Juego Geopardy
- 4. 1.- Se formaran cuatro equipos de 6 integrantes, los cuales competirán entre sí. 2.- Cada equipo elegirá un representante, el cual tomará de la tómbola el tópico del tema que les corresponde contestar y consensará con el equipo el valor de la pregunta que desean responder. 3.- Sólo puede contestar la persona a la que se le de la palabra. 4.- Si contestan más de dos integrantes se cancela su participación y restará el puntaje mínimo del juego. 5.-La pregunta podrá ser contestada por otro equipo cuyo representante levante la mano primero. 7.- Mientras el equipo este contestando la pregunta, los otros equipos deben permanecer el silencio, de lo contrario perderán la oportunidad de robar puntos. 8.- Después de tres rondas al equipo que haya acumulado el mayor puntaje se le obsequiará un presente.
- 5. SOFTWARE HARDWARE PRINCIPIOS TEÓRICOS DOCENCIA 50 50 50 50 100 100 100 100 150 150 150 150 200 200 200 200 250 250 250 250 300 300 300 300 350 350 350 350 400 400 400 400 450 450 450 450 500 500 500 500
- 8. 1.Se refiere a los programas informáticos que hacen posible la realización de tareas específicas dentro de un ordenador. a) Hardware. b) Sistemas operativos. c) Software.
- 9. 2.- Unidad central que administra y controla el acceso del Hardware. a) Software de usuario final. b) Software de sistema. c) Software de aplicaciones.
- 10. 3.- Su función es realizar tareas especificas como generar hojas de calcula, procesar un texto etc. a) Software de usuario final. b) Software de sistema. c) Software de aplicaciones.
- 11. 4.- El estudiante puede centrarse en el contenido de la redacción despreocupándose de la caligrafía, puede ordenar párrafos, versos, estrofas, insertar frases etc. a) Gestor de base de datos. b) Procesador de textos. c) Hoja de cálculo.
- 12. 5.- Las hojas de cálculo… a) Versátil y rápida calculadora programable. b) Presentación automática de un tema, proyecto etc. c) Instrumento para recoger, estructurar y modificar la información.
- 13. 6.- ¿Cuántas son las libertades básicas del software libre? a)2 b)3 c)4
- 14. 7.- Formatos de imágenes. a)BMP, PNG,JPG b)JPEG,PNG,BMP c)GIF,PNG,MPB
- 15. 8.- Da una idea de la densidad de la información del archivo. a) WAV b) BITRATE c) MP3
- 16. 9.- Habla del número de pixeles/pulgadas que posee la imagen. a) Profundidad. b) Resolución. c) Densidad.
- 17. 10.- Los métodos y estructuras de datos que un sistema operativo utiliza para seguir la pista de los archivos de un disco o partición. a)Sistema de archivos. b)Open Data Fiel c)ZIP
- 18. 11.- ¿Qué es el hardware? a) Es la parte intangible de los ordenadores y periféricos. b)Es la parte física de los ordenadores y periféricos. c) Son los dos lo físico y lo intangible de los ordenadores y periféricos.
- 19. 12.- Menciona tres periféricos de entrada.(100) a)Teclado, ratón, escáner. b)Impresora, pantalla, CPU. c)Teclado, pantalla, ratón.
- 20. 13.- Menciona tres periféricos de salida.(150) a)Monitor, teclado, impresora. b)Altavoz, ratón, monitor. c)Monitor, impresora, altavoz.
- 21. 14.- Cita tres periféricos de almacenamiento.(200) a)Disco duro, CD, memoria. b)Disco duro, teclado, monitor. c)Altavoz, disco duro, impresora.
- 22. 15 ¿Cómo se llama la placa a la que están conectados los principales componentes del ordenador? (250) a)Placa media. b)Placa base. c)Placa corta.
- 23. 16.-Cita cinco tipos de conectores (300) a)USB, serie, PS/2, Paralelo, Firewire. b)USB, Disco duro, Cd, monitor, ratón. c)Monitor, USB, serie, Teclado, monitor.
- 24. 17.- ¿Qué es un Puerto? (350) a)Es un conector, que solo permite la entrada de dos componentes. b)Es un conector, lugar donde se permite la entrada a un solo componente. c)Es un conector, lugar donde se enganchan otros componentes
- 25. 18.-¿Qué es un procesador? (400) a)Es la parte del CPU que se encarga de los cálculos matemáticos y el procesamiento de datos. b)Es la parte del CPU que se encarga del procesamiento lógico. c)Es la parte del CPU que se encarga de almacenar la información.
