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                             “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia”
                   AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
                                 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1




       Combinación br.
                      Desarrollo de la guía
Exploración:
Observo las ilustraciones, coloreo creativamente y menciono otras palabras
que inicien con el mismo sonido.
INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA
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                                Combinación           br.


                                                 a              Bra             Brazo

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                                                 i              Bri             Brillo

                                                 o              Bro             Bromo

                                                 u              Bru             Bruja




                            Trabajo personal
1. Ordena las letras para formar palabras. Escríbelas.

    Barac : __________________

    Achbor: _________________

    Rlbloi: ___________________

    Arber: ___________________

    Esorb: _______________________________
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                                             SEDE: ____
                           “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia”
                 AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
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2. Sigue las instrucciones.



• Hágale a la bruja una sombra.

• Ponle un brazalete de cobre.

• Hazle un broche que brille.



3. Subraya y escribe en tu cuaderno de lengua castellana las palabras
   que tienen br en las oraciones anteriores (punto 2).



4. Lee los nombres de 5 meses del año que llevan la combinación br,
   escribe oraciones que las utilices.
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                                              SEDE: ____
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5. Colorea el dibujo y completa los nombres.

  Ca ___ a.

  Ce ____a.

  Culé ____a.




6. Leo el siguiente vocabulario y luego lo copio en el cuaderno de lengua
   castellana           ( buena letra y ortografía).

                                                            Sobre                     Brillos
    Libro                   Broches
                                                            Braulio                   Abrigos
    Abre                    Brome
                                                            Libro                     Hombre
    Sombrero                Brote
                                                            Gabriel                   Sobrina
    Cabra                   Gabriel
                                                            Sobre                     Ebrio
    Brinco                  Sombra
                                                            Timbre                    Obra
    Abril                   Calambre
                                                            Breva                     Brisa
    Pobres                  Brea
                                                            Brincar                   Nombre
    Brocha                  Bravo
7. Con ayuda de tu profesor leo el siguiente texto.

                             Un artesano del cobre

    Bruno se prepara para la feria artesanal. Es un
    Artesano hábil con sus manos y con el cobre. Es un hombre
    brusco pero bromista.
    Sus brazaletes son famosos, la gente brina para comprarlos
    cuando está en su labor, no dice una palabras.
    En un abrir y cerrar de ojos, diseña las pulseras, luego tuerce el
    alambre de cobre. Armado el brazalete lo cubre con una
    sustancia especial para que brille en los brazos de las niñas.
    También llevara a la feria unos broches pequeños con forma de
    sombrero y de cebra. ¡Pobre Bruno!
    Se nota cansado pero en noviembre se tomara unas merecidas
    vacaciones.
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                                               SEDE: ____
                             “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia”
                   AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006
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8. Responde las preguntas sobre el texto leído.

       ¿Quién es Bruno?

       ¿Cuál es la especialidad de Bruno?

       Que otros artículos llevan los artesanos a las ferias?

       ¿Qué hace Bruno?




9. Ten en cuenta lo siguiente.


                Las combinaciones bla- ble- bli-
            blo-        blu y bra – bre- bri-
            bro- bru se escriben con b




10.      Lee el siguiente texto y repito varias veces, hasta que lo diga sin enredarse

   Burbruja

  La brújula
  De la bruja
  No brujulea.

  Brujea
  La brújula
  De la bruja.



11. En el cuaderno, escribe unas palabras con cada una de las
   combinaciones anteriores. Luego, escribe una oración en la que
   utilices las palabras que escogiste.



12. Repaso dictado lectura del texto (punto 7).

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Combinacion br (1)

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 Combinación br. Desarrollo de la guía Exploración: Observo las ilustraciones, coloreo creativamente y menciono otras palabras que inicien con el mismo sonido.
  • 2. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 Combinación br. a Bra Brazo e Bre Breva i Bri Brillo o Bro Bromo u Bru Bruja Trabajo personal 1. Ordena las letras para formar palabras. Escríbelas. Barac : __________________ Achbor: _________________ Rlbloi: ___________________ Arber: ___________________ Esorb: _______________________________
  • 3. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 2. Sigue las instrucciones. • Hágale a la bruja una sombra. • Ponle un brazalete de cobre. • Hazle un broche que brille. 3. Subraya y escribe en tu cuaderno de lengua castellana las palabras que tienen br en las oraciones anteriores (punto 2). 4. Lee los nombres de 5 meses del año que llevan la combinación br, escribe oraciones que las utilices.
  • 4. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 5. Colorea el dibujo y completa los nombres.  Ca ___ a.  Ce ____a.  Culé ____a. 6. Leo el siguiente vocabulario y luego lo copio en el cuaderno de lengua castellana ( buena letra y ortografía). Sobre Brillos Libro Broches Braulio Abrigos Abre Brome Libro Hombre Sombrero Brote Gabriel Sobrina Cabra Gabriel Sobre Ebrio Brinco Sombra Timbre Obra Abril Calambre Breva Brisa Pobres Brea Brincar Nombre Brocha Bravo 7. Con ayuda de tu profesor leo el siguiente texto. Un artesano del cobre Bruno se prepara para la feria artesanal. Es un Artesano hábil con sus manos y con el cobre. Es un hombre brusco pero bromista. Sus brazaletes son famosos, la gente brina para comprarlos cuando está en su labor, no dice una palabras. En un abrir y cerrar de ojos, diseña las pulseras, luego tuerce el alambre de cobre. Armado el brazalete lo cubre con una sustancia especial para que brille en los brazos de las niñas. También llevara a la feria unos broches pequeños con forma de sombrero y de cebra. ¡Pobre Bruno! Se nota cansado pero en noviembre se tomara unas merecidas vacaciones.
  • 5. INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA SEDE: ____ “Formamos ciudadanos con calidad, respeto y tolerancia” AUTORIZADO POR RESOLUCION No 000496 DEL 22 DE AGOSTO DE 2006 DANE: 154001008274 NIT. 800.189.314-1 8. Responde las preguntas sobre el texto leído.  ¿Quién es Bruno?  ¿Cuál es la especialidad de Bruno?  Que otros artículos llevan los artesanos a las ferias?  ¿Qué hace Bruno? 9. Ten en cuenta lo siguiente. Las combinaciones bla- ble- bli- blo- blu y bra – bre- bri- bro- bru se escriben con b 10. Lee el siguiente texto y repito varias veces, hasta que lo diga sin enredarse Burbruja La brújula De la bruja No brujulea. Brujea La brújula De la bruja. 11. En el cuaderno, escribe unas palabras con cada una de las combinaciones anteriores. Luego, escribe una oración en la que utilices las palabras que escogiste. 12. Repaso dictado lectura del texto (punto 7).