Guiadidactica
- 1. Asignatura o área del conocimiento Metodología de Estudio Características del publico a quien va dirigido Participantes (estudiantes, o docentes) en proceso de formación en la modalidad educativa a distancia y virtual en educación superior. Introducción El curso Introducción a la TIC proporciona los recursos básicos para el manejo de tecnologías que posibilitan la realización de actividades síncronas y asíncronas en el aula virtual y en internet. Esto aportará de manera significativa al desarrollo de habilidades del participante en lo relacionado con el uso productivo de las Tecnologías de la información y la comunicación, necesarias para su desempeño y aprendizaje en la modalidad virtual. Objetivos Identificar los componentes del aula virtual y las funciones de los docentes, tutores y participantes del programa. Identificar las herramientas de la plataforma Moodle y hacer uso de ellas para interactuar con los demás participantes de la comunidad virtual. Definir los servicios que presta el internet para favorecer la comunicación y el acceso a la información. Tema Características del la educación a distancia y virtual Actores, roles y funciones Ambiente virtual de aprendizaje Uso del medio Videotutorial Mapa conceptual Presentación en Slideshare Encuesta surveymonky Actividades (del estudiante) Tarea: visualizar el video sobre los retos de la educación a distancia y virtual, Revisar el mapa conceptual de los roles y funciones del tutor y el participante. Elaborar un documento con la síntesis del video y las fundiciones identificadas en el mapa conceptual. Subirlo al recurso tarea. Elaborar una presentación y publicarla en slideshare con la conceptualización y los componen de ambiente virtual basado en el material proporcionado por el tutor.
- 2. Evaluación con sus indicadores (para el estudiante) Identificar los conceptos básicos de educación a distancia y virtual Conceptualizar sobre los elementos de los ambientes virtuales Utiliza el recurso tarea de moodle para publicar las actividades. Comparte los trabajo realizados empleando recursos de internet como slideshare u otro. Realiza la evaluación de sus aprendizaje mediante encuestas en línea. Bibliografía y material complementario Textalond, prezi, surveymonkey BELLO, R. (s.f.). Educar.org. Recuperado el octubre de 2010, de http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp Coll, C. (2006). Psicología de la educación y prácticas educativas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación Una mirada. Separata Sineptica , 1-26. Educación virtual: aulas sin paredes dr. Rafael emilio bello díaz