- 26. 19.- ¿Qué diferencia hay entre un CD- R, CD-RW? (450) a)La diferencia es que el CD-RW no es regrabable b)La diferencia es el CD-RW es regrabable. c)La diferencia es que el CD- R es regrabable.
- 27. 20.- ¿En qué unidades se mide la memoria? (500) a) 8 bites, 1024 bites, 1024 Kb, 1024 Mb b)8 bytes, 1024 Kb, 1024 Mb, 1024 bites. c)8 Mb, 1024 Kb, 1024 Gb, 1024 Mb
- 28. 21.-Teoría que establece cadenas de estímulo-respuesta a) Sociocultural b) Conductismo c) Cognoscitiva
- 29. 22.-Teoría que aplica la instrucción asistida por una computadora. a) Conductual b) Cognitiva c) Sociocultural
- 30. 23.-Desde la perspectiva sociocultural es una herramienta entendida como un artefacto que crea diferentes contextos de interacción y permiten apropiarse del conocimiento desarrollando habilidades. a) Hardware b) Computadora c) Software
- 31. 24.-Los tutoriales de la web que enseñan paso a paso como utilizar un programa específico de cómputo buscan imitar los procesos cognitivos del alumno paso a paso, según: a) Brunner b) Piaget c) Gagné
- 32. 25.-Este autor señala que con el descubrimiento de las tic el alumno logra enriquecer su conocimiento y emplear estrategias para la solución de herramientas para aprender en otros contextos diferentes. a) Brunner b) Gagné c) Piaget
- 33. 26.- Al lograr que el alumno sea capaz de resolver problemas específicos y proponga soluciones para la resolución de tareas en las tic estamos desarrollando: a) La memoria b) Habilidades tecnológicas c) La Metacognición
- 34. 27.-Papert diseñó un programa llamado logo, el cual el niño interactuaba en la computadora construyendo objetos por medio de comandos lógico-matemáticos y espaciales respetando las etapas cognoscitivas del alumno. a) Brunner b) Gagné c) Piaget
- 35. 28.- Qué autor afirma que la computadora empezó a simular mecanismos mentales de los sujetos conocidos como “la metáfora computacional de la mente” o la teoría del procesamiento humano de la información. a) Brunner b) Vygotsky c) Gagné
- 36. 29.-En que teoría está basado el planteamiento cuando los alumnos interactúan con un programa de computadora resolviendo un problema específico con base en situaciones de ensayo-error. a) Conductismo b) Cognoscitivismo c) Sociocultural
- 37. 30.-Para este paradigma aprender consiste en apropiarse de herramientas culturales por medio de la participación social como libros de texto, contenidos curriculares y programas de cómputo. a) Sociocultural b) Cognoscitivismo c) Psicogenética
- 38. 31-. ¿Conjunto de servicios, redes, software y dispositivos? a)Tics b)Principio teórico c)Evolución de la tecnologías
- 39. 32.- ¿Factores que implican avance lento del uso de la tecnología en el aula? a)Apatía b)Desconocimiento de las tics c)No acceso a los servicios
- 40. 33.- ¿Qué beneficio tiene el uso de las tics? a)Fortalecimiento del aprendizaje escolar b)Mejora de relaciones interpersonales c)Habilidad sobre el manejo de la herramienta
- 41. 34.- ¿Qué consecuencias tiene el uso de las tics en la educación? a)Mal uso de la herramienta y la información b)Manipulación de la herramienta c)Mejora de los aprendizajes
- 42. 35.- ¿Cuál es el objetivo del uso de las tics en la educación? a)Herramientas de completo de enseñanza aprendizaje b)Fortalecimiento de los aprendizajes c)Mejoramiento de la educación
- 43. 36.- ¿Cómo ayuda al docente el uso de las tics? a)Construir nuevos escenarios de interacción b)Uso correcto de los nuevos dispositivos c)Ampliar el conocimiento de un tema
- 44. 37.- ¿Qué equipamiento es el adecuado para empezar con las TIC? a)Adaptarse a los medios b)Voluntad e imaginación c)No todo son ordenadores
- 45. 38.- ¿Estoy preparado para formar a mis alumnos con las TIC? a)Enseñar métodos b) Adiestrar en usos educativos c) Aprender con ellos
- 46. 39.- ¿Cuál es el rol del docente ante las tics? a)Canal de comunicación inmediata, a corta distancia y aprovechamiento del tiempo b)Facilitador del proceso de enseñanza. c)Intercambio de información provechosa
- 47. 40.- El docente en el uso de las tics es más un… a)Facilitador b)Recurso c)Herramienta