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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO 
UNIDAD ACADEMICA DE DERECHO 
INTERNET 
UNIDAD DE APRENDIZAJE :TECNOLOGIA DE LA IMFORMACION Y 
LA COMUNICACIÓN (TIC´S) 
M.C: PERLA ELIZABETH VENTURA RAMOS 
ALUMNO :JOSE ANTONIO MARCOS HERNANDEZ 
TURNO : VESPERTINO GRUPO: 1” “A”
INTERNET
CONCEPTO 
es un conjunto descentralizado 
de redes de 
comunicación interconectadas 
que utilizan la familia 
de protocolos TCP/IP, lo cual 
garantiza que las redes físicas 
heterogéneas que la componen 
funcionen como una red lógica 
única, de alcance mundial.
INTERNET
HISTORIA 
 Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro de 
ARPA (hoy DARPA)(Defense Advanced Research Projects 
Agency) , como respuesta a la necesidad de esta 
organización de buscar mejores maneras de usar los 
computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema 
de que los principales investigadores y laboratorios deseaban 
tener sus propios computadores, lo que no sólo era más 
costoso, sino que provocaba una duplicación de esfuerzos y 
recursos. El verdadero origen de 
Internet microsiervos (2005)</ref> Así nace ARPANet 
(Advanced Research Projects Agency Network o Red de la 
Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los 
Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de 
comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron 
integrándose otras instituciones gubernamentales y redes 
académicas durante los años 70.
 En el mes de julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó 
desde el MIT el primer documento sobre la teoría de 
conmutación de paquetes. Kleinrock convenció a 
Lawrence Roberts de la factibilidad teórica de las 
comunicaciones vía paquetes en lugar de circuitos, lo 
cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el 
trabajo informático en red. El otro paso fundamental fue 
hacer dialogar a los ordenadores entre sí. Para explorar 
este terreno, en 1965, Roberts conectó una 
computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en 
California a través de una línea telefónica conmutada de 
baja velocidad, creando así la primera (aunque 
reducida) red de computadoras de área amplia jamás 
construida.
INTERNET
OCIO 
 Muchos utilizan Internet para descargar música, 
películas y otros trabajos. Hay fuentes que cobran por 
su uso y otras gratuitas, usando los servidores 
centralizados y distribuidos, las tecnologías de P2P. 
Otros utilizan la red para tener acceso a las noticias y el 
estado del tiempo. 
 La mensajería instantánea o chat y el correo electrónico 
son algunos de los servicios de uso más extendido. En 
muchas ocasiones los proveedores de dichos servicios 
brindan a sus afiliados servicios adicionales como la 
creación de espacios y perfiles públicos en donde los 
internautas tienen la posibilidad de colocar en la red 
fotografías y comentarios personales. Se especula 
actualmente si tales sistemas de comunicación 
fomentan o restringen el contacto de persona a persona 
entre los seres humanos.
 En tiempos más recientes han cobrado auge 
portales como YouTube o Facebook, en donde los 
usuarios pueden tener acceso a una gran variedad 
de videos sobre prácticamente cualquier tema. 
 La pornografía representa buena parte del tráfico 
en Internet, siendo a menudo un aspecto 
controvertido de la red por las implicaciones 
morales que le acompañan. Proporciona a menudo 
una fuente significativa del rédito de publicidad 
para otros sitios. Muchos gobiernos han procurado 
sin éxito poner restricciones en el uso de ambas 
industrias en Internet.
IMPACTO SOCIAL
 Internet tiene un impacto profundo en el mundo 
laboral, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. 
Gracias a la web, millones de personas tienen 
acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y 
diversa de información en línea. Este nuevo medio 
de comunicación logró romper las barreras físicas 
entre regiones remotas, sin embargo el idioma 
continúa siendo una dificultad importante. Si bien 
en un principio nació como un medio de 
comunicación unilateral destinado a las masas, su 
evolución en la llamada Web 2.0 permitió la 
participación de los ahora emisores-receptores, 
creándose así variadas y grandes plazas públicas 
como puntos de encuentro en el espacio digital.
 Esto también ha permitido la creación de proyectos 
de colaboración mundial en la creación de 
software libre y de código abierto (FOSS), por 
ejemplo: la Free Software Foundation con sus 
herramientas GNU y licencia de contenido libre, el 
núcleo de sistema operativo Linux, la Fundación 
Mozilla con su navegador web Firefox y su lector 
de correos Thunderbird, la suite ofimática Apache 
OpenOffice y la propia Fundación Wikimedia.
 Internet se extendió globalmente, no obstante, de 
manera desigual. Floreció en gran parte de los hogares 
y empresas de países ricos, mientras que países y 
sectores desfavorecidos cuentan con baja penetración y 
velocidad promedio de Internet. La inequidad del 
acceso a esta nueva tecnología se le conoce 
como brecha digital, lo que repercute menores 
oportunidades de conocimiento, comunicación y cultura. 
No obstante a lo largo de las décadas se observa un 
crecimiento sostenido tanto en la penetración y 
velocidad de Internet, como en su volumen de datos 
almacenados y el ancho de banda total usado en el 
intercambio de información por día, implementándose 
gradualmente en todas las naciones. 

