Grupo 1 final
- 2. Aguilar, Elizabeth - Antonelli, Nancy Apendino, María José - Biraghi, David Codó, Laura - Córdoba, Paola Giovanini, Claudia - Gordo, Carolina Magliano, Mónica - Manavella, Maricel Toso, Marcela
- 4. El GROOMING de niños por Internet es un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en la red, que consiste en acciones deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, al crearse una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él.
- 5. El grooming se da cuando un adulto engaña a un menor a través de programas de comunicación como chat o redes sociales intentando obtener imágenes de contenido erótico, para luego extorsionar al menor, dificultando que la víctima pueda salirse o protegerse de esta situación e impidiendo que la relación se corte. Los sujetos que realizan estas acciones ingresan a estos sitios virtuales cambiando su identidad, sexo y edad, aparentando ser menores de edad (o simplemente como adultos bien intencionados) y, tratan de establecer una amistad con su víctima. El objetivo es mantener una relación sexual virtual.
- 6. Las víctimas, generalmente son convencidas para que realicen actos de tipo sexual ante la cámara web. Los acosadores comienzan a chantajear a los niños o niñas o les prometen regalos, con el fin de ir estableciendo mayores grados de compromiso en la relación. Algunos incluso suelen concertar citas directas con las potenciales víctimas, para luego abusar sexualmente de ellos. En algunos casos, los victimarios consiguen roban datos privados de sus víctimas, tienen acceso a sus contactos y extorsionan a los niños, niñas y adolescentes, amenazándolos con distribuir alguna imagen de ellos, para así conseguir más y mantener la relación de abuso. El primer contacto se genera, en la mayoría de casos, sin haberlo pedido ni buscado, o por un error cometido por el menor, al facilitar su correo en cualquier sitio web que ofrece juegos o actividades para niños. Estas personas recolectan grandes base de datos de usuarios para luego ofrecerla en venta.
- 7. En Argentina, en octubre de 2011 el Senado de la Nación aprobó el Proyecto de Ley 2174/11 para penalizar el grooming. Sin embargo, desde esa fecha, no se ha tratado en la Cámara de Diputados, lo que puede provocar que el proyecto pierda estado parlamentario en octubre de 2013.
- 8. En el diagnóstico, la primera etapa es la detección y esta comienza generalmente en el hogar. Los primeros síntomas que los padres pueden percibir es que los niños, o niñas, cambien repentinamente, exponiendo trastornos de conducta, emocionales, ciertos resquemores o recelos que antes no se observaban y que no tienen justificación en otros problemas. Uno de los cambios de conducta más habituales es el recelo de su privacidad en situaciones de comunicación en red. Giménez explicó que si bien puede tratarse de algo natural en los adolescentes por su etapa de crecimiento, no se debe descartar otras posibilidades. Asimismo, el licenciado remarcó que en caso de que el diálogo con el niño, por diferentes motivos, no se pueda concretar, los padres recurran a un profesional, en este caso a un psicoterapeuta especializado en niños para que determine las causas que están provocando las alteraciones en el menor. Alerta: ¿Cómo detectar los primeros síntomas?
- 9. • Involucrarse y aprender a manejar las nuevas tecnologías para saber qué hacen nuestros niños y adolescentes cuando están conectados y los posibles riesgos a los que se enfrenta. • Enseñarles a no abrir archivos que procedan de personas que no conozcan personalmente, o no sean de su confianza. • Explicarles que existen programas capaces de descifrar nuestras claves de acceso al correo electrónico. • Situar la computadora en un lugar de la casa, donde pueda tenerlo controlado. Evitar colocarla en el dormitorio de los hijos. • No instalar una webcam en el ordenador. Si lo hacemos, procurar restringir su uso mediante una clave de seguridad que sólo nosotros conozcamos. ¿CÓMO PREVENIRLO?
- 10. • Hablar con los niños sobre qué hace cuando navega por Internet: qué páginas visita, con quién habla y sobre qué. • Insistirles en que no debe revelar datos personales a gente que haya conocido a través de chats, Messenger, etc. • Preguntarle periódicamente por los contactos que va agregando a su cuenta de Messenger u otro tipo de mensajería instantánea. ¿Quiénes son? ¿Dónde los ha conocido?, etc. • Explicarles que nunca ha de mandar fotos ni videos suyos, ni de sus amigos, a desconocidos. • Hablarles de los riesgos de Internet y cómo puede afectarlos. • Prestar atención a los cambios de comportamiento de los niños y jóvenes (si se ven como ausentes, preocupados, pasan muchas horas conectados, etc.).