INFORMATICA EDUICATIVA 03
- 1. La informática en el aula. Prof: Ana Ysabel Condori Tuyo
- 2. Definición según la UNESCO. Ciencia que se ocupa del Diseño, realización, evaluación, uso y mantenimiento de sistemas de procesamiento de información; incluyendo: hardware, software, aspectos organizativos y sociales, y las implicancias industriales, comerciales, administrativas, políticas y educativas.
- 3. Utilización de la computadora. La informática como objeto de estudio en si mismo. La computadora como instrumento de ayuda al trabajo intele... La computadora como recurso didáctico.
- 4. La informática como objeto de estudio en si mismo. La informática es una disciplina que ha producido y aun sigue produciendo cambios significativos en las relaciones sociales, económicas y políticas. Por lo tanto es en si misma un objeto de estudio que debe ser tenido en cuenta dentro de la educación sistemática. Se distinguen tres niveles que responden a requirimientos de profundización con que se encara el tema: -iniciación a la informática. Atrás.
- 5. La computadora como instrumento de ayuda al trabajo intelectual Ha reemplazado partes rutinarias del trabajo intelectual y de esta manera, ha aumentado considerablemente su efectividad. Ubicamos aquí a los programas llamados vacíos, que no traen un contenido especifico. Como procesadores de texto, hojas de cálculos, base de datos, etc. Atrás.
- 6. La computadora como recurso didáctico. El uso de la computadora en la escuela representa un medio nuevo, que se agrega a los ya existentes como auxiliar del proceso de enseñanza-aprendizaje. Abarca un conjunto de modalidades que se distinguen por su forma de utilización y por sus objetivos. Incluimos aquí las diferentes modalidades: Modo Tutorial. Modo Ejercitación. Modo Simulación. Modo Juegos, etc. Atrás.