Informe junín
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Este informe resume los cursos a distancia ofrecidos por PLADES entre abril y julio de 2012 para la Escuela Sindical "Moisés Arroyo Posadas" de la CGTP Junín. Incluye detalles sobre las fechas y acciones tomadas durante el taller de inicio, los talleres de seguimiento y el taller de clausura. También describe los logros, dificultades y el desempeño de los participantes y tutores. El objetivo final era fortalecer a los sindicatos mediante la capacitación y elevación del nivel dirigencial de los particip
Informe junín
- 1. INFORME JUNÍN Cursos a Distancia Abril – Junio 2012 LURDES VILMA ORDOÑEZ CERRÓN Julio de 2012
- 2. Destacar y valorar la labor de los responsables Académicos de PLADES, por enviar y alcanzar las recomendaciones con oportunidad y estar presentes en el taller inicial, taller de seguimiento y en la ceremonia de clausura. Sobre todo en la Institucionalización de la ESCUELA SINDICAL "MOISES ARROYO POSADAS" de la CGTP JUNÍN.
- 3. TALLER DE INICIO FECHA: 27 de abril 2012
- 4. ACCIONES REALIZADAS: Registro de Asistencia Inauguración – Secretario General CGTP- JUNÌN Presentación del Proyecto – PLADES Orientaciones metodológicas sobre desarrollo del curso. Orientaciones para uso del aula virtual Organización de grupos de estudio. Entrega de materiales.
- 5. TALLERES DE SEGUIMIENTO FECHAS: Mayo – Junio 2012 Se realizaron talleres, mesa redonda, conversatorios por cursos, teniendo en cuenta las características de curso que llevaban en horarios concordados con los participantes, se tuvo muy en cuenta la disponibilidad de tiempo de los participantes.
- 6. TALLERES DE SEGUIMIENTO Reforzamos las orientaciones metodológicas para el aprendizaje. Así como comprobar el avance de estudio de los contenidos. Revisar y coordinar los avances del trabajo final. Tratar temas de interés colectivo, relacionados al curso, en esta parte se tuvo la presencia del compañero Hernán Benites Responsable del Proyecto PLADES, quien nos expuso el tema sobre Libertad Sindical, tema de mucha reflexión y sobre todo hizo a que muchos de los participantes se comprometieran en hacer vida activa en los diferentes sindicatos.
- 7. TALLER DE CLAUSURA E INSTITUCIONALIZACIÓ N DE LA ESCUELA SINDICAL "MOISES ARROYO POSADAS" de la CGTP JUNÍN. FECHA: 17 de julio 2012
- 8. ACCIONES REALIZADAS: Palabras de Bienvenida a cargo del compañero Ricardo Quispe Arreche. Presentación de la Escuela Sindical por la Tutora de la región Junín. Institucionalización de la Escuela Sindical "MOISES ARROYO POSADAS" de la CGTP Junín, por la compañera Nelly Ascencio de PLADES. Brindis de honor por el Secretario Regional de la CGTP Junín.
- 9. LOGROS Fortalecimiento de los diferentes sindicatos. Cambio de actitud de los participantes Elevar el nivel dirigencial y académico de los participantes.
- 10. DIFICULTADES Inoportuna comunicación de algunos participantes para hacer saber sus dificultades, tienen miedo de expresar algunas consultas, sobre todo en el uso del Internet. No expresar sus dudas sobre cómo realizar el trabajo de aplicación en algunos participantes, con ellos se hizo un seguimiento constante hasta lograr el objetivo. El desplazamiento a otro lugar de trabajo de algunos participantes; lugares donde no cuenta con el servicio de Internet, hizo a que no cumplieran a tiempo sus evaluaciones. El poco tiempo que disponen algunos participantes, ocasionó que algunas reuniones no se concretaran lo cual crea desanimo en los que participan. Esto sucedió al inicio por ello los grupos de trabajo se modificaron durante el desarrollo.
- 11. APRECIACIÓN GENERAL DEL DESEMPEÑO DE LOS PARTICIPANTES Los participantes en todo momento expresaron su deseo de aprender, indagar y buscar otras informaciones lo que redunda en su superación personal y sindical. Debo resaltar que estas acciones me sirvieron de motivación y sobre todo aprender en la práctica lo que significa la palabra compromiso y consecuencia. Interés y compromiso en el estudio de los cursos, hay bastante expectativa y deseos de superación. Interés y compromiso a seguir los cursos, hubo bastante expectativa de los participantes. Destacar la formación de grupos por afinidad y cercanía, nominando responsables y días de reunión.
- 12. APRECIACIÓN GENERAL DEL DESEMPEÑO DEL TUTOR O TUTORA Guiar a los participantes en la modalidad y metodología de los cursos, sus características y exigencias. Orientar y apoyar a los y las participantes en el uso del Aula Virtual. Orientar a los grupos de estudio en la planificación del trabajo de aplicación del curso. Aclarar dudas e inquietudes de los y las participantes sobre el desarrollo de los cursos. Realizar debates y mesas redondas para esclarecer dudas. Participar en actividades desarrolladas como parte del trabajo de aplicación.
- 13. Queremos testimoniar nuestro agradecimiento a FNV, CGTP Y PLADES, a todos los profesionales que la integran.