Lenguajes de programación de la universidad

Lenguajes
Comunicación, lenguajes
de programación y
generaciones de los
computadores
Jonatan Gomez Perdomo, Ph. D.
Arles Rodríguez, Ph.D.
Camilo Cubides, Ph.D. (c)
Carlos Andrés Sierra, M.Sc.
Research Group on Articial Life
Grupo de investigación en vida artificial (Alife)
Computer and System Department
Engineering School
Universidad Nacional de Colombia
Para cualquier aclaración o información
adicional puede escribir al correo
soportemtic22_bog@unal.edu.co
o radicar solicitud en la mesa de ayuda
https://educacioncontinuavirtual.unal.ed
u.co/soporte

Comunicación Lenguajes – 1 –
Comunicación
Lenguajes
Lenguajes de Programación
Clasificación de los lenguajes de programación
Paradigmas de programación
Generaciones de los computadores
Agenda
1
2
3
4

– 2 –
Comunicación
Definición
La comunicación es un proceso mediante el cual se transmite la
información. Para que haya comunicación, debe haber una coincidencia
en el tipo de lenguaje, es decir que, para codificar la información se
requiere seguir unos lineamientos o reglas preestablecidas por un
sistema con el cual está familiarizado tanto emisor como receptor. El
emisor codifica, el receptor decodifica.
Comunicación Lenguajes

– 3 –
Los elementos de la comunicación I
Fuente de
información
Emisor Canal Receptor
Destino
Fuente de
ruido
Mensaje
original
Los elementos de la comunicación son:
• Fuente de información: Genera la información que será transmitida.
• Mensaje: Dato o conjunto de datos a transmitir. Surge de la selección
de posibilidades en un conjunto de combinaciones simbólicas posibles.
• Emisor: Codifica el mensaje.
Señal Señal recibida
Mensaje
final
Figure: Modelo matemático de la comunicación de Claude Elwood Shannon (1948)

– 4 –
Los elementos de la comunicación II
Fuente de
informació
n
Destino
Fuente de
ruido
Mensaje
original
• Señal: Signos o símbolos del sistema convencional.
• Canal: Medio por el cual se transmite el mensaje codificado.
• Fuente de ruido: interferencia que distorsiona la señal y puede
cambiar el mensaje.
Mensaje
final

– 5 –
Los elementos de la comunicación III
• Receptor: Decodifica para poder ser recibido por el destino
• Destino: Ente al que se dirige el mensaje.
Fuente de
informació
n
Destino
Fuente de
ruido
Mensaje
original
Mensaje
final

– 6 –
Comunicación
Lenguajes
Clasificación de los lenguajes de programación
Paradigmas de programación
Agenda
1
2
3
4
Lenguajes
Lenguajes

– 7 –
Lenguaje
Definición (Lenguaje)
Un lenguaje está formado por tres elementos (el léxico, la sintaxis y la
semántica), que permiten expresar y comunicar información entre entes, ya
sean personas, animales, computadores, etc.
Lenguajes
Lenguajes

– 8 –
Componentes del lenguaje I
Léxico
El léxico de un lenguaje lo conforman las unidades mínimas con
significado completo. A cada uno de estas unidades mínimas con
significado se le conoce como lexema.
Ejemplo
En castellano, las palabras y los símbolos de puntuación (que son usados
para formar frases, oraciones y párrafos) conforman el léxico. A tales
lexemas se les asocia un significado preciso en términos de las frases
construidas con ellos.
Lenguajes
Lenguajes

– 9 –
Componentes del lenguaje II
Sintaxis I
La sintaxis de un lenguaje explica la forma en que se pueden
construir frases en el lenguaje a partir del léxico. Usualmente
la sintaxis se presenta como una colección de reglas de
reescritura que se definen con una gramática. E´stas son
reglas que indican como unos símbolos de la gramática
pueden ser reescritos por otros símbolos de la gramática o por
lexemas. La idea es que al final del proceso de reescritura sólo
se tengan lexemas.
Lenguajes
Lenguajes

– 10 –
Ejemplo
Por ejemplo en castellano una frase se puede reescribir como un sujeto y
un predicado, a su vez un sujeto se puede reescribir como un artículo y un
sustantivo; un predicado se puede reescribir como un verbo y un
complemento y así sucesivamente.
La derivación de la frase
“El profesor hará un examen muy difícil”
se puede modelar mediante un árbol de derivación como el de la siguiente
figura.
Componentes del lenguaje III
Sintaxis II
Lenguajes
Lenguajes

