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únicoproveedorpara la conectividado implementar multihomingpara conseguirredundanciay
balanceo de carga. Los puntos neutros tienenlascargas más importantesde tráfico y tienen
conexionesfísicasa múltiplesISP.
Los ordenadoresy routersutilizanlas tablas de enrutamientopara dirigirlos paquetesIP entre
las máquinas conectadas localmente.Las tablas puedenserconstruidas de forma manual o
automáticamente a través de DHCP para un equipoindividual oun protocolo de enrutamiento
para los routersde sí mismos.En un solo homedsituaciones,una ruta por defectopor lo general
apunta hacia "arriba" hacia un ISP proporciona el transporte. De más alto nivel de los ISP utilizan
el Border Gateway Protocol para solucionarrutas de acceso a un determinadorango de
direccionesIPa través de las complejasconexionesde laInternetglobal. [cita requerida]
Las institucionesacadémicas,lasgrandes empresas,gobiernosy otras organizacionespueden
realizar el mismo papel que los ISP, con la participación enel intercambiode tráfico y tránsito de
la compra ennombre de sus redesinternas de las computadoras individuales.Las redesde
investigacióntiendenainterconectarse en subredesgrandescomo GEANT, GLORIAD,Internet2,
y de investigaciónnacional del Reino Unidoy la red de la educación,Janet.Estos a su vez se
construyenalrededorde las redesmás pequeñas
ACCESO A INTERNET
Los métodoscomunes de acceso a Interneten loshogares incluyendial-up,banda ancha fija (a
través de cable coaxial, cablesde fibra óptica o cobre),21 Wi-Fi,televisiónvíasatélite yteléfonos
celularescon tecnología3G/4G. Los lugares públicosde uso del Internet incluyenbibliotecasy
cafés de internet,donde los ordenadorescon conexióna Internetestán disponibles.También
hay puntos de acceso a Interneten muchos lugarespúblicos,como salas de los aeropuertosy
cafeterías,enalgunos casos sólo para usos de corta duración. Se utilizanvarios términos,como
"kioscode Internet","terminal de accesopúblico",y "teléfonospúblicosWeb".Muchoshoteles
ahora tambiéntienenterminalesde uso público,las cualespor lo general basados en
honorarios. Estos terminalessonmuy visitada para el uso de varios clientes,comoreserva de
entradas, depósitobancario, pago en línea,etc.Wi-Fi ofrece accesoinalámbrico a las redes
informáticas,y por lo tanto, puede hacerloa la propia Internet.Hotspots les reconocenese
derechoincluye Wi-Fi de loscafés,donde losaspirantes a ser los usuarios necesitanpara llevar a
sus propiosdispositivosinalámbricos,talescomo un ordenadorportátil o PDA. Estos servicios
puedensergratis para todos,gratuita para losclientessolamente,ode pago. Un punto de
acceso no tiene por qué estar limitadoa un lugar confinado.Un campus enteroo parque, o
inclusouna ciudad entera puede seractivad](https://image.slidesharecdn.com/interned-151203012521-lva1-app6892/85/Interned-6-320.jpg)
Interned
- 1. 2015 ALUMNO rogerAlbertotilanayuso PROFESORA JENNY PARRAODURAN 28/11/15 internet
- 2. 1 1 TABLA DECONTENIDO INTERNET ................................................................................................................................. 1 QUE ES EL INTERNET.............................................................................................................. 2 SU ORIGEN ........................................................................................................................ 3 TECNOLOGIA DEL INTERNET...................................................................................................... 4 ACCESO A INTERNET.............................................................................................................. 5 USOS MODERNOS ..................................................................................................................... 6
