Guiaymanua9
- 1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 1 de6 Programa de Formación: Técnico en sistemas OSPINA Código: 1020899 Versión: Nombre del Proyecto: Mantenimiento Preventivo Y Correctivo , Redes En Los Municipios Del Área De Cobertura Del Centro Código: 1054314 FASE DEL PROYECTO: MANTENIMIENTO PREVENTIVO, CORRECTIVO Actividad (es) del Proyecto: Taller practico. Actividad (es) de Aprendizaje: en la presente guía de aprendizaje se estará desarrollando actividades en las cuales el aprendiz tendrá que involucrar todas las competencias aprendidas hasta el momento. Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller,unidad productiva) y elementosy condicionesde seguridad industrial,salud ocupacional y medioambiente MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO (Herramienta – equipo de cómputo mesao portátil), sopladora, videovean, limpiador electrónico, manilla antiestática, brochas, franelas. CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) Resultados de Aprendizaje: Que el aprendiz se desenvuelva en el ámbito laboral, involucrándose en las diferentes actividades que se realiza dentro de una empresa en cada uno de sus departamentos. Competencia: 220501001 220501012 220501046 Duración de la guía ( en horas): 60 GUÍADE APRENDIZAJE Nº 9 1. IDENTIFICACIÓNDE LA GUIADE APRENDIZAJE
- 2. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 2 de6 EMPRESA. La empresa es la institución o agente económico que toma las decisiones sobre la utilización de factores de la producción para obtener los bienes y servicios que se ofrecen en el mercado. La actividad productiva consiste en la transformación de bienes intermedios (materias primas y productos semielaborados) en bienes finales, mediante el empleo de factores productivos (básicamente trabajo y capital). Para poder desarrollar su actividad la empresa necesita disponer de una tecnología que especifique que tipo de factores productivos precisa y como se combinan. Asimismo, debe adoptar una organización y forma jurídica que le permita realizar contratos, captar recursos financieros, si no dispone de ellos, y ejerce sus derechos sobre los bienes que produce. La empresa es el instrumento universalmente empleado para producir y poner en manos del publico la mayor parte de los bienes y servicios existentes en la economía. Para tratar de alcanzar sus objetivos, la empresa obtiene del entono los factores que emplea en la producción, tales como materias primas, maquinaria y equipo, mano de obra, capital, etc… Dado un objetivo u objetivos prioritarios hay que definir la forma de alcanzarlos y adecuar los medios disponible al resultado deseado. Toda empresa engloba una amplia gama de personas e intereses ligados entre sí mediante relaciones contractuales que reflejan una promesa de colaboración. Desde esta perspectiva, la figura del empresario aparece como una pieza básica, pues es el elemento conciliador de los distintos intereses. El empresario es la persona que aporta el capital y realiza al mismo tiempo las funciones propias de la dirección: organizar, planificar y controlar. En muchos casos el origen de la empresa esta en una idea innovadora sobre los procesos y productos, de forma que el empresario actúa como agente difusor del desarrollo económico. En este caso se encuentran unidas en una única figura el empresario-administrador, el empresario que asume el riesgo y el empresario innovador. Esta situación es característica de las empresas familiares y, en general, de las empresas pequeñas. Por otra parte, y a medida que surgen empresas de gran tamaño, se produce una separación, entre las funciones clásicas del empresario. Por un lado, esta la figura del inversionista, que asume los riesgos ligados a la promoción y la innovación mediante la aportación de capital. Por otro lado, se consolida el papel del directivo profesional, especializado en la gestión y administración de empresas. De esta forma, se produce una clara separación entre la propiedad y la gestión efectiva de la empresa. El empresario actual es un órgano individual o colegiado que toma las decisiones oportunas para la consecución de ciertos objetivos presentes en las empresas y de las circunstancias del entorno. El empresario, individual o colegiado, es el que coordina el entramado interno de la empresa con su entorno económico y social. 2. INTRODUCCIÓN
- 3. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 3 de6 3.1 Actividadesde Reflexióninicial. * Habilidadesenlaresoluciónde problemas que se presentendentrodel mantenimiento enequiposde cómputo, Ofimáticayredesde computadores. * Habilidadescomputacionalesbásicas * Aplicación de técnicasque me permitirán lalimpiezadel equipode cómputo,suconexión,sureparación. Ademáslaaplicaciónde documentosofimáticosque nosgestionarlasactividadesdentrode unaempres, lasredesde cómputoque son esenciales parael manejohoyen día de las tics. 3.2 Actividadesde contextualizacióne identificaciónde conocimientosnecesarios parael aprendizaje.) Durante la formación existirá un momento donde el instructor explicara la guía y sus actividades y el aprendiz comenzara a representar teatralmente el funcionamiento dentro de una empresa realizando todas las actividades que desde gerencia y coordinaciones se soliciten. 3.3 Actividadesde apropiación del conocimiento(ConceptualizaciónyTeorización). Apropiar conceptos relacionados con el mantenimiento de equipos de computo, reparación, limpieza de acuerdo a normas especificas. Ejecutar conceptos en las redes de computadores y de la misma manera en la ofimática. 3.4 Actividadesde transferenciadel conocimiento. Conocer el hardware de la maquina, su proceso de limpieza, las herramientas que se emplean y su correcta conexión. Conocer el funcionamiento de una empresa. 3.5 Actividadesde evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Los aprendices realizaran una dramatización donde se presentara el funcionamiento Realice la dramatización y dentro de ella involucre todos los procesos que se realizan en una empresa. Los objetivos de la actividad se consideran logrados si el aprendiz r e a l i z a u n a c o r r e c t a d r a m a t i z a c i ó n y 3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- 4. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 4 de6 real de una empresa y lo que en sus diferentesdepartamentos se realiza. la actividad será entre todos los aprendices. Ejercicios I Evidencias de Producto: Ejercicios I Y suba las evidencias que resultan de cada proceso a blackboard y envíelas a el email del instructor. . a p l i c a l o s c o n c e p t o s , p o n i e n d o e n e j e c u c i ó n t o d o l o a p r e n d i d o . Ponderación de esta actividad: 20% Los objetivos de la actividad se consideran logrados si obtiene una calificación superior a 8 puntos (Se califica de 1 a 10)
- 5. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 5 de6 ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN (Horas) Materialesde formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materialesde formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial,salud ocupacional y medio ambiente Desarrollo guía taller. 60 Computador – documentos descargados desde internet(hardware de la maquina, limpieza). 1 Ingenierode Sistemas 1 PUNTO VIVEDIGITAL OSPINA 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
- 6. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión:02 Código:GFPI-F-019 Página 6 de6 http://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtml Ingeniero: JAIME FERNANDO ESTUPIÑANBERNAL E_MAIL: jaimeebernal@gmail.com La empresa es la institución o agente económico que toma las decisiones sobre la utilización de factores de la producciónpara obtenerlos bienesyserviciosque se ofrecen en el mercado. La actividad productiva consiste en la transformación de bienes intermedios (materias primas y productos semielaborados) enbienesfinales,mediante el empleo de factores productivos (básicamente trabajo y capital). http://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtml 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) 5. GLOSARIO DE TÉRMINOS