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Escuela de Datos
Escuela de Datos
Conversación online: @escueladedatos
• Espacio educativo para aprender
a usar datos
• Enfoque multi-disciplinario:
activismo,periodismo, análisis,
ciudadanía, etc
• Basado en la colaboración entre
especialistas en datos
• Acciones regionales y locales
Participa en Escuela de Datos
• Contribución de contenidos
• Capacitación en tu país
• Difusión de experiencias y
proyectos
• Expedición de datos
• Resolución de dudas técnicas
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La Expedición de Datos
• Un grupo multi-disciplinario vs un reto basado en datos
• Explorar los datos: ¿Qué dicen los datos?
• Enfrentar complicaciones: acceso, limpieza, estándares,
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• Enfoque en el proceso, no en el producto
• Una gran oportunidad para aprender
• Tomar decisiones: ¿Qué puedes hacer con los datos?
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Datos y Dragones
• Narrador/a
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• Los equipos deben de ser multi-disciplinarios y colaborativos. 
• Haz que se mezclen y se rían antes de iniciar!!!
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Roles en la Expedición
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los datos?
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los datos?
¿Cómo los
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• El alcance: el tema y problema a analizar debe de
mantenerse en todo momento
• El enfoque: debe de mantenerse siempre un objetivo
de análisis claro y consensuado
• El equipo: la sinergia de capacidades hace que se
analicen los datos mejor y más rápido
• El aprendizaje: es un gran momento para enseñar
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La clave está en...
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Escuela de Datos

  • 2. Escuela de Datos Conversación online: @escueladedatos • Espacio educativo para aprender a usar datos • Enfoque multi-disciplinario: activismo,periodismo, análisis, ciudadanía, etc • Basado en la colaboración entre especialistas en datos • Acciones regionales y locales
  • 3. Participa en Escuela de Datos • Contribución de contenidos • Capacitación en tu país • Difusión de experiencias y proyectos • Expedición de datos • Resolución de dudas técnicas Conversación online: @escueladedatos
  • 4. Currícula Actual • Fundamentos de Datos • Acceso a Datos • Limpieza de Datos • Entendimiento de Datos • Historias con Datos • Presupuestos y Gastos • Visualización de Datos • Georeferenciación • Extracción de Datos Conversación online: @escueladedatos
  • 5. La Expedición de Datos • Un grupo multi-disciplinario vs un reto basado en datos • Explorar los datos: ¿Qué dicen los datos? • Enfrentar complicaciones: acceso, limpieza, estándares, cruces con otras fuentes de información... • Enfoque en el proceso, no en el producto • Una gran oportunidad para aprender • Tomar decisiones: ¿Qué puedes hacer con los datos? Conversación online: @escueladedatos
  • 6. Datos y Dragones • Narrador/a • Scout • Analista • Ingeniero/a • Diseñador/a • Los equipos deben de ser multi-disciplinarios y colaborativos. • Haz que se mezclen y se rían antes de iniciar!!! Conversación online: @escueladedatos
  • 7. Roles en la Expedición ¿Qué dicen los datos? ¿Cómo los arreglo? ¿Qué harás con los datos? • Narrador/a • Scout • Analista • Ingeniero/a • Diseñador/a Conversación online: @escueladedatos
  • 8. La ruta de la Expedición • Especialistas multi-disciplinarios • Datos utilizables • 4 a 6 hrs • Espacio de trabajo (presencial) • Skype / Hangout (virtual) ¿Qué dicen los datos? ¿Cómo los arreglo? ¿Qué necesitas? • Análisis • Visualización • Contexto temático • Limpieza • Unión de bases • Estandarización ¿Qué harás con los datos? • Reportaje de investigación • Campaña o incidencia • Visualización estática o dinámica • Multimedia educativa • Habilitar al usuario ¿Qué historia vas a contar? Conversación online: @escueladedatos
  • 9. Así se ve ... Conversación online: @escueladedatos
  • 10. • El alcance: el tema y problema a analizar debe de mantenerse en todo momento • El enfoque: debe de mantenerse siempre un objetivo de análisis claro y consensuado • El equipo: la sinergia de capacidades hace que se analicen los datos mejor y más rápido • El aprendizaje: es un gran momento para enseñar trucos,sugerir herramientas y sensibilizar sobre el tema La clave está en... Conversación online: @escueladedatos
  • 11. Sigue la conversación Información y contacto: www.escueladedatos.org info@escueladedatos.org Proyecto impulsado en México por SocialTIC Más información en www.socialtic.org Esta presentación está registrada bajo CC(BY.NC) por lo que se cuenta con el consentimiento de lo/as autores/as para su uso, distribución y adaptación para fines no-comerciales. 
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