- 3. 2 INTERNET QUE ES ?... es un conjunto descentralizadode redesde comunicación interconectadasque utilizanla familiade protocolosTCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneasque la componenfuncionencomo una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenesse remontan a 1969, cuando se establecióla primera conexiónde computadoras, conocida como Arpa net, entre tres universidades enCalifornia(EstadosUnidos SU ORIGEN ? … Sus orígenesse remontan a la década de 1960, dentro de ARPA (hoy DARPA, las siglas eninglés de la DefenseAdvancedResearchProjectsAgency),comorespuestaa la necesidadde esta organización de buscar mejoresmaneras de usar loscomputadores de ese entonces,pero enfrentadosal problemade que los principalesinvestigadores ylaboratorios deseabantenersus propios computadores,lo que no solo era más costoso, sino que provocaba una duplicaciónde esfuerzosy recurso 1969: La primera redinterconectada nace el 21 de noviembre de 1969, cuando se crea el primer enlace entre las universidadesde UCLAy Stanford por mediode la líneatelefónicaconmutada,y gracias a los trabajos y estudiosanterioresde varios científicosyorganizaciones desde 1959 (ver:Arpanet). El mito de que ARPANET, la primera red,se construyó simplemente para sobrevivira ataques nuclearessigue siendomuy popular. Sinembargo, este no fue el único motivo. Si bienes cierto que ARPANET fue diseñadapara sobrevivira fallosen la red, 1972: Se realizóla Primera demostraciónpública de ARPANET, una nuevared de comunicacionesfinanciadapor la DARPA que funcionabade forma distribuidasobre la red telefónicaconmutada. El éxitode esta nueva arquitectura sirviópara que, en 1973, la DARPA iniciaraun programa de investigaciónsobre posiblestécnicaspara interconectar redes(orientadasal tráfico de paquetes) de distintas clases.Para este fin,desarrollaron nuevosprotocolos de comunicaciones que permitieseneste intercambiode informaciónde forma "transparente" para las computadoras conectadas. De la filosofíadel proyectosurgió el nombre de "Internet",que se aplicó al sistemade redesinterconectadasmediante los protocolos TCP e IP.16
- 4. 3 1983: El 1 de enero,ARPANET cambió el protocolo NCPpor TCP/IP. Ese mismo año, se creó el IAB con el fin de estandarizar el protocoloTCP/IP y de proporcionar recursosde investigacióna Internet.Por otra parte, se centró la funciónde asignación de identificadores en la IANAque, más tarde, delegóparte de sus funcionesenel Internetregistry que,a su vez,proporciona serviciosa los DNS.17 18 1986: La NSF comenzóel desarrollode NSFNET que se convirtióen la principal Red en árbol de Internet,complementadadespuésconlas redesNSINET y ESNET, todas ellasen Estados Unidos.Paralelamente,otras redestroncales en Europa, tanto públicascomo comerciales,juntocon las americanas formaban el esqueletobásico("backbone") de Internet.19 20 1989: Con la integraciónde los protocolos OSI en la arquitectura de Internet,se inicióla tendenciaactual de permitirno sólo la interconexiónde redesde estructuras dispares,sino tambiénla de facilitar el uso de distintosprotocolosde comunicaciones.21 En el CERN de Ginebra,un grupo de físicosencabezadopor Tim Berners-Lee creóel lenguaje HTML, basado en elSGML.En 1990 el mismo equipoconstruyó el primercliente Web, llamado WorldWideWeb(WWW),yel primerservidorweb.22 A iniciosde la década de 1990, con la introducciónde nuevasfacilidadesde interconexióny herramientasgráficas simplespara el uso de la red,se inicióel auge que actualmente le conocemosal Internet. Este crecimientomasivo trajo consigo el surgimientode un nuevo perfil de usuarios,en su mayoría de personascomunesno ligadasa lossectores académicos, científicosygubernamentales.17 Esto ponía en cuestionamientolasubvencióndel gobiernoestadounidense al sostenimientoyla administraciónde la red, así como la prohibiciónexistente al uso comercial del Internet.Los hechosse sucedieronrápidamente y para 1993 ya se había levantadola prohibiciónal uso comercial del Internety definidolatransición hacia un modelode administraciónno gubernamental que permitiese,asu vez, la integraciónde redesy proveedoresde acceso privados.23 El 30 de abril de 1993 la Webentró al dominiopúblico,ya que el CERN entrególas tecnologíasde forma gratuita para que cualquierapudierautilizarlas.24 25 2006: El 3 de enero,Internetalcanzó losmil cienmillonesde usuarios.Se prevé que endiez años, la cantidad de navegantesde la Red aumentará a 2000 millones.26 El primer dato que nos llama la atenciónes el incrementoenel número de usuariosque utilizan Internet.En estos diezaños se ha pasado de 559 millonesa 2.270 millonesde personasque navegan entodo mundo, lo que equivale al 33% total de la población,una cifra muy superioral 9,1% enel 2002.
