TIC EN EDUCACIÓN
Rol del docente
ACTITUD POSITIVA ANTE LAS TIC
 Reconocer las fortalezas del uso de estas
tecnologías y la importancia que tiene en la
actualidad para la sociedad en lo personal y a sus
estudiantes
CONOCER EL USO Y MANEJO DE LAS TIC
 Capacitarse y no resistirse al uso y aplicación de
las TIC en su gestión profesional ni personal
PROPONER ACTIVIDADES QUE CONSIDEREN
EL USO DE LAS TIC
 Incluir en la planificación y desarrollo de clases
actividades y ejercicios que impliquen el uso directo
de las TIC
FACILITADOR Y MEDIADOR EN EL USO DE LA
TECNOLOGÍA
 No pretender ser quien posea todo el conocimiento
sino moderar y dar rigor científico al uso que hacen
los estudiantes de las TIC y las informaciones y
destrezas que adquieran con estas herramientas
INVESTIGADOR
 Debe seleccionar la información y el contexto
adecuado para orientar las actividades a los
estudiantes.
 Aprovechar la oportunidad de las TIC de
información actualizada para utilizarla en clases
MOTIVADOR
 Motivar al estudiante a que sea protagonista de su
aprendizaje, que aprenda a aprender, proponer
situaciones problemáticas que impliquen un
razonamiento a través de los pasos del método
científico
INNOVADOR
 Aprovechar las posibilidades de las TIC para
modificar y variar las estrategias didácticas,
diversificar los recursos

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LR - TIC en educacion rol del docente

  • 1. TIC EN EDUCACIÓN Rol del docente
  • 2. ACTITUD POSITIVA ANTE LAS TIC  Reconocer las fortalezas del uso de estas tecnologías y la importancia que tiene en la actualidad para la sociedad en lo personal y a sus estudiantes
  • 3. CONOCER EL USO Y MANEJO DE LAS TIC  Capacitarse y no resistirse al uso y aplicación de las TIC en su gestión profesional ni personal
  • 4. PROPONER ACTIVIDADES QUE CONSIDEREN EL USO DE LAS TIC  Incluir en la planificación y desarrollo de clases actividades y ejercicios que impliquen el uso directo de las TIC
  • 5. FACILITADOR Y MEDIADOR EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA  No pretender ser quien posea todo el conocimiento sino moderar y dar rigor científico al uso que hacen los estudiantes de las TIC y las informaciones y destrezas que adquieran con estas herramientas
  • 6. INVESTIGADOR  Debe seleccionar la información y el contexto adecuado para orientar las actividades a los estudiantes.  Aprovechar la oportunidad de las TIC de información actualizada para utilizarla en clases
  • 7. MOTIVADOR  Motivar al estudiante a que sea protagonista de su aprendizaje, que aprenda a aprender, proponer situaciones problemáticas que impliquen un razonamiento a través de los pasos del método científico
  • 8. INNOVADOR  Aprovechar las posibilidades de las TIC para modificar y variar las estrategias didácticas, diversificar los recursos