Leily 3
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El documento describe una serie de actividades para analizar cuentos. Los estudiantes traerán un cuento a clase, identificarán palabras desconocidas y buscarán su significado en el diccionario. Luego volverán a leer el cuento y escribirán sobre su comprensión. Más adelante compartirán el cuento y palabras nuevas con la clase y crearán su propio cuento usando palabras que ahora conocen.
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- 1. EL CUENTO
- 2. Metodología Algunos puntos de la actividad se van a desenvolver a partir de un cuento que se les pidió en la clase anterior con la intención de que los niños no repitieran el mismo cuento y por lo tanto tendremos la seguridad de que ellos trabajaran .
- 3. PERCIBIR. ACTIVIDAD En el cuento que trajiste : Identifica las palabras desconocida. Escribe cual es la opinión que tienes sobre cada una de ellas.
- 4. Observar Actividad Busca en el diccionario las palabras desconocidas. Vuelve a leer el cuento y realiza un escrito donde digas que entendiste después saber el significado de las palabras desconocidas.
- 5. Discriminar Actividad Frente a tu grupo de clases comparte el cuento que leíste y danos a conocer las palabras que al principio no conocías.
- 6. EMPAREJAR Actividad Es la oportunidad de realizar tu propio cuento! Haciendo el uso del programa de PowerPoint crea la carátula de tu cuento y continua escribiendo tu historia recuerda utilizar las palabras a la cuales ya sabes el significado.
- 7. IDENTIFICAR DETALLES. Actividad. En esta ocasión los niño estarán nuevamente frente al resto de los compañeros y se le realizaran una serie de preguntas sobre el cuento creado por ellos mismo que deben exponer.