– 11 –
Ejemplo (continuación)
⟨Frase⟩
⟨Sujeto⟩
⟨Artículo⟩
E l
⟨Sustantivo⟩
profesor
⟨Predicado⟩
⟨Verbo⟩
hará ⟨Sujeto⟩
⟨Artículo⟩ ⟨Sustantivo⟩
⟨Complemento⟩
⟨Adverbio⟩
muy
⟨Adjetivo⟩
d if ícil
un examen
Figure: Árbol de derivación
Lenguajes
Lenguajes
Componentes del lenguaje IV Sintaxis III

– 12 –
Componentes del lenguaje V
Semántica
La semántica de un lenguaje define la forma en que se le asocia
significado (sentido) a las frases construidas mediante la
gramática. En castellano la semántica no es fácil de definir ya
que intervienen elementos muy elaborados que han sido
construidos de manera natural a través del tiempo (cada
objeto/idea conocido(a) por el ser humano esta asociado(a) con
una palabra).
Lenguajes
Lenguajes

– 13 –
El sentido de una frase o una oración en castellano depende mucho del
contexto en el que se escribe o dice la frase y del posible conjunto de
significados el cual es muy grande. Este hecho es lo que hace difícil, para
los computadores actuales, trabajar directamente en lenguaje natural.
Ejemplo
¿Cuál es el significado de la palabra “mañana” en la siguiente frase?:
Hasta mañana en la mañana el profesor Mañana viajará y
regresará pasado mañana.
Ejemplo
¡Me estás tomando del pelo!.
Lenguajes
Lenguajes
Componentes del lenguaje VI
Semántica

– 14 –
La ambigüedad es una característica de los lenguajes naturales
en general, por ejemplo en inglés
Ejemplo
It’s raining cats and dogs
Are you pulling my leg?
Lenguajes
Lenguajes
Componentes del lenguaje VII
Semántica

Lenguajes de Programación – 15 –
Comunicación
Lenguajes
• Clasificación de los lenguajes de programación
• Paradigmas de programación
Agenda
1
2
3
4
Lenguajes

– 16 –
Lenguajes de programación I
“Odio esta máquina, desearía que la
vendieran, no hace lo que quiero que
haga, sólo hace lo que le digo.”
Lamento de un programador (Anónimo)
Lenguajes de Programación Lenguajes

– 17 –
Lenguajes de programación II
Para ordenarle a una máquina de computo (computador) que
ejecute cierto procedimiento o realice un cálculo predeterminado,
se dispone de los lenguajes de programación, los cuales son
definidos a partir del lenguaje matemático, por eso los
computadores hacen exactamente lo que se les dice, no lo que se
quiere que hagan. De esta manera, en programación se tiene un
lenguaje bien definido donde los significados de las frases son
únicos (no ambiguos). Esto exige que el programador exprese de
forma precisa lo que desea hacer.

– 18 –
Comunicación
Lenguajes
Agenda
1
2
3
4

– 19 –
Clasificación de los lenguajes de programación I
De acuerdo a la complejidad de la sintaxis y la abstracción
necesaria los lenguajes de programación se pueden se
clasifican en las siguientes categorías:
• Lenguajes de máquina o de bajo nivel.
• Lenguaje ensamblador o de intermedio nivel.
• Lenguajes de alto nivel.
• Lenguajes de muy alto nivel.
• Lenguajes naturales.

– 20 –
Clasificación de los lenguajes de programación II
Lenguajes de máquina I
Lenguajes de máquina o de bajo nivel. Es el único lenguaje que entiende el
hardware (máquina) y usa exclusivamente el sistema binario
(ceros y unos). Este lenguaje es específico para cada hardware
(procesador, dispositivos, periféricos, etc.).
El programa (tanto códigos de instrucción como datos) es
almacenado en memoria.
0010 00011010
1010 10111000
0110 11010001
Ejemplo
La estructura de una instrucción en lenguaje máquina es la siguiente:
CÓDIGO ARGUMENTO(S)

– 21 –
Clasificación de los lenguajes de programación III
Lenguaje ensamblador I
Lenguaje ensamblador o de nivel intermedio. El lenguaje ensamblador
surgió de la necesidad de desarrollar un lenguaje de nivel
mayor, que fuese más comprensible que el de la máquina
pero que permitiera acceder a los detalles de éstas. Por esta
razón, se desarrolló una forma de construir un lenguaje
intermedio que empleara mnemónicos (palabras cortas
escritas con caracteres alfanuméricos), para codificar las
operaciones. Los datos y/o direcciones son codificados
generalmente como números en un sistema hexadecimal.
Generalmente es específico (aunque no único) para cada
lenguaje de máquina.

