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El documento detalla un plan de implementación de la robótica y programación en el colegio, incluyendo actividades de formación para docentes y estudiantes. Se presentan diversas plataformas de aprendizaje, metodología activa y la coordinación de esfuerzos para fomentar la competencia digital. Además, se aborda la gamificación y el uso de tecnologías como Arduino y Scratch para enriquecer el currículo educativo.
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- 1. NOOC Actualízate con la Red. Mario Santamaría Baños
- 2. Actualízate con la red Mario Santamaría Baños @supermariete Objetivo Nombre de la Actividad Finalidad Tipo Recursos Plazo / Duración La Robótica y la programación Introducción de la robótica en el colegio. Grupos de trabajo. Proyectos de innovación. Seminario No formal http://www.programoergosum.com Ponencias dentro del Grupo de trabajo, seminario o Proyecto de innovación. Plataformas de aprendizaje: INTEF, ScolarTic, Udemy, Udacity y MiriadaX. Videotutoriales Youtube Instrucciones Exposición y divulgación en el colegio. Curso escolar. Implementación a lo largo de varios cursos. Competencia digital docente Mejorar las capacidades tecnológicas de los maestros del centro Proyecto de Innovación No formal. Vídeotutoriales youtube Tutoriales de cada una de las aplicaciones. Exposición y divulgación a los maestros del centro. Plataformas de aprendizaje: INTEF, ScolarTic, Udacity y MiriadaX. Curso escolar. Competencia digital del alumnado Iniciar al alumnado en los nuevos tipos de metodologías y estilos aprendizajes usando herramientas “conectadas” y robotizadas. Formal. De manera transversal en las asignaturas. Formal. Creando una pseudo- asignatura de una hora semanal. Estudio de la competencia inicial de cada alumno del centro a través de encuesta de GoogleForms. Creación de retos con colaboración de los maestros de cada curso. Guión de trabajo segmentado en semanas y evolutivo a cada alumno/a. Plan individualizado. Videotutoriales, cursos presenciales y en línea y bibliografía específica para mejorar la calidad de los retos. Formación anterior del profesorado para su implementación. Coordinación con el resto de maestros para crear aprendizajes basados en el currículo. A lo largo de toda la escolaridad: infantil y primaria; En un total de 9 cursos. Competencia en creación de Proyectos de educación digital Comprender qué es el diseño instruccional y por qué es clave para el éxito de un Formal. MOOC http://mooc.educalab.es/ Trimestral
- 3. Actualízate con la red Mario Santamaría Baños @supermariete proyecto. Conocer cómo se desarrolla y cuáles son las fases del diseño instruccional. Saber realizar el análisis de la realidad de nuestro alumnado, como primera fase del diseño instruccional. Gamificación Introducir los juegos en la escuela de manera didáctica MOOC http://mooc.educalab.es/ Trimestral Scratch y pensamiento computacional Aprender a programar por bloques NOOC Udacity ScolarTIC http://nooc.educalab.es/ https://www.udemy.com/ https://www.scolartic.com/inicio Trimestral Iniciación a ARDUINO y placas modificadas de ARDUINO: Mblock y MakeyMakey Aprender a usar hardware programable a través de software de bloques. Adpatado a edades tempranas. Informal AprendeArduino Blog Luis Llamas https://www.aprendiendoarduino.com/ https://www.luisllamas.es/ Canal Youtube JuegoRobótica.es https://goo.gl/hmrYQv Bibliografía específica de Mblock Anual/Curso Flipped Classroom Conocer nuevas metodologías Curso INTEF http://www.educalab.es/intef Semestral Gestión de archivos Mejorar y saber organizar archivos y versiones de los mismos NOOC http://nooc.educalab.es Semanal
- 4. Actualízate con la red Mario Santamaría Baños @supermariete Educación Maker Analizar y comprendido las implicaciones educativas de este movimiento. MOOC http://nooc.educalab.es Triestral Postureo Saber y mejorar la ergonomía en el trabajo NOOC http://nooc.educalab.es Semanal Respeta el autor Conocer los diferentes niveles de autoría y las diferencias entre unas y otras. Aprender a nombrar y hacer referencias de autoría. NOOC http://nooc.educalab.es Semanal El lenguaje y la comunicación en el Autismo Profundizar en el conocimiento del trabajo con las personas con TEA Postgrado UNED http://portal.uned.es Anual/curso Blogger y Wordpress Mejorar en la creación de Blogs. Niveles de edición en html. Curso propio del Gobierno de La Rioja http://www.larioja.org/empleados/es/formacion Anual/Curso