Lidia herazo
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El proyecto busca mejorar el aprendizaje de química en niños de la I.E.D. Nuevo Horizonte mediante la creación de una microempresa de productos de aseo personal, utilizando TIC como herramienta educativa. Se identificaron dificultades en la motivación hacia la química y se establecieron objetivos específicos para fomentar el interés y la comprensión de los conceptos. La implementación del proyecto se evaluará a través de la ejecución de actividades y la creación de productos, destacando el papel esencial de las TIC en el proceso de formación.
Lidia herazo
- 1. HACIENDO EMPRENDEDORES A NIÑOS Y NIÑAS DE LA BASICA PRIMARIA DE LA I.E.D. NUEVO HORIZONTE, A TRAVÉS DE LA CIENCIA.
- 2. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL CREAR UNA MICROEMPRESA DE PRODUCTOS PARA EL ASEO PERSONAL COMO HERRAMIENTA DE FORMACIÓN LABORAL Y DE EMPRENDIMIENTO UTILIZANMDO LAS TIC COMO UN INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE.
- 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS Reforzar el aprendizaje de los conceptos básicos de pre química Motivar a los estudiantes hacia el aprendizaje de los conceptos básicos de pre química dando a conocer ayudas audiovisuales en la web.
- 4. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA En los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Distrital Nuevo Horizonte se han detectado dificultades en el aprendizaje de los conceptos de química . Este problema se evidencia en la falta de motivación de esta área importante en la escuela.
- 5. PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS ¿ Qué podemos hacer para mejorar el aprendizaje de los conceptos básicos de química en la I.E.D Nuevo Horizonte? ¿ De dónde se obtendrán los recursos económicos para la ejecución del proyecto? ¿ Cómo emplear las TIC en el desarrollo de las actividades pedagógicas del proyecto? ¿ Quiénes se apropiaran y harán parte del proyecto?
- 6. JERARQUIZACIÓN DE LAS PREGUNTAS PREGUNTAS SIN MUY POCO POCO MEDIANAMENT BASTANTE MUY IMPORTANTE IMPORTANCIA IMPORTANTE IMPORTANTE E IMPORTANTE IMPORTANTE ¿Qué podemos hacer para mejorar X el aprendizaje de los conceptos básicos de química en la I.E.D Nuevo Horizonte? De dónde se obtendrán los X recursos económicos para la ejecución del proyecto? ¿ Cómo emplear las TIC en el desarrollo X de las actividades pedagógicas del proyecto? ¿ Quiénes se apropiaran y harán X parte del proyecto
- 7. PROBLEMATIZACIÓN ¿ Qué podemos hacer para mejorar el aprendizaje de los conceptos básicos de química en la I.E.D Nuevo Horizonte?
- 8. FINALIDAD La implementación de este proyecto de aula en los estudiantes de básica primaria de la I.E.D Nuevo Horizonte es importante porque: Permitirá que los estudiantes de la básica primaria De la I.E.D Nuevo Horizonte cambien su actitud en la clase de química. Muestren interés por el aprendizaje los conceptos básicos de química y aprendan de manera interactiva mejorando sus resultados académicos. Comprendan que usando las TIC como herramienta esencial se les facilita ejecutar las actividades para el mejoramiento del aprendizaje de los conceptos básicos de química.
- 9. PLAN DE ACCION ACTIVIDADES DE RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES RESULTADOS Y APRENDIZAJE PRODUCTOS Actividad 1 -CD aplicativo 2 horas Ludia herazo Fotos de estudiantes Presentación del -Computador Marzo-2013 realizando la actividad proyecto a los de motivación estudiantes y explicación del manejo. Actividad 2 -CD de aplicativo 2 horas Ludia herazo Pantallazos de las Descubro mis -Computador. Marzo-2013 actividades de conocimientos previos evaluación de pre-quimica. Actividad 3 2 horas Ludia herazo Fotografías de niños Realizacion del primer -CD aplicativo Abril- 2013 realizando las producto de aseo -Computador diferentes actividades personal (jabon liquido) Realizacion de gel para 2 horas Ludia herazo Fotografías de niños el cabello. -CD de aplicativo Abril-2013 realizando las Realizacion de -Computador diferentes actividades perfumes Desarrollo de la 1 hora Ludia herazo Resultados de la evaluación Mayo-2013 evaluación Presentación de videos -Archivo de diapositivas 1 hora Ludia herazo Interés y motivación en de la creacion de los -Equipo de cómputos Mayo- 2013 la actividad. productos de aseo en diapositivas con el programa Microsoft office power ppoint.
- 10. EVALUACIÓN DEL PROYECTO La evaluación se realizará teniendo en cuenta el desarrollo de las actividades planteadas, es decir se hará un seguimiento de cada uno de los productos realizados y mediante los videos elaborados de la ejecución de cada producto. Las TIC forman parte importante en el proceso de formación del estudiante ya que es una herramienta útil y practica que facilitará la realización de las actividades que se planteen.