– 22 –
Clasificación de los lenguajes de programación IV
Lenguaje ensamblador II
Entre los mnemónicos típicos se tienen:
ADD: Utilizado para sumar dos direcciones de memoria.
SUB: Utilizado para restar dos direcciones de memoria.
MUL: Utilizado para multiplicar dos direcciones de memoria.
MOV: Utilizado para mover un dato de un registro de la
memoria en otro.
CALL: Utilizado para ejecutar una subrutina.
INT: Utilizado para invocar una interrupción.

– 23 –
Clasificación de los lenguajes de programación V
Lenguaje ensamblador III
Ejemplo
La estructura de una instrucción en este lenguaje es la
MNEMONICO ARGUMENTO(S)
ADD R1, F4
MOV F4, C2
SUB AX, AX
MOV AX, 18D
SUB AX, 18D
INT 20h

– 24 –
Clasificación de los lenguajes de programación VI
Lenguaje ensamblador IV
Un Ensamblador es un software, generalmente escrito en
lenguaje de máquina, que es capaz de traducir de lenguaje
ensamblador a lenguaje de máquina. Con este lenguaje se dio
un salto fundamental, donde se logró separar el programa de la
máquina empleando los conceptos de máquina de Turing y la
arquitectura de Von Neumann, almacenando el programa en
memoria y empleando el hardware como elemento de control.
Lo anterior dio origen a los sistemas operativos, logrando que la
máquina completa pudiera controlar otro programa.

– 25 –
Clasificación de los lenguajes de programación VII
Lenguajes de alto nivel I
Aunque útil, el lenguaje ensamblador es aún muy difícil de entender,
por eso se planteó la idea de generar un lenguaje más parecido al
lenguaje natural que tiene facilidades de aprendizaje, lectura,
escritura, corrección, transformación y conversión.
Los lenguajes de alto nivel están basados en una estructura
gramatical para codificar estructuras de control y/o instrucciones.
Cuentan con un conjunto de palabras reservadas (escritas en
lenguaje natural).
Adicionalmente, éstos permiten el uso de símbolos
aritméticos y relacionales para describir cálculos
matemáticos, y generalmente representan las cantidades
numéricas mediante sistema decimal.

– 26 –
Clasificación de los lenguajes de programación VIII
Lenguajes de alto nivel II
Ejemplo
La estructura de un fragmento de un programa escrito en un lenguaje de
alto nivel tal como Python es la siguiente:
def biseccion(a, b, eps):
while(abs(f(a) - f ( b ) ) >= eps):
x = (a + b) / 2
i f ( f ( a ) * f ( x ) < 0 ) :
b = x
else:
a = x
return (a + b) / 2

– 27 –
Clasificación de los lenguajes de programación IX
Lenguajes de alto nivel III
Gracias a su estructura gramatical, estos lenguajes permiten al
programador olvidar el direccionamiento de memoria (donde cargar
datos y/o instrucciones en la memoria), ya que esto se realiza
automáticamente por parte de un programa compilador o intérprete.

– 28 –
Clasificación de los lenguajes de programación X
Lenguajes de alto nivel IV
Los programas fuente escritos en lenguajes de alto nivel se
compilan y a partir de estos se generara un programa objeto de
código de máquina. El lenguaje de programación C entra en la
clase de lenguajes compilados.
Programa
fuente
Compilador Programa
objeto
Lenguaje de
alto nivel
Lenguaje de
máquina
Figure: Estructura general de un compilador.

– 29 –
Clasificación de los lenguajes de programación XI
Lenguajes de alto nivel V
Otra forma de tratar los programas fuente es utilizando interpretes, en
estos se toma instrucción por instrucción, estas se traducen a un código
intermedio (Bytecode) similar al Ensamblador y de hay se traducen a
código de máquina, usualmente utilizando un programa que depende de la
plataforma y que se suele denominar La maquina virtual.
Programa
fuente
Interprete
virtual
Programa
objeto
Lenguaje de
alto nivel
Ensamblador Máquina
Bytecode
Lenguaje
de
máquina
Compilacion
línea a línea
Figure: Estructura general de un interprete.

