Informe academico semestral 2017 primaria
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Este informe académico semestral del 2017 para el profesor Cesar Augusto Torres Diaz en el área de Taller de Computación e Informática muestra que: 1) Todos los estudiantes matriculados lograron avanzar sin retiros ni nivelaciones excepto por un 3% en nivelación; 2) Se cumplió con más de un 90% de la planificación pero hubo dificultades como equipos dañados y fallas técnicas; 3) Se proponen mejoras como reparar equipos y coordinar mejor el cronograma.
Informe academico semestral 2017 primaria
- 1. INFORME ACADEMICO SEMESTRAL 2017 PROFESOR(A):CESAR AUGUSTO TORRES DIAZ AREA: TALLER DE COMPUTACION E INFORMATICA I. RETENCION DE ESTUDIANTES Y PROGRESO DE APRENDIZAJES Grado y Sección 3AP 3BP 4AP 4BP 5AP 5BP 6AP 6BP Matriculados 32 31 24 25 32 31 24 24 Trasladados 00 00 00 00 00 00 00 00 Retirados 00 00 00 00 00 00 00 00 % Logrado 100% 100% 100% 100% 97% 100% 100% 100% % Nivelación 00 00 00 00 3% 00 00 00 % Recuperación 00 00 00 00 00 00 00 00 Promediosemestral 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% II.DESARROLLO DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE LOGROS CUALITATIVOS DIFICULTADES METAS LOGRADAS PROPUESTA DE MEJORA A. PLANIFICACION Se desarrolló de acuerdo a la propuesta pedagógica establecida por el PEI. Desarrollo de actividades no programadas desde el inicio de bimestre. Se cumplió con la planificación en un 95%. Elaborar un cuadro de actividades bimestrales que noafectenlassesiones de aprendizaje. B. USO PEDAGOGICODEL TIEMPO: desarrollode los procesospedagógicos Los procesos pedagógicos se desarrollaron de acuerdo a la planificación bimestral (unidades y sesiones) La falta de funcionamiento del micrófono y los parlantes dificulto el trabajo en el aula. En el Segundo Bimestre hubo 5 computadoras que se malograron lo cual dificulto el trabajo en clase. Se logró un desarrollo de los procesos pedagógicos en un 90%. Revisión del micrófono y los parlantes ya que todo el segundo bimestre dificulto las sesiones de aprendizaje. Reparar las computadoras que se encuentran en mal estado ya que no permite el desarrolloóptimode las sesiones de clase. C. USO PEDAGOGICODEL TIEMPO: actividadesde aprendizaje significativoenyfueradel aula Se desarrolló lasactividadesde aprendizaje significativo dentro y fuera del aula con la aplicación del proyecto: Cuido mi planetaenel primerdía del logro. El tiempo no fue suficienteyaque losdías de planificación y ejecución del día del logronoconcordabacon las clases de computación. Se cumplió las actividades de aprendizaje significativo en un 95%. Considerar los días para la planificación y ejecución del día del logro con los días de clase del curso.
- 2. LOGROS CUALITATIVOS DIFICULTADES METAS LOGRADAS PROPUESTA DE MEJORA D. USO DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS Se utilizó software libre que promueve el desarrollo cognitivo de los estudiantes. La falla de la PC principal dificultoel envío de material virtual atravésde la carpeta compartidos. Se cumplió con el uso de recursos educativos en un 95%. Utilizar software libre en un 100% para que el estudiante pueda instalarlo en casa de manera gratuita. E. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES La evaluación fue permanente ya que se contaba con una lista de cotejo y una escala valorativa además de informar oportunamente los resultados El incumplimiento por parte de otras áreas del cronograma de evaluaciones. Se cumplió con la evaluación de los aprendizajes en un 100%. Supervisar el cumplimiento del cronograma de evaluaciones Surquillo,24de Juliodel 2017 FIRMA DEL PROFESOR