Hi.gu e
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El análisis del rendimiento académico de los estudiantes de tercero 'B' de diseño gráfico en la ESPOCH indica un promedio de 4,716 puntos sobre 8, sugiriendo que los estudiantes tienen un desempeño bajo, con la mitad obteniendo calificaciones superiores a 4 y la otra mitad inferiores. La moda de las calificaciones es 5, lo que refleja que es el puntaje más común entre los estudiantes. Se recomienda a los alumnos mejorar su enfoque en las clases y la práctica para incrementar sus calificaciones en futuras evaluaciones.
Hi.gu e
- 5. N= 32 Z= 1,96 (95%) E= 0,05 (5%) n= 30 2 32 (0,25)(1,96) n= 2 2 (32,1) (0,05) +(0,25) (1,96)
- 6. • Número de Intervalo n • Rango: • Amplitud: 32 Vmax – Vmin Rango / # de Amplitud 5,65 = 6 7 - 0 =7 7 / 6 = 1,16
- 7. Clase fi Xi Xi.fi fr fr % Fi Fri Fri % 0 2 1 2 0,066 6,6 % 2 0,066 6,6 % 2 4 3 1,2 0,133 13,3 % 6 0,2 20 % 3 6 4,5 27 0,2 20 % 12 0,4 40 % 4 6 5 30 0,2 20 % 18 0,6 60 % 5 8 6,5 52 0,266 26,6 % 26 0,866 86,6 % 6 1 3,5 3,5 0,033 3,3 % 27 0,9 90 % 7 3 5 15 0,1 10 % 30 1 100 %
- 8. • Media X= xi.Fi X= 141,5 =4,716 n 30 INTERPRETACION DE DATOS: Se ha obtenido un promedio de 4,716 puntos sobre 8, de todos los estudiantes de tercero “B” en E.D.G. – E.S.PO.CH., esto quiere decir que de la mitad de estudiantes aproximadamente la mitad esta bien en notas y la otra mitad le falta mejorar.
- 9. 0-0-2-2-2-2-3-3-3-3-3-3-4-4-4-4-4-4 4+4=8 • Mediana 8/2=4 Me= 4 INTERPRETACION DE DATOS: Hemos obtenido como resultado 4, esto nos indica que el 50% de estudiantes tienen calificaciones superiores a 4, y el 50% restante inferiores a 4.
- 10. • Moda Mo= 5 INTERPRETACION DE DATOS: Según la tabla de frecuencias, el número 5 es el coeficiente que se repite con mayor frecuencia
- 11. 2 Datos Xi-X (Xi.X) 0 -4,71 22,1841 2 -2,71 7,3444 3 -1,71 2,924 4 -0,71 0,5091 5 0,29 0,0841 6 1,29 1,6641 7 2,29 5,2441 39,9487
- 12. • Varianza • Desviación tipo o • Coeficiente de estándar Variación 2 2 (Xi-X) S S= 1,3775 CV= *100% n-1 S= X 2 39,9487 S= 1,17 S= 21 2 S= 1,3775
- 13. Frecuencia Relativa (fi) 8 7 6 5 4 fi 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7
- 14. Frecuancia Absoluta 30 25 20 15 Fi 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7
- 15. Frecuencia relativa % 1 2 3 4 5 6 7 10% 7% 3% 13% 27% 20% 20%
- 16. Frecuencia Absoluta acumulada % 100.00% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% Fri % 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 1 2 3 4 5 6 7
- 17. Marca de Clase 7 6 5 4 Xi 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7
- 18. Después de haber realizado el análisis de los datos obtenidos acerca del rendimiento académico de los alumnos de tercero B de la escuela de Diseño Gráfico de la Espoch en el Período Octubre 2011- Febrero 2012, se podría sacar la conclusión que los estudiantes que cursan ésta materia se encuentran con sus notas menores de 4, esto quiere decir que el rendimiento académico es un poco bajo en esta asignatura.
- 19. Una de las recomendaciones que se podría hacer a los estudiantes encuestados, sería poner más énfasis en los temas en clases y en la práctica de ejercicios, de esta manera las pruebas tendrían una mejor calificación y se podría aumentar notar de la siguiente evaluación.
- 20. Andrea Gutierrez 1702 Jorge Guevara 1794 Silvia Guanga 963 Andrea Hidrobo 1792