– 30 –
Clasificación de los lenguajes de programación XII
Lenguajes de muy alto nivel I
También conocidos como lenguajes declarativos. Su definición es más
complicada que la de los anteriores. Se trata esencialmente de lenguajes
taquigráficos que usan macroinstrucciones (se escribe más con menos).
Cuando una operación que requiere de cientos de líneas en un lenguaje
de alto nivel, en un lenguaje de muy alto nivel se requiere típicamente
de unas cinco a diez líneas. Entre las características de estos lenguajes
está el no uso de procedimientos. En los lenguajes de procedimientos
se dice con detalle a la computadora las tareas a realizarse. En estos
lenguajes se define solamente lo que se necesita computar, es decir, se
enfatizan el qué hacer, en lugar del cómo hacerlo. Para esto, el
compilador se encarga de los detalles relativos a cómo obtener el
conjunto completo o parcial, y correcto de las soluciones.

– 31 –
Clasificación de los lenguajes de programación XIII
Lenguajes de muy alto nivel II
Ejemplo
Entre tareas típicas de estos lenguajes se pueden:
• Generar reportes sobre un criterio especifico sobre un
conjunto de datos.
• Listar todas la personas que nacieron después de
1990.
• Encontrar las soluciones a una consulta realizada a un
sistema con respecto a una base de conocimientos.
• Pedro es padre de Jesus.
• María es madre de Jesus.
• ¿Quién es progenitor de Jesus?.

– 32 –
Clasificación de los lenguajes de programación XIV
Lenguajes de muy alto nivel III
Los lenguajes de muy alto nivel son fáciles de leer,
comprender y programar, no requieren altos
conocimientos de arquitecturas computacionales,
esto los hace altamente transportables.
El principal inconveniente de estos lenguajes es que no
hacen uso eficiente de los recursos computacionales.

– 33 –
Clasificación de los lenguajes de programación XV
Lenguajes naturales I
Se denominan así por su acercamiento a la escritura de los
lenguajes humanos (inglés, frances, castellano, etc). El uso de un
lenguaje natural con una base de conocimientos produce un
sistema basado en el conocimiento. Una clase de estos sistemas
son los Sistemas Expertos, que son un parte de la Inteligencia
Artificial. E´stos están todavía en su infancia, y actualmente
puede considerarse que están más cerca de los lenguajes de muy
alto nivel que de los lenguajes humanos.

– 34 –
Comunicación
Lenguajes
Agenda
1
2
3
4

– 35 –
Paradigma
El filósofo e historiador de la ciencia, Thomas S. Kuhn fue el
primero en dar el significado contemporáneo al término
paradigma cuando lo adoptó para referirse a “realizaciones
científicas universalmente reconocidas que, durante cierto
tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a
una comunidad científica”.

– 36 –
Paradigmas de programación I
Existen muchos lenguajes de programación de alto nivel con sus diferentes
versiones. Por esta razón, es difícil su tipificación, pero una clasificación muy
extendida desde el punto de vista de su estilo, forma de codificación y la filosofía
de su creación es la siguiente:
• Lenguajes de programación imperativos.
• Lenguajes de programación estructurados o procedurales.
• Lenguajes de programación orientados a objetos.
• Lenguajes de programación declarativos.
• Lenguajes de programación multiparadigma

– 37 –
Paradigmas de programación II
Lenguajes de programación imperativos
Describe la programación en términos del estado de la
memoria del programa y sentencias que cambian dicho
estado. Los programas imperativos son un conjunto de
instrucciones que se ejecutan secuencialmente y que le
indican al computador cómo realizar una tarea. La
implementación de hardware de la mayoría de computadores
es imperativa ya que el hardware está diseñado para ejecutar
código de máquina el cual es imperativo. Ejemplos:
Ensamblador, Cobol, Pascal, Fortran, BASIC, C, Perl, Ada,
MathLab, SciLab, Python, Java Script.

– 38 –
Paradigmas de programación III
Lenguajes de programación estructurados
En un lenguaje estructurado un programa se
descompone en procedimientos individuales (funciones)
que realizan una tarea específica, para resolver un
problema en conjunto. Ejemplos: Pascal, C++, Visual
Basic, Python, Java, MathLab, SciLab.

