Herramientas web 2.0

QUE ES HERRAMIENTAS WEB 2.0
La Web 2.0 es la
representación de la
evolución de las aplicaciones
tradicionales hacia
aplicaciones web enfocadas
al usuario final. El Web 2.0
es una actitud y no
precisamente una tecnología.
Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de
servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.

¿Qué tecnologías apoyan
a la Web 2.0?
 Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
 Respeto a los estándares como el XHTML.
 Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
 Sindicación de contenidos.
 Ajax (javascript asincrónico y xml).
 Uso de Flash, Flex o Lazlo.
 Uso de Ruby para programar páginas dinámicas.
 Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
 Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
 Proveer Apis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por
otros.
 Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

¿PARA QUE NOS SIRVE LA
WEB 2.O?
Además el conjunto de aplicaciones de la Web 2.0 permite
ejecutar las siguientes acciones en el ámbito educativo:
 Podemos compartir información (Derechos de Autor
Creative Commons).
 Subir archivos a la red (Publicar y compartir
información por medio de herramientas como: Scribd,
Slideshare, entre otras).
 Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por
medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
 Re-escribir la información (Editar).
 Escuchar y hablar (Participar en video o
teleconferencias por medio de herramientas como:
Skype, YouTube entre otras).
 Recuperar información (A través de folcsonomías[8]
por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
 Participar en redes sociales (Por medio de
herramientas como: MySpace, Second Life, Facebook).


ALGUNAS HERRAMIENTAS
DE LA WEB 2.0
 ofimática: google docs., zoho…
 PRESENTACIONES: slideshare…
 BLOGS: blogger,wordpress…
 WIKIS: wikispaces,wetpaint…
 MARCADORES SOCIALES: mister-wong, delicious…
 AGREGADORES: bloglines,google Reader…
 PAGINAS DE INICIO: netvibes, ¡google…
 VIDEO: YouTube ,blip.tv…
 IMAGENES: flickr,picasa…
 AUDIO: podcast:evoca,odeo…
 MICROBLOGGING: twitter, pownce…
 REDES SOCIALES: Facebook…

GOOGLE DOCS
Google Documentos y Hojas de
cálculo, oficialmente Google
Docs. & Spreadsheets es un
programa gratuito basado en
Web para crear documentos en
línea con la posibilidad de
colaborar en grupo. Incluye un
Procesador de textos, una Hoja
de cálculo, Programa de
presentación básico, un creador
de dibujos y un editor de
formularios destinados a
encuestas

SLIDESHARS
SlideShare es un sitio web que ofrece a
los usuarios la posibilidad de subir y
compartir en público o en privado
presentaciones de diapositivas en
PowerPoint, documentos de Word, Open
Office, PDF, Portafolios.
SlideShare también proporciona a los
usuarios la capacidad para evaluar,
comentar, y compartir el contenido subido.
Ha sido elegido en 2010 entre de los 10 mejores sitios del mundo para la
enseñanza y el aprendizaje en línea. Tiene como principales competidores a
Scribd, Issuu y Docstoc. Algunos de los usuarios notables de SlideShare
incluyen a la Casa Blanca, la NASA, el Foro Económico Mundial, O'Reilly
Media, Hewlett Packard e IBM. slideshare es muy útil para hacer trabajos
escolares. El servicio de alojamiento es gratuito y los usuarios pueden
acceder registrándose o usando el registro de su cuenta de Facebook.

BLOGGER
Blogger es un servicio creado
por Pyra Labs, y adquirido por
Google en el año 2003, que
permite crear y publicar una
bitácora en línea. Para
publicar contenidos, el usuario
no tiene que escribir ningún
código o instalar programas de
servidor o de scripting.
Los blogs alojados en Blogger
generalmente están alojados
en los servidores de Google
dentro del dominio
blogspot.com. Hasta el 30 de
abril de 2010, Blogger
permitió publicar bitácoras a
través de FTP.

WIKISPACES
Un wiki es un espacio virtual donde
cualquier usuario puede aportar el
conocimiento personal. En el caso del
wiki enfocado como enciclopedia se
crean o amplían términos, de
carácter general o especializados en
temas concretos, desarrollándose un
trabajo colaborativo incuestionable
de forma interactiva, fácil y rápida.
es una plataforma para crear wikis,
que puede ser útil tanto para
individuos como para organizaciones y
educadores, todo en el mismo lugar.
Su funcionamiento es sencillo y
permite crear wikis, hacer un
seguimiento de su actualización y
otras opciones como añadir imágenes.

DELICIOUS
es un servicio de gestión de marcadores sociales
en web. Permite agregar los marcadores que
clásicamente se guardaban en los navegadores y
categorizarlos con un sistema de etiquetado
denominado folcsonomías (tags). No sólo puede
almacenar sitios webs, sino que también permite
compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y
determinar cuántos tienen un determinado enlace
guardado en sus marcadores.
Uno de los secretos de su éxito sea quizás la
sencillez de su interfaz, usando HTML muy
simple y un sistema de URLs legible. Además
posee un flexible servicio de sindicación web
mediante RSS y una API que permite hacer
rápidamente aplicaciones que trabajen con
del.icio.us.

GOOGLE READER
Google Reader es un lector de
RSS y atom. Permite organizar
y acceder rápidamente desde
una interfaz web a todas las
noticias de las páginas
configuradas en el sistema que
soporten. Fue lanzado por
Google el 7 de octubre de
2005 mediante Google Labs,
Google Reader se incorporó a
Google Labs el 17 de
septiembre de 2007. El 13 de
marzo de 2013 se anunció la
desaparición del servicio para
el 1 de julio de ese año.

YOU TUBE
es un sitio web en el
cual los usuarios pueden
subir y compartir
vídeos. Fue creado por
tres antiguos empleados
de PayPal en febrero
de 2005.4 En octubre
de 2006, fue adquirido
por Google Inc. a
cambio de 1650
millones de dólares y
ahora opera como una
de sus filiales.

BENEFICIOS
A partir de lo anterior los principales beneficios que
tiene la educación con la integración de la Web 2.0
son:
 Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la
generación, investigación y divulgación del
conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o
viceversa.
 Permitir al estudiante generar competencias en el
campo tecnológico e informático, como un nuevo
requerimiento que hoy en día exige al profesional
del futuro, aprender a aprender.
 Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentes
actores educativos, que permita la interrelación e interacción en la producción de
conocimiento.
 Participación multidireccional a través de la red.
 Ritmos de aprendizaje individuales y colectivos.

WEBGRAFIA
 http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
 http://es.slideshare.net/pedrocuesta/herramientas-nuevo-
presentation
 http://www.google.com.co/search?hl=es&q=ALGUNAS+HERRAMIE
NTAS+DE+LA+WEB2.0&bav=on.2,or.r_qf.&biw=1366&bih=630&um
=1&ie=UTF-
8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=NX9KUZ6KNYS10QGhv
4HoBw
 http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
 http://perucic.blogspot.com/2010/04/para-que-nos-sirve-la-web-
20.html

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