Los factores de la comunicac io n modulo 1 (2)
- 1. LOS FACTORES DE LA COMUNICACIÓN Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, según Roman Jacobson, 1 existen seis: Emisor- Receptor- Mensaje- Código- Canal o Contacto- Contexto Referente. EMISOR Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado Receptor. Él es quien codifica el mensaje. El emisor siempre es movido por un objetivo o por una intención cuando se dirige a un receptor. RECEPTOR Es el individuo a quien se dirige la comunicación, estando capacitado para recibirla y comprenderla. Él decodifica el mensaje (comprende, descifra) El receptor debe entender el mensaje para que la comunicación se realice. MENSAJE Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por el receptor. Todo lo expresado a viva voz o por escrito. CÓDIGO Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicación y el conjunto de reglas de combinación de tales unidades. Es el lenguaje seleccionado para emitir el mensaje. CONTEXTO O REFERENTE Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el asunto, o la materia de la cual trata el mensaje. CANAL O CONTACTO Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje. ESQUEMA DE LOS FACTORES DE LA COMUNICACIÓN 1 CONTEXTO 1
- 3. 1 1 1896-1983), uno de los más importantes lingüistas del siglo XX. Jakobson nació en Moscú pero se trasladó a Praga en 1920. Allí contribuyó a fundar el Círculo de Praga en el año 1926, del que fue su vicepresidente. En 1939 se fue a Escandinavia bajo la amenaza nazi, y desde allí pasó a Estados Unidos en 1941. GUÍA DE TRABAJO Nº 1 Lea atentamente cada pregunta y responda con lápiz grafito. I ITEM DE COMPLETACIÓN (7 Puntos) Complete con el término que corresponda. 1) Según Roman Jacobson los factores de la comunicación son_______________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 2) Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de________________________________________ 3) Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor____________________________ 4) Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a________________________ 5) Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de_________________________________ 6) Es todo lo dicho en el mensaje______________________________________________________________ 7) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje. II ITEM DE RECONOCIMIENTO (18 Puntos) Lea atentamente cada situación y complete. 1) Ricardo le declaró su amor a Carolina, el día lunes 20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala de clases. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________ 2) Carolina escuchó atentamente a Ricardo y le comunicó que ella amaba a otra persona. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ 3) CONTEXTO______________________________________El Primer Año B, escuchó con agrado la exposición realizada por el mejor alumno de su curso, es decir, de Juan. EMISOR______________________________________
- 4. MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________ 4) El curso, 1º B, felicitó a su compañero y alabó su capacidad de oratoria. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ 5) CONTEXTO______________________________________Benjamín cantaba una hermosa canción de amor, en medio del patio, en la celebración del Día del Alumno, todo el colegio disfrutó la melodía. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________ 6) Francisca contaba una historia increíble a Conny, el día viernes, en la clase de Educación Física. EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________ III ITEM DE CREACIÓN (6 PUNTOS) A) Dibuje o recorte una historia.
- 5. B) Basándose en la historia anterior, complete y responda el siguiente esquema. EMISOR_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ MENSAJE______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ RECEPTOR_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ CÓDIGO_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
- 6. CANAL_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ CONTEXTO_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE Las funciones del lenguaje son los objetivos que se persiguen en la comunicación, considerando el factor predominante. El predominio de uno u otro de los factores de la comunicación determina la función principal del lenguaje. Según ello existen las siguientes funciones: FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA Es aquella en la cual el enunciado se centra en el Emisor. El Hablante comunica su interioridad (pensamientos, sentimientos, emociones, etc.)Por ejemplo: “ Sí, te quiero, mi corazón lo dice a cada minuto”. Estoy enamorada. FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA Es aquella en la cual el enunciado se dirige hacia el Receptor. Es decir se refiere a un tú. El emisor estimula al receptor para que reaccione favorablemente; interesa la conducta del receptor frente al estímulo recibido. Llama la atención, interroga, invita, etc.Por ejemplo: - Siéntese, señor. - Conteste la prueba - Vaya a comprar. FUNCIÓN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA La comunicación se centra en el contexto o referente, lo importante en esta función son las cosas u objetos de los cuales se habla. Por ejemplo: En el invierno llueve y hace frío Las clases terminan en diciembre. Los estudiantes deben estudiar para aprender y pasar de curso. FUNCIÓN POÉTICA La comunicación se centra en el mensaje. Lo fundamental en esta función es el estilo o modo de decir y no su contenido.Por ejemplo: Tu piel como seda, estremece mis dedos. Tus ojos como la miel me seducen. FUNCIÓN METALINGUÍSTICA Es aquella en la cual la comunicación se centra en el Código o Lengua. Esta función se caracteriza porque el emisor habla sobre el lenguaje. Por ejemplo: - Los sustantivos pueden ser comunes o propios. - Las palabras terminadas en BIR, se escriben con B. - Las palabras esdrújulas llevan tilde. FUNCIÓN FÁTICAEs aquella en la cual la comunicación se centra en el Canal. Sirve para mantener, iniciar o finalizar la comunicación, es decir, se utilizan frases muy cortas para saber si el medio funciona o no, para saber si el mensaje se entiende.Por ejemplo: - Aló, me escuchas. - Me oyes, tú. - Sí, te estoy escuchando.
- 7. ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN CONTEXTO O REFERENTE FUNCIÓN REFERENCIAL EMISOR MENSAJE RECEPTOR FUNCIÓN EMOTIVA FUNCIÓN POÉTICA FUNCIÓN CONATIVA O APELATIVA CÓDIGO FUNCIÓN METALINGUÍSTICA CANAL FUNCIÓN FÁTICA GUÍA DE TRABAJO Nº 2 1) ¿ Qué entiende usted por Funciones del lenguaje? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2) Mencione las Funciones del Lenguaje existentes. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3) Defina cada Función del Lenguaje. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ 4) Reconozca en las siguientes proposiciones las Funciones del Lenguaje predominantes. a) Ay, me duele el corazón con tu partida_____________________________________________________ b) Tú debes llegar temprano_______________________________________________________________ c) Tú eres hermosa como la luna___________________________________________________________ d) La palabra acéfalo significa “sin cabeza”___________________________________________________ e) La puerta está pintada azul______________________________________________________________ f) El colegio es grande y hermoso___________________________________________________________
- 8. g) Voy a buscarte a las 20.00 horas. Espérame________________________________________________ 5) REDACTE TRES EJEMPLOS PARA CADA FUNCIÓN DEL LENGUAJE. 1) FUNCIÓN EMOTIVA 1.1_____________________________________________________________________________________ 1.2_____________________________________________________________________________________ 1.3_____________________________________________________________________________________ 2) FUNCIÓN APELATIVA 2.1.___________________________________________________________________________________ 2.2_____________________________________________________________________________________ 2.3_____________________________________________________________________________________ 3) FUNCIÓN POÉTICA 3.1.___________________________________________________________________________________ 3.2_____________________________________________________________________________________ 3.3_____________________________________________________________________________________ 4) FUNCIÓN METALINGUISTICA 4.1.____________________________________________________________________________________ 4.2_____________________________________________________________________________________ 4.3_____________________________________________________________________________________ 5) FUNCIÓN FÁTICA 5.1.___________________________________________________________________________________ 5.2_____________________________________________________________________________________ 5.3_____________________________________________________________________________________ 6) FUNCIÓN REFERENCIAL 6.1.___________________________________________________________________________________ 6.2_____________________________________________________________________________________ 6.3_____________________________________________________________________________________