Jose Carlos 2
- 2. Fueron desarrollados por el profesor Joseph D. Novak de la universidad de Cornell en los años 1960. Historia
- 3. Son instrumentos de representación del conocimiento, sencillos y prácticos, que permiten transmitir con claridad mensajes conceptuales y complejos y facilitar tanto el aprendizaje como la enseñanza. Definición
- 4. Es una técnica que cada día se utiliza mas en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta las universidades. El ejercicio de elaboración de mapas conceptuales fomenta, la reflexión, el análisis y la creatividad. ¿ Qué es un mapa conceptual ?
- 5. Importancia Facilita una rápida visualización de los contenidos. Favorece el recuerdo de manera organizada. Permite detectar los conceptos claves. Permite que el alumno explore sus conocimientos previos.
- 6. Seleccionar Agrupar Ordenar Representar. Conectar Comprobar. reflexionar ¿Cómo construir?
- 7. Sirve para generar ideas Medir la comprensión de conceptos. Explorar el conocimiento previo Evaluar la compresión u sos