John Moravec - Presentation to ITLA
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El documento explora el concepto de 'aprendizaje invisible' y su relevancia en la educación moderna, enfatizando que aprender a aprender es crucial para las generaciones futuras. Destaca la importancia de combinar tecnologías con nuevas estrategias educativas en un mundo en constante cambio. Además, sugiere que la educación debe ser vista como un proceso continuo y no como un evento aislado.
John Moravec - Presentation to ITLA
- 6. Ir a la escuela no siempre equivale a ser exitoso.
- 7. ¿Que es el Aprendizaje Invisible?
- 8. 1- Un arquetipo socio-tecnológico para una nueva ecología de la educación
- 9. 1- Un arquetipo socio-tecnológico para una nueva ecología de la educación
- 10. 2- Remezclas
- 12. 3- Sugiere nuevas aplicaciones para las TICs
- 13. 4- No es la respuesta a todos nuestros problemas
- 15. Pedacitos y pedazos al juntarse tienen una semejanza a la totalidad
- 17. El Proyecto de Aprendizaje Invisible
- 18. De la Sociedad 1.0 a la Sociedad 3.0
- 19. Sociedad 1.0 - Sociedad Industrial
- 20. Sociedad 2.0 - Sociedad del Conocimiento
- 21. Sociedad 3.0 - Sociedad Knowmad
- 22. ¿Por que es esto algo importante?
- 23. Conoce a los Knowmads
- 28. La Paradoja de Otro Moravec
- 29. La Paradoja de John Moravec
- 30. El uso invisible de las tecnologías y las competencias
- 31. ¿Cómo… podemos enseñar a las futuras generaciones?
- 32. ¿Cuáles… son las habilidades y competencias relevantes para el siglo 21?
- 33. ¿Cuáles… son los propósitos de las tecnologías?
- 35. Aprendiendo en espacios no formales.
- 36. Una economía de talentos.
- 38. 1. Conecta el conocimiento 2. Apoyo a la “distribución del conocimiento” 3. Permite que el conocimiento se traslade a aplicaciones beneficiarias (innovación)
- 39. Énfasis en como aprender y no que aprender.
- 41. Casos y experiencias de las cuales podemos aprender
- 42. El aprendizaje sucede en un continuo.
- 45. Estudios en el extranjero
- 46. Aprendizaje de coetáneo a coetáneo
- 47. Las tecnologías nos permiten expandirnos más allá de las limitaciones humanas
- 48. Uso creativo de la tecnología móvil.
- 49. El impacto silencioso de las tecnologías.
- 50. La flexibilidad de las estrategias de entrenamiento.
- 51. Aprendiendo toda la vida.
- 53. De abajo hacia arriba.
- 54. Ubicuo.
- 56. Herramientas y métodos para estudiar el futuro.
- 57. Hazlo tu mismo.
- 58. Salta por encima, adelante de la curva.
- 60. Hacia el Futuro! Pronostico normativo.
- 61. Vox populi y en lugar de conclusiones
- 62. 10 ideas principales sobre el Aprendizaje Invisible
- 63. El Aprendizaje Invisible no es solo una idea. Esta compuesto de muchas ideas.
- 64. Tenemos que tomar en consideración el tremendo impacto de la aceleración del cambio.
- 65. El aprendizaje invisible se enfoca en como aprender, no en que aprender.
- 66. Repensando las instituciones de educación formal nos debería llevar a volverse mas abierto.
- 67. La mayor parte del discurso alrededor de la innovación en la educación ha sido alrededor de la infraestructura, sin enfocarse en nuevas estrategias para la adquisición de conocimientos o su transferencia.
- 68. Reinventar el aprendizaje no quiere decir que debemos empezar desde cero.
- 69. La educación no es un “evento.” Es una parte de un proceso que continua a lo largo de la vida.
- 70. Mindware (la mente) es nuestra mejor tecnología.
- 71. Las herramientas de pronostico normativas nos pueden ayudar a construir futuros de la educación que son relevantes en el proto- paradigma del Aprendizaje Invisible.
- 72. Hazlo tu Mismo!