– 39 –
Paradigmas de programación IV
Lenguajes de programación orientados a objetos
En la Programación Orientada a Objetos se organiza el código en unidades
denominadas clases, de las cuales los objetos son instancias de éstas, que al
relacionarse e interaccionar entre sí, permiten resolver los retos planteados.
La Programación Orientada a Objetos trabaja de esta manera: todo el
programa está construido con base a diferentes componentes (objetos),
cada uno tiene un rol específico en el programa y todos los componentes
pueden comunicarse entre ellos de forma predefinida.
Para la construcción de las clases se utilizan técnicas tales como:
abstracción, herencia, modularidad, polimorfismo, encapsulamiento y
ocultamiento. Ejemplos: Smalltalk, C++, Java, Python, R.

– 40 –
Paradigmas de programación V
Lenguajes de programación declarativos
Basado en la utilización de predicados lógicos (lógicos) o
funciones matemáticas (funcionales), su objetivo es
conseguir lenguajes expresivos en los que no sea necesario
especificar cómo resolver el problema (programación
convencional imperativa), sino qué problema se desea
resolver. Los interpretes de los lenguajes declarativos
tienen incorporado un motor de inferencia genérico que
resuelve los problemas a partir de su especificación.
Ejemplos: Lisp, ML, Haskell, Maude, Prolog, SQL.

– 41 –
Paradigmas de programación VI
Lenguajes de programación multiparadigma
La programación multiparadigma es la integración de muchos
paradigmas de programación en un simple modelo. La misma facilita
a los programadores utilizar la mejor herramienta para cada trabajo.
• En el caso de Oz, éste incluye programación imperativa,
lógica, funcional, orientada a objetos, con
restricciones, distribuida, concurrente.
• En el caso de Leda, éste incluye programación imperativa,
orientada a objetos, lógica y funcional.

– 42 –
Comunicación
Lenguajes
Agenda
1
2
3
4

– 43 –
Generaciones de los computadores I
Primera generación de los computadores (1946 -1958) I
• Programación en lenguaje de máquina (el programa se
escribe en código binario).
• La tecnología electrónica era a base de bulbos o tubos de
vacío y válvulas.
• Desprendían bastante calor y tenían una vida relativamente
corta. Máquinas grandes y pesadas.
• Alto consumo de energía. El voltaje de los tubos era de
300V y la posibilidad de fundirse era grande.

– 44 –
Generaciones de los computadores II
Primera generación de los computadores (1946 − 1958) II
• Almacenamiento de la información en cilindros magnéticos, donde
se almacenan los datos y las instrucciones internas.
• La reprogramación se hacia intercambiando el cableado.
Continuás fallas o interrupciones en la ejecución de los
procesos. Requerían sistemas auxiliares de aire
acondicionado especial.
• Alto costo.
• Uso de tarjetas perforadas para suministrar datos de programas.
Generaciones de los computadores II Lenguajes

– 45 –
Generaciones de los computadores III
Primera generación de los computadores (1946 − 1958) II
Las computadoras de esa generación fueron:
• 1946 ENIAC. Primera computadora digital electrónica de la historia.
1949 EDVAC. Primera computadora programable.
• 1951 UNIVAC I. Primera computadora comercial.
• 1953 IBM 701. Se usaban tarjetas perforadas para introducir
los datos.
• 1954 IBM desarrolló otros modelos que usaban tambor
magnético. Z1 (Alemana).
• Mark II.

– 46 –
Generaciones de los computadores IV
Segunda generación de los computadores
• Comunicación mediante el uso de lenguajes de alto nivel.
• Uso de los transistores construidos en base al uso de un trozo de
semiconductor que reemplazaron a los bulbos en los circuitos de
los computadores. Fueron inventados por John Bardeen, Walter
Houser Brattain y William Bradford Shockley.
• Tamaño más reducido que sus antecesoras de la primera
generación.
• Consumían menos electricidad y producían menos calor que
sus antecesoras.
• Aumento en la velocidad de las operaciones que ya no se mide
en segundos sino en microsegundos.
• Costo más bajo que el de sus antecesoras.