- 5. 4 El resultadode todo esto eslo que experimentamoshoyen día: la transformación de loque fue una enorme red de comunicacionespara uso gubernamental,planificaday construida con fondosestatales,que ha evolucionadoenuna miríada de redesprivadas interconectadas entre sí. Actualmente la redexperimentacada día la integraciónde nuevas redesy usuarios, extendiendosuamplitudy dominio,al tiempoque surgennuevosmercados, tecnologías, institucionesyempresasque aprovechan este nuevomedio,cuyo potencial apenas comenzamosa descubrir.27 Al final descubrieronque se podíanver cosas de adultos. Internetva evolucionandodíaa día, esun mecanismo de avance. En español la palabra 'Internet' está considerada como un nombre propio. La RAE acepta su escritura con mayúscula inicial.Este términose utilizapreferentementesinartículo,aunque si se emplea,se recomiendael uso femenino(la,una, esta...).Hoy en día Internetesnecesarioen nuestra vida ya que la sociedad está envueltaenun mundo cibernético,sobre todo enlos adolescentes. TECNOLOGIA DEL INTERNET ENRUTAMIENTO Y CAPAS DE SERVICIO Los Proveedoresde Serviciosde Internet (ISP) conectan a clientes,quienesrepresentanlaparte más baja enla jerarquíade enrutamiento,con otros clientesde otros ISP a través de capas de red más altas o del mismonivel.En lo alto de la jerarquía de enrutamientoestán las redesde capa 1, grandes compañías de telecomunicacionesque intercambiantráficodirectamente con otras a través de acuerdos de interconexión.Redesde capa 2 y de más bajo nivel compran tráfico de Internetde otros proveedorespara alcanzar al menosalgunas partes del Internet mundial,aunque tambiénpuedenparticipar enla interconexión.UnISPpuede usar un
- 6. 5 únicoproveedorpara la conectividado implementar multihomingpara conseguirredundanciay balanceo de carga. Los puntos neutros tienenlascargas más importantesde tráfico y tienen conexionesfísicasa múltiplesISP. Los ordenadoresy routersutilizanlas tablas de enrutamientopara dirigirlos paquetesIP entre las máquinas conectadas localmente.Las tablas puedenserconstruidas de forma manual o automáticamente a través de DHCP para un equipoindividual oun protocolo de enrutamiento para los routersde sí mismos.En un solo homedsituaciones,una ruta por defectopor lo general apunta hacia "arriba" hacia un ISP proporciona el transporte. De más alto nivel de los ISP utilizan el Border Gateway Protocol para solucionarrutas de acceso a un determinadorango de direccionesIPa través de las complejasconexionesde laInternetglobal. [cita requerida] Las institucionesacadémicas,lasgrandes empresas,gobiernosy otras organizacionespueden realizar el mismo papel que los ISP, con la participación enel intercambiode tráfico y tránsito de la compra ennombre de sus redesinternas de las computadoras individuales.Las redesde investigacióntiendenainterconectarse en subredesgrandescomo GEANT, GLORIAD,Internet2, y de investigaciónnacional del Reino Unidoy la red de la educación,Janet.Estos a su vez se construyenalrededorde las redesmás pequeñas ACCESO A INTERNET Los métodoscomunes de acceso a Interneten loshogares incluyendial-up,banda ancha fija (a través de cable coaxial, cablesde fibra óptica o cobre),21 Wi-Fi,televisiónvíasatélite yteléfonos celularescon tecnología3G/4G. Los lugares públicosde uso del Internet incluyenbibliotecasy cafés de internet,donde los ordenadorescon conexióna Internetestán disponibles.También hay puntos de acceso a Interneten muchos lugarespúblicos,como salas de los aeropuertosy cafeterías,enalgunos casos sólo para usos de corta duración. Se utilizanvarios términos,como "kioscode Internet","terminal de accesopúblico",y "teléfonospúblicosWeb".Muchoshoteles ahora tambiéntienenterminalesde uso público,las cualespor lo general basados en honorarios. Estos terminalessonmuy visitada para el uso de varios clientes,comoreserva de entradas, depósitobancario, pago en línea,etc.Wi-Fi ofrece accesoinalámbrico a las redes informáticas,y por lo tanto, puede hacerloa la propia Internet.Hotspots les reconocenese derechoincluye Wi-Fi de loscafés,donde losaspirantes a ser los usuarios necesitanpara llevar a sus propiosdispositivosinalámbricos,talescomo un ordenadorportátil o PDA. Estos servicios puedensergratis para todos,gratuita para losclientessolamente,ode pago. Un punto de acceso no tiene por qué estar limitadoa un lugar confinado.Un campus enteroo parque, o inclusouna ciudad entera puede seractivad
