![EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA BILINGÜE Javier Moreno Álvarez [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/jornadas09-091128121015-phpapp01/85/Jornadas09-1-320.jpg)
Jornadas09
- 1. EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA BILINGÜE Javier Moreno Álvarez [email_address]
- 2. CONCEPTOS PREVIOS TICs – Bilingüismo Las TICs han experimentado un gran desarrollo en las aulas a raíz de la implantación de las secciones bilingües. Formación del Profesorado ¿Estamos preparados para el cambio?
- 3. Organización en el aula ESPACIOS Aulas TICs
- 4. ¿De qué elementos disponemos?
- 5. Ordenadores, Conexión a la red, Proyector y pantalla, Sonido y Pizarra digital.
- 8. Organización en el aula Aspectos positivos:
- 9. Mejora del aprendizaje individual y colectivo.
- 10. Acceso instantáneo a una ingente bases de datos (Internet).
- 12. Disposición excesivamente rígida del alumnado.
- 13. TICs y temporalización de contenidos Las TICs pueden ayudarnos a secuenciar y optimizar los contenidos, pero requieren de una organización previa. Las condiciones de los equipos (y a veces de los programas) pueden dar al traste con nuestra temporalización.
- 14. Atención a la diversidad Las TICs facilicilitan y se adaptan a los distintos ritmos de aprendizaje del alumnado: actividades de refuerzo, de ampliación... Facilitan el acceso a materiales adaptados
- 15. Herramientas Hot Potatoes: es un conjunto de seis herramientas que permiten elaborar contenidos digitales: ejercicios interactivos de tipo página web.
- 16. JQuiz: para cuestionarios multirespuesta; JCloze: para completar oraciones; JCross: para crucigramas y JMatch: para ejercicios de relacionar arrastrando imágenes o palabras.
- 17. No es necesario tener conocimientos previos en lenguajes de programación. Para educación es una aplicación gratuita.
- 20. Herramientas Ejemplos: http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0059/web_manuelortega/index.htm http://www.irabia.org/web/songs/index.htm
- 21. Herramientas Jclic: Conjunto de aplicaciones informáticas para realizar ejercicios interactivos.
- 25. Herramientas Malted: creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para la enseñanza de idiomas. Es una herramienta pregrabada en Guadalinex edu. Podemos crear nuestras unidades o utilizar las disponibles en su banco de recursos.
- 27. Recursos Web Podemos optar por utilizar los recursos de la Web de manera directa: direcciones web, videos, actividades, etc. También podemos organizarlos especialmente para nuestras clases: Blogs, Wikis y páginas Web.
- 28. Recursos Web Blogs: unidireccionales y secuenciados temporalmente.
- 29. http://davidgonzalezgallardo.blogspot.com/ http://clil.wordpress.com/
- 30. Recursos Web Wikis: espacio web colaborativo
- 32. Recursos Web Páginas Web: permiten una gran cantidad de ajustes y herramienas asociadas. Son necesarios conocimientos previos.
- 33. Joomla!
- 34. http://bilingual.iessierranevada.es/ http://iessierramorena.es/
- 35. Moodle
- 37. Herramientas asociadas a los recursos web Audio:
- 38. Audacity editor y grabador de audio libre
- 39. http://audacity.sourceforge.net/?lang=es Podcast weblogger hablado
- 41. Herramientas asociadas a los recursos web Del.icio.us: Permite agregar los marcadores que se guardaban en “favoritos” y categorizarlos. No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios.
- 43. Herramientas asociadas a los recursos web Slideshare: presentaciones online.
- 45. Herramientas asociadas a los recursos web LIM: Libros interactivos multimedia. Un paso más con respecto al Hot Potatoes.
- 47. Herramientas asociadas a los recursos web Calaméo: Publicaciones digitales.
- 49. CONCLUSIONES ¿Favorecen las TICs el desarrollo de las secciones bilingües? ¿Son realmente útiles? ¿Implican un cambio en la metodología?