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RECURSOS EDUCTIVOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS PARA LA CREACIÁN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Judith Jiménez Díaz Estudiante de Licenciatura en Docencia Universidad Estatal a Distancia Tomado de: Fallas, I. y Trejos, I. (s.f.).  Educación en la Sociedad de la Información y el Conocimiento . Capitulo 3. San José: EDUNED.
Es una herramienta para una mejor producción como docentes  Nos da la posibilidad de crear  un mejor ambiente para el  proceso de enseñanza-aprendizaje
Facilitan el proceso de comunicación en la labor docente Con un uso adecuado, las actividades en clase pueden ser más interesante para los alumnos Facilitan la obtención de conocimiento, al ampliar las experiencias de aprendizaje
Se deben integrar las nuevas y diferentes tecnologías en la labor decente para innovar en la metodología de enseñanza Además, se debe preparar y formar a los alumnos en el uso de estos medios
Cualquier material utilizado con un fin didáctico o para facilitar el desarrollo de las actividades de formación
Clasificación de los Recursos Educativos
Medios para la administración Materiales utilizados en le proceso de la administración y organización de instituciones educativas Medios Didácticos Materiales elaborados para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje
Medios Didácticos Pre-tecnológicos Son los medios que no utilizan un soporte técnico para transmitir la información Tecnológicos Requieren de la intervención de un instrumento técnico para la transmisión del mensaje Audiovisuales Informáticos Tecnología de la Información y la Comunicación
 
TIC´s como medio didáctico,  se basan en el uso de Internet. Principalmente es el uso de correo electrónico, foros, blogs, y el uso de redes en general.
 
 
 
Criterios para evaluar los sitios de internet Autoridad Tipo de publicación Actualización Propósito Público meta Uso educativo Contenido Interés del profesor Interés del alumno Aspecto gráfico Elementos multimedia Libertad de acceso Publicidad Navegavilidad Interactividad
Para los profesores… Enseñar a los alumnos cómo evaluar la información que encuentran en internet Recordar a los estudiantes que no todo lo que hay en internet es cierto y confiable Facilitar a los estudiantes de herramientas para utilizar internet de forma correcta
Para los padres/madres… Estar al tanto de la información a la que accesan en internet sus hijos Recomendar páginas que ustedes ya hayan accesado y  conozcan su contenido
 

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Jimenez02

  • 1. RECURSOS EDUCTIVOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS PARA LA CREACIÁN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Judith Jiménez Díaz Estudiante de Licenciatura en Docencia Universidad Estatal a Distancia Tomado de: Fallas, I. y Trejos, I. (s.f.). Educación en la Sociedad de la Información y el Conocimiento . Capitulo 3. San José: EDUNED.
  • 2. Es una herramienta para una mejor producción como docentes Nos da la posibilidad de crear un mejor ambiente para el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • 3. Facilitan el proceso de comunicación en la labor docente Con un uso adecuado, las actividades en clase pueden ser más interesante para los alumnos Facilitan la obtención de conocimiento, al ampliar las experiencias de aprendizaje
  • 4. Se deben integrar las nuevas y diferentes tecnologías en la labor decente para innovar en la metodología de enseñanza Además, se debe preparar y formar a los alumnos en el uso de estos medios
  • 5. Cualquier material utilizado con un fin didáctico o para facilitar el desarrollo de las actividades de formación
  • 6. Clasificación de los Recursos Educativos
  • 7. Medios para la administración Materiales utilizados en le proceso de la administración y organización de instituciones educativas Medios Didácticos Materiales elaborados para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje
  • 8. Medios Didácticos Pre-tecnológicos Son los medios que no utilizan un soporte técnico para transmitir la información Tecnológicos Requieren de la intervención de un instrumento técnico para la transmisión del mensaje Audiovisuales Informáticos Tecnología de la Información y la Comunicación
  • 9.  
  • 10. TIC´s como medio didáctico, se basan en el uso de Internet. Principalmente es el uso de correo electrónico, foros, blogs, y el uso de redes en general.
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14. Criterios para evaluar los sitios de internet Autoridad Tipo de publicación Actualización Propósito Público meta Uso educativo Contenido Interés del profesor Interés del alumno Aspecto gráfico Elementos multimedia Libertad de acceso Publicidad Navegavilidad Interactividad
  • 15. Para los profesores… Enseñar a los alumnos cómo evaluar la información que encuentran en internet Recordar a los estudiantes que no todo lo que hay en internet es cierto y confiable Facilitar a los estudiantes de herramientas para utilizar internet de forma correcta
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