- 8. 7 El Internetmoderno permite una mayor flexibilidadenlashoras de trabajo y la ubicación.Con el Internetse puede accedera casi cualquierlugar, a través de dispositivosmóvilesde Internet.Los teléfonosmóviles,tarjetasde datos, consolas de juegosportátilesy routers celularespermitena los usuariosconectarse a Internet de forma inalámbrica. Dentro de las limitacionesimpuestas por las pantallas pequeñasy otras instalacioneslimitadasde estos dispositivosde bolsillo,los serviciosde Internet, incluyendocorreo electrónicoy la web,puedenestar disponiblesal público en general.Los proveedoresde internetpuede restringirlosserviciosque ofrece y las cargas de datos móvilespuede sersignificativamente mayorque otros métodosde acceso. Se puede encontrar material didáctico a todoslos niveles,desde preescolarhastapost-doctoral está disponible ensitiosweb.Los ejemplosvan desde CBeebies,atravésde la escuelay secundaria guíasde revisión,universidadesvirtuales,al accesoa la gama alta de literatura académica a través de la talla de Google Académico.Para la educacióna distancia,ayuda con las tareas y otras asignaciones,el auto-aprendizaje guiado,entreteniendoel tiempolibre,o simplemente buscarmás informaciónsobre un hecho interesante,nunca ha sido más fácil para la gente a accedera la informacióneducativa en cualquiernivel,desde cualquierlugar.El Interneten general esun importante facilitadorde la educacióntanto formal como informal. El bajo costo y el intercambiocasi instantáneo de las ideas,conocimientosy habilidadeshan hechoel trabajo colaborativo dramáticamente más fácil, con la ayuda del software de colaboración. De chat, ya sea enforma de una sala de chat IRC o del canal, a través de un sistemade mensajeríainstantánea,o un sitio webde redessociales,permite a los colegasa mantenerse encontacto de una manera muy conveniente cuandose trabaja ensus computadoras durante el día. Los mensajespuedenserintercambiadosde forma más rápida y cómodamente a través del correo electrónico.Estossistemas puedenpermitirque los archivos que se intercambian,dibujose imágenespara ser compartidas, o el contacto de voz y vídeo entre los miembrosdel equipo. Internettiene un impacto profundoen el mundo laboral, el ocio y el conocimientoa nivel mundial.Gracias a la web,millonesde personastienenacceso fácil e inmediatoa una cantidad extensay diversa de informaciónen línea.Este nuevomediode comunicaciónlogró romper las barreras físicasentre regionesremotas,sin embargo el idioma continúasiendouna dificultad importante.Si bienen un principionació como un mediode comunicaciónunilateral destinadoa las masas, su evoluciónenla llamada Web2.0 permitióla participaciónde los ahora emisores- receptores,creándose así variadas y grandesplazas públicas como puntos de encuentroen el espaciodigital.
- 9. 8 Comparado a las enciclopediasya las bibliotecastradicionales,la webha permitidouna descentralizaciónrepentinayextrema de la información y de los datos. Algunas compañías e individuoshan adoptado el uso de losweblogs,que se utilizanengran parte como diarios actualizables,ya en decadenciatras la llegadade lasplataformassociales.La automatización de las bases de datos y la posibilidadde convertircualquiercomputador enuna terminal para acceder a ellas,ha traído como consecuenciala digitalizaciónde diversostrámites,transacciones bancarias o consultas de cualquiertipo, ahorrando costos administrativos y tiempodel usuario. Algunas organizacionescomercialesanimana su personal para incorporar susáreas de especializaciónensussitios,con la esperanza de que impresionenalos visitantescon conocimientoexpertoe informaciónlibre Comentarios El iternedes algoque hoy en día todos usamos es como una herramientade trabajo y no solopara la escuela sinohastaen algunos empleos buenoel internedasi como trae recursos trae consecuencias comopor ejemplola pornografíay la tratade personas Bibliografía https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1 &cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi4r9Oevb7JAhXESiYKHct- CcwQFggaMAA&url=https%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FHistoria_ de_Internet&usg=AFQjCNFMWkkhqsVTJPzsSj4B6eSrvDt- kA&bvm=bv.108538919,d.eWE