominanperiféricosalosdispositivosatravésde loscualesel ordenadorse comunicacon el mundo exterior. Podremos clasificar los periféricos en grupos: • PERIFÉRICOS DE ENTRADA: Nos van a servir para introducir información en el ordenador, por ejemplo, el teclado, el Scanner. • PERIFÉRICOS DE SALIDA:Los utilizamos para observar los resultados obtenidos en el ordenador, pertenecen por lo tanto a este grupo, el monitor, altavoces. • PERIFÉRICOS DE ENTRADA/SALIDA: Sirven para las dos cosas al mismo tiempo, por ejemplo, a través de la impresora podemos obtener resultados obtenidos por el ordenador en papel (periféricode salida),peroademásla impresorapuede mandarinformaciónal ordenadorcuando por ejemplo, no tiene papel o está atascada (periférico de salida) Periféricos de Entrada • Teclado:Gracias a este dispositivopodemosenviaral ordenadorinstruccionesenformade texto, símbolos o datos numéricos. • Ratón: Con él podemos guiar el punteroa través de la pantalla, con el fin de seleccionar objetos, abrir archivos, desplegar menús, elegir opciones. 5. GLOSARIO DE TERMINOS
- 6. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 6 de8 • Scanner: Con este dispositivos introducimos imágenes y textos dentro del ordenador, cuando compres un escáner debes tener en cuenta su resolución y la velocidad entre otras cosas. • Micrófono: Nos permite introducir sonidos en el ordenador • WebCam: Permite introducir imágenes en movimiento en el ordenador, con ellas, podemos estableces videoconferencias, o realizar. Periféricos de Salida • Monitor Vemos en la pantalla tanto lo que nosotros hacemos en cada momento, como los resultados obtenidos por el ordenador. En el mercado encontramos monitores de 2 tipos • LCD • CTR • Altavoz: A través de ellos podemos escuchar sonidos que tengamos guardados en el ordenador. Periféricos de Entrada y Salida • Impresora: A través de ella podemos obtener en papel los textos, gráficos. • El adaptadorde red Se utilizacuandolacompañía que nossuministraInternet,yanosproporciona la señal digital • El módem La señal del ordenador, que es digital,se convierte en analógica a través del módemy se transmite porla líneatelefónica.Esla redde menorvelocidadycalidad(56 kbitspor segundo). Software Son los programas, es decir las instrucciones para comunicarse con el ordenador y que hacen posible su uso. Es la parte que no podemos tocar. Tipos de Software • Software Freeware: todo aquel programa que se distribuya gratuitamente. • Software Shareware: Es un programa que se distribuye con limitaciones, bien como versión de demostración o evaluación. • Software Adware: programas gratuitos en su totalidad pero que incluyen publicidad en su programa.
- 7. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 7 de8 • Software Libre:puede serde pagoogratuito,perounavezadquiridoel programa,el usuariotiene acceso al código fuente y puede modificarlo y/o ampliarlo y redistribuirlo libremente. • ProgramasSoftware de pago:sonprogramasque tienenuncostoquehayque pagarporcomprarlo para poder usarlo. Software en Función de su Uso • Software de Aplicación:Esaquel que sirve pararealizartareas,facilitandoasíal usuariosutrabajo. Ejemplos son lo procesadores de textocomo el Word, hojas de calculo, programas de diseño, de entretenimiento, etc. • Software de Programación: son aquellos programas que permiten al programador programar, es decir desarrollar otros programas, usando para ello diferentes lenguajes de programación. • Software de Sistema:Programasque sirvenparaque el usuariotengacontrol sobreel ordenadory dar soporte a otros programas. Microsoft Word Es una aplicacióninformáticaorientadaal procesamientode textos.Fue creadoporlaempresa Microsoft, y viene integrado en el paquete ofimático denominado Microsoft Office. Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para el computador de IBMbajo sistema operativo DOS en 1983. Microsoft Excel: Excel” que consiste en una hoja de cálculo. Como su propio nombre indica, sirve para manejo y tratamiento de cálculos diversos a base de fórmulas, y todo ello distribuído en una serie de celdas localizadas dentro de la hoja a base le letras y números como veremos a lo largo de los temas; aunque también permite escribir texto dentro de esas celdas,
- 8. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 8 de8 http://www.deseoaprender.com/CursoExcel/Lecc1Excel.htm www.hacienda.go.cr/cifh/.../Manual%20básico%20de%20Excel.pdf www.uv.mx/personal/llopez/.../Manual-Microsoft-Office-Excel-2010.pdf JULIANANDRES RAMIREZ SANCHEZ INGENIERODE SISTEMAS 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)