Este documento describe las cuatro posibilidades de comunicación en el entorno educativo según la disposición del tiempo y el lugar: 1) mismo tiempo, mismo lugar; 2) mismo tiempo, distinto lugar; 3) distinto tiempo, mismo lugar; y 4) distinto tiempo, distinto lugar. Da ejemplos de cada una como conferencias, teleconferencias, trabajos enviados por alumnos, y correo electrónico respectivamente.