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MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALTECNOLOGÌA EDUCATIVA PARA LA GESTIÒNAUTOR: Verónica del Rocío Sánchez VelásquezDOCENTE: Msc. Franklin Miranda
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA INCORPORACIÒN DE LAS NNTT EN EDUCACIÓN?Porque es la llave en manos del maestro para animar el pensamiento, la imaginación, la discusión, ilustrar conceptos difíciles, vistar lugares remotos.¿CÒMO INFLUYE EN EL ALUMNO?Logra aprendizajes significativos, adquiere nuevos signos que antes ignoraba sin dejar de lado su entorno cultural pues el docente ya lo ha codificado previamente
¿LAS NNTT QUÉ POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN BRINDAN?De acuerdo con: TIEMPOESPACIOSe pueden resumir en cuatro situaciones
1. MISMO TIEMPO-MISMO LUGARMaestro y alumno coinciden a la misma hora y lugar, se encuentran en persona uno frente al otro.La comunicación se realiza en forma directa en tiempo real (Comunicación sincrónica) Por ejemplo: La educación formal
2. MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGARMaestro y alumno coinciden a la misma hora pero en lugares diferentes, se encuentran uno frente al otro aunque no personalmente.La comunicación se realiza en forma directa con la colaboración de las TICsPor ejemplo: Video conferencias
3. DISTINTO TIEMPO- MISMO LUGARMaestro y alumno se comunicarán a través de la misma red pero en diferente momento.La comunicación se realiza gracias a las NNTTPor ejemplo: Correos electrónicos
4. DISTINTO TIEMPO- DISTINTO LUGARMaestro y alumno se comunicarán a través de la red en forma asincrónicaLa comunicación se realiza gracias a las NNTTPor ejemplo: Repositorios, páginas WEB

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  • 3. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA INCORPORACIÒN DE LAS NNTT EN EDUCACIÓN?Porque es la llave en manos del maestro para animar el pensamiento, la imaginación, la discusión, ilustrar conceptos difíciles, vistar lugares remotos.¿CÒMO INFLUYE EN EL ALUMNO?Logra aprendizajes significativos, adquiere nuevos signos que antes ignoraba sin dejar de lado su entorno cultural pues el docente ya lo ha codificado previamente
  • 4. ¿LAS NNTT QUÉ POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN BRINDAN?De acuerdo con: TIEMPOESPACIOSe pueden resumir en cuatro situaciones
  • 5. 1. MISMO TIEMPO-MISMO LUGARMaestro y alumno coinciden a la misma hora y lugar, se encuentran en persona uno frente al otro.La comunicación se realiza en forma directa en tiempo real (Comunicación sincrónica) Por ejemplo: La educación formal
  • 6. 2. MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGARMaestro y alumno coinciden a la misma hora pero en lugares diferentes, se encuentran uno frente al otro aunque no personalmente.La comunicación se realiza en forma directa con la colaboración de las TICsPor ejemplo: Video conferencias
  • 7. 3. DISTINTO TIEMPO- MISMO LUGARMaestro y alumno se comunicarán a través de la misma red pero en diferente momento.La comunicación se realiza gracias a las NNTTPor ejemplo: Correos electrónicos
  • 8. 4. DISTINTO TIEMPO- DISTINTO LUGARMaestro y alumno se comunicarán a través de la red en forma asincrónicaLa comunicación se realiza gracias a las NNTTPor ejemplo: Repositorios, páginas WEB