GRACIAS

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INTERNET

  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADEMICA DE DERECHO INTERNET UNIDAD DE APRENDIZAJE :TECNOLOGIA DE LA IMFORMACION Y LA COMUNICACIÓN (TIC´S) M.C: PERLA ELIZABETH VENTURA RAMOS ALUMNO :JOSE ANTONIO MARCOS HERNANDEZ TURNO : VESPERTINO GRUPO: 1” “A”
  • 3. CONCEPTO es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.
  • 5. HISTORIA  Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro de ARPA (hoy DARPA)(Defense Advanced Research Projects Agency) , como respuesta a la necesidad de esta organización de buscar mejores maneras de usar los computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus propios computadores, lo que no sólo era más costoso, sino que provocaba una duplicación de esfuerzos y recursos. El verdadero origen de Internet microsiervos (2005)</ref> Así nace ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas durante los años 70.
  • 6.  En el mes de julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde el MIT el primer documento sobre la teoría de conmutación de paquetes. Kleinrock convenció a Lawrence Roberts de la factibilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes en lugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informático en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre sí. Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conectó una computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a través de una línea telefónica conmutada de baja velocidad, creando así la primera (aunque reducida) red de computadoras de área amplia jamás construida.
  • 8. OCIO  Muchos utilizan Internet para descargar música, películas y otros trabajos. Hay fuentes que cobran por su uso y otras gratuitas, usando los servidores centralizados y distribuidos, las tecnologías de P2P. Otros utilizan la red para tener acceso a las noticias y el estado del tiempo.  La mensajería instantánea o chat y el correo electrónico son algunos de los servicios de uso más extendido. En muchas ocasiones los proveedores de dichos servicios brindan a sus afiliados servicios adicionales como la creación de espacios y perfiles públicos en donde los internautas tienen la posibilidad de colocar en la red fotografías y comentarios personales. Se especula actualmente si tales sistemas de comunicación fomentan o restringen el contacto de persona a persona entre los seres humanos.
  • 9.  En tiempos más recientes han cobrado auge portales como YouTube o Facebook, en donde los usuarios pueden tener acceso a una gran variedad de videos sobre prácticamente cualquier tema.  La pornografía representa buena parte del tráfico en Internet, siendo a menudo un aspecto controvertido de la red por las implicaciones morales que le acompañan. Proporciona a menudo una fuente significativa del rédito de publicidad para otros sitios. Muchos gobiernos han procurado sin éxito poner restricciones en el uso de ambas industrias en Internet.
  • 11.  Internet tiene un impacto profundo en el mundo laboral, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en línea. Este nuevo medio de comunicación logró romper las barreras físicas entre regiones remotas, sin embargo el idioma continúa siendo una dificultad importante. Si bien en un principio nació como un medio de comunicación unilateral destinado a las masas, su evolución en la llamada Web 2.0 permitió la participación de los ahora emisores-receptores, creándose así variadas y grandes plazas públicas como puntos de encuentro en el espacio digital.
  • 12.  Esto también ha permitido la creación de proyectos de colaboración mundial en la creación de software libre y de código abierto (FOSS), por ejemplo: la Free Software Foundation con sus herramientas GNU y licencia de contenido libre, el núcleo de sistema operativo Linux, la Fundación Mozilla con su navegador web Firefox y su lector de correos Thunderbird, la suite ofimática Apache OpenOffice y la propia Fundación Wikimedia.
  • 13.  Internet se extendió globalmente, no obstante, de manera desigual. Floreció en gran parte de los hogares y empresas de países ricos, mientras que países y sectores desfavorecidos cuentan con baja penetración y velocidad promedio de Internet. La inequidad del acceso a esta nueva tecnología se le conoce como brecha digital, lo que repercute menores oportunidades de conocimiento, comunicación y cultura. No obstante a lo largo de las décadas se observa un crecimiento sostenido tanto en la penetración y velocidad de Internet, como en su volumen de datos almacenados y el ancho de banda total usado en el intercambio de información por día, implementándose gradualmente en todas las naciones. 