– 47 –
Generaciones de los computadores V
Segunda generación de los computadores (1959 -1964) II
• Almacenamiento en cintas y discos magnéticos.
• Aparece gran cantidad de empresas dedicadas a la
fabricación de los computadores.
• Programación con cintas perforadas y otras por medio de un
cableado en un tablero.
• La transferencia de información de una computadora a otra
requería un mínimo esfuerzo.
• Uso de impresoras para visualizar los resultados obtenidos a
partir de los cálculos hechos.

– 48 –
Generaciones de los computadores VI
Segunda generación de los computadores (1959 − 1964) III
• Philco 212.
• UNIVAC M460.
• Control Data Corporations serie 1604.
• IBM 7090.
• NCR 315.
• Burroughs serie 5000. ATLAS.

– 49 –
Generaciones de los computadores VII
Tercera generación de los computadores (1965 − 1971) I
• Circuitos integrados desarrollado en 1958 por Jack Kilbry.
• Miniaturización y reunión de centenares de elementos
en una placa de silicio o (chip).
• Menor consumo de energía.
• Reducción de espacio utilizado.
• Aumento de fiabilidad y flexibilidad.
• Aumenta la capacidad de almacenamiento y se reduce el tiempo de
ejecución.
• Disponibilidad de gran cantidad de lenguajes de programación de alto
nivel.

– 50 –
Generaciones de los computadores VIII
Tercera generación de los computadores (1965 − 1971) II
• Compatibilidad para compartir software entre diversos equipos.
• Construcción de computadoras en serie.
• Teleproceso.
• Multiprogramación.
• Tiempo compartido.
• Aparición de periféricos.
• Aparición de aplicaciones.
• Aparición del sistema operativo llamado OS.
• Aparición de la mini computadora.

– 51 –
Generaciones de los computadores IX
Tercera generación de los computadores (1965 − 1971) III
• IBM 360.
• Considerada la más rápida de su época.
• IBM 370.

– 52 –
Generaciones de los computadores X
Cuarta generación de los computadores (1972 − 1981) I
• Microprocesador: un único circuito integrado en el que se reúnen los
elementos básicos de la máquina desarrollado por Intel Corporation
(1971).
• Se minimiza el tamaño de los circuitos.
• Aumenta la capacidad de almacenamiento.
• Reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips
de silicio.
• Colocación de muchos componentes electrónicos en un sólo chip.

– 53 –
Generaciones de los computadores XI
Cuarta generación de los computadores (1972 − 1981) II
• Se aumenta la velocidad de computo.
• Reducción significativa de los costos de los computadores.
• Popularización del uso de los computadores.
• Steve Woziniak y Steve Jobs inventan la primera
microcomputadora de uso masivo, fundadores de APPLE (1976) .
• Sistemas de tratamiento de base de datos.
• Generalización de las aplicaciones.
• Multiproceso.

– 54 –
Generaciones de los computadores XII
Quinta generación de los computadores (1982 − 1989) I
• Japón lanzó en 1983 el llamado“programa de la quinta
generación de computadoras”.
• Traductores de lenguajes.
• Creación de la primera supercomputadora con capacidad de
proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray (1982).
• Fuerte aplicación de la inteligencia artificial: sistemas
expertos, redes neuronales, teoría del caos, programación
heurística, algoritmos genéticos.

– 55 –
Generaciones de los computadores XIII
Quinta generación de los computadores (1982 − 1989) II
• Fibras ópticas.
• Telecomunicaciones.
• DVD.
• Uso del ratón (mouse).
• Robots con capacidad de movimiento.
• Juegos.
• Reconocimientos de formas
tridimensionales, voz e imágenes.

– 56 –
Generaciones de los computadores XIV
Sexta generación de los computadores (1990−actualidad) I
• Arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial.
• Masificación del uso de redes de área mundial (Wide Area
Network, WAN).
• Comunicación a través de fibras ópticas y satélites.
• 1997- El Pentium II
• 1999- El Pentium III
• 2001- El Pentium 4
• AMD Phenom II
• Intel Core i3, i5, i7, i9, i10
• AMD Ryzen 5, 7, 9
• Tablets y Smartphones.

– 57 –
Videos de apoyo
¿Qué es una máquina de Turing?
url: https://www.youtube.com/watch?v=iaXLDz_UeYY
Arquitectura de Von Neumann
url: https://www.youtube.com/watch?v=KpAHKQrco_s
Generaciones de las computadoras
url: https://www.youtube.com/watch?v=0fB-B82Epx0

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