IE Business School - Expresate Pregunta A
- 1. Cintia Pizarro S. IE Business School - Exprésate Pregunta A Si tuvieras la oportunidad, ¿Qué acciones exigirías al S e c r e t a r i o G e n e r a l d e Naciones Unidas y por qué?
- 2. Igualdad de trato para las Niñas ❖ Un llamado a la no discriminación e igualdad de genero desde nuestros primeros años ❖ Por la desventaja que sufren las niñas, principalmente en la educación y otros temas expuestos a continuación:
- 3. Ablación Femenina La ablación o mutilación genital femenina comprende todos los procedimientos quirúrgicos que consisten en la extirpación total o parcial de los genitales externos, u otras intervenciones practicadas en los órganos genitales femeninos por motivos culturales o no terapéuticos. Motivos ❖ Sexuales: controlar la sexualidad femenina. ❖ Sociológicos: como rito de iniciación de las niñas a la edad adulta o en aras de la integración social. ❖ De higiene y estéticos: porque se cree que los genitales femeninos son sucios y antiestéticos. ❖ De salud: porque se cree que aumenta la fertilidad y hace el parto más seguro. ❖ Religiosos: debido a la creencia errónea de que la ablación genital femenina es un precepto religioso. ❖
- 4. Derecho a Educación continua De un total de 101 millones de niños y niñas sin escolaridad, más de la mitad son niñas. Se les está negando su derecho humano fundamental a una educación, lo cual tiene consecuencias de largo alcance, pues sin una educación sus oportunidades futuras se ven drásticamente limitadas. Dado que la educación abre las puertas a un futuro brillante y fructífero, los niños y niñas que se ven privados de ella se enfrentan a barreras casi insuperables. Motivos de deserción ❖ Matrimonios precoces: se convierten en espirales de pobreza y analfabetismo, existe una alta probabilidad de que a las niñas se les impida estudiar ❖ Condiciones de seguridad: especialmente en el transporte. Muchas niñas son víctimas de violencia en el camino a la escuela o dentro de la escuela, actos cometidos por alumnos o profesores a cambio de mejores notas. ❖ Violencia sexual: en la pubertad, muchas niñas son obligadas a dejar los estudios por miedo a perder la virtud. ❖ Construcción Escolar: la no existencia de sanitarios para niñas
- 5. Explotación Sexual Un explotador sexual es alguien “que se beneficia injustamente de cierto desequilibrio de poder entre él mismo y una persona menor de 18 de años, con la intención de explotar sexualmente a esa persona, ya sea para sacar provecho o por placer personal”. Factores de contribución ❖ Pobreza: los niños pobres son más vulnerables que otros, porque creen que lo ofrecido por los explotadores es una buena oportunidad de poder ganarse la vida. ❖ Redes de tráfico infantil: el desarrollo de las tecnologías de comunicación (teléfonos móviles, Internet, etc.) permite la rápida propagación de información alrededor del mundo. ❖ Crisis humanitarias: causadas por conflictos armados o catástrofes naturales, agravan la precaria situación en la cual se encuentran los niños. ❖ Desarrollo mundial de la industria sexual: tal desarrollo lleva a un aumento en la cantidad, la modalidad y el alcance de la explotación sexual.
- 6. Matrimonio Infantil El matrimonio infantil, se define como un matrimonio formal o unión informal antes de los 18 años, que afecta a las niñas de manera desproporcionada. Casarse con niñas menores de 18 años de edad tiene sus raíces en la discriminación de género, y alienta el embarazo prematuro; también fomenta la preferencia por la educación del varón. El matrimonio infantil es también una estrategia para la supervivencia económica, ya que las familias casan a sus hijas a una edad temprana para reducir su carga económica Consecuencias ❖Abandono de la educación: una vez casadas, las niñas tienden a dejar la escuela. ❖Problemas de salud: por ejemplo, los embarazos prematuros, que aumentan la tasa de mortalidad infantil y derivada de la maternidad. Vulnerabilidad al contagio de enfermedades de transmisión sexual, como el VIH/SIDA. ❖Malos tratos: Habitual en los matrimonios precoces. Además, las jóvenes que se niegan a casarse o que eligen a un compañero para el matrimonio contra el deseo de sus progenitores a menudo son castigadas o incluso asesinadas por sus familias.
- 7. Referencias: ❖ www.unicef.org ❖ www.humanium.org ❖ www.unwomen.org