M learning completo con audio

“DISPOSITIVOS
MÓVILES EN LA
EDUCACIÓN
(m-Learning)”

ÍNDICE
● M-learning:
- Definición
● Objetivos
● Experiencias y resultados
● Dispositivos móviles
● Ventajas e inconvenientes

m-learning
● Se trata de una metodología de enseñanza y
aprendizaje a través de dispositivos móviles, tales
como teléfonos móviles, agendas electrónicas,
tablets PC, i-pods y todo dispositivo de mano que
tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.
● La educación va incorporando intensivamente las
nuevas tecnologías de la comunicación.

● Esto está generando gran expectativa en el sistema
educativo, sobre el que se están realizando interesantes
iniciativas empresariales y proyectos de investigación.

Objetivos (I)
● Pretende fomentar la incorporación de las nuevas
tecnologías móviles en las aulas, ayudando al
aprendizaje.
● Comprensión de los mensajes desde los distintos
sistemas de símbolos que utilizan los medios.
● Promover el aprendizaje a través de la producción
multimedia en red por parte de su comunidad
educativa profesores y alumnos (podcast, vídeos,
blogs, etc.).
● Afianzar las redes sociales entre sus miembros y
hacer más significativa la experiencia de
aprendizaje.

● Learning Proyect (http://m-learning.org)
Ha demostrado que los teléfonos móviles pueden llegar
a ser herramientas útiles y efectivas para fomentar el
estudio. El proyecto comenzó en septiembre de 2001.
Se presentó a 250 jóvenes, de entre 16 y 24 años, de
Suecia, Gran Bretaña e Italia diferentes dispositivos
portátiles programados con juegos y materiales
educativos con los que tuvieron que interactuar. Al
analizar el estudio el 80% de los participantes consideró
que estas aplicaciones podían ayudar a mejorar su nivel
de lectura ortografía y matemáticas.

● Los resultados fueron realmente significativamente
relevantes en aquel sector de jóvenes que, inicialmente,
se habían descrito como “menos hábiles”. Además el
grupo de estudio destacó que este sistema de aprendizaje
les permitía aprender de manera independiente y a su
propio ritmo mejorando la confianza en sí mismos. Una de
las principales conclusiones que se obtuvo de este estudio
es que el aprendizaje a través de dispositivos móviles
puede incorporar al sistema educativo aquellas personas
que fracasaron con métodos educativos tradicionales.

● El profesor francés Philippe Steger, galardonado en
2003 con el E-Learning Award, ha creado un sistema
que permite a los alumnos repasar sus lecciones
académicas a través de sus móviles. Mediante un
terminal móvil se accede a la página Wapeduc (
http://www.wapeduc.net). Allí debemos seleccionar la
materia y los contenidos que se deseen repasar.
Quienes acceden a estos recursos pueden efectuar
un breve test para medir sus conocimientos previos o
bien acceder directamente a un resumen de cada
curso. El equipo Wapeduc esta formado por 50
profesores. Esta previsto que en breve generan las
primer propuestas educativas en castellano.

● Xioyan et al., presentan un sistema de aprendizaje
móvil que puede ser adoptado para cualquier clase.
El sistema consiste en que toda la clase esta online,
los alumnos utilizan sus teléfonos móviles para
enviar mensajes de texto al instructor y así
comunicarse. En esos mensajes se puede incluir
preguntas, sugerencias, solicitudes o cualquier otra
necesidad de los alumnos. El profesor por su parte
entrega respuesta a los mensajes por medio de una
pantalla, ya sea escribiendo sobre ella o bien dando
una respuesta oral.

● Junto con esto, por medio de mensajes pre-creados de
rápido acceso los alumnos pueden notificar al profesor
que su ritmo es muy rápido, que la letra no se entiende o
bien que aumente el volumen de la voz. Una vez que los
alumnos están trabajando, el profesor puede monitorear el
trabajo de cada uno de sus alumnos, casi en tiempo real,
pudiendo otorgar ayuda si lo estima conveniente. Con este
método de trabajo cada alumno se le atiende bajo sus
circunstancias concretas y el ritmo de las clase es mucho
más fluido, favoreciendo el aprendizaje.

● Algunas encuestas:

● Otras experiencias:
- Universidad de málaga (www.uma.es)
- Universedad europea de madrid (
http://corporativo.uem.es)
- MOBIlearn (www.mobilearn.org)

● PDAs
● Teléfonos móviles
● Tablets
● Ebooks
● Videoconsolas

- Existen empresas que se dedican a comercializar
dispositivos móviles o software para utilizarlos en el ámbito
de la educación, creando también aplicaciones para
desarrollar diferentes conocimientos.
● MoLeNet, es la más destacada, crean proyectos para
teléfonos y otros dispositivos móviles (iPods, PSP,
Nintendo DS, etc) para facilitar la labor del aprendizaje.

● Apple y el sistema operativo Android ofrece una
amplia gama de aplicaciones que se pueden instalar
en sus dispositivos (tablets, smarphones...).
Video youtube acerca de la utilización del iphone (m-learning):
http://www.youtube.com/watch?v=w7bsOdbhZWI

Ventajas
● Las tecnologías móviles tienen una gran aceptación
entre los jóvenes, lo que puede ser aprovechado
para utilizarlas para aprender.
● Los dispositivos móviles posibilitan la Iteracción
instantánea entre alumno-profesor, facilitando de una
forma “anónima” y automática la retroalimentación
por parte del profesor la correcta compresión de
determinadas lecciones, temas...
● La tecnología móvil está al alcance de casi todos, en
la actualidad casi el 100% tienen un dispositivo
móvil.
● El coste de adquisición de un dispositivo móvil es
notablemente inferior al de un PC, lo cual puede
contribuir también a reducir la brecha digital.

● Mayor accesibilidad. Todos estos dispositivos móviles
podrán estar conectados a redes y servicios, de acceso
a Internet.
● Mayor potabilidad y funcionalidad: Se puede tomar
notas directamente en el dispositivo durante lecciones
impartidas en el aula.
● Ayuda a combatir la resistencia al uso de las TIC y
pueden ayudar a tender un puente sobre la brecha
entre la alfabetización a través del teléfono móvil y la
realizada a través de las TIC.

● Aprender el conocimiento en cualquier lugar y en
cualquier momento
● Aprendizaje colectivo: La tecnología móvil favorece que
los alumnos puedan compartir el desarrollo de
determinadas actividades con distintos compañeros,
creando grupos, opinando...
● Ser el dueño de su propio estudio: Puedes almacenar
cualquier conocimiento de acuerdo a tus propias
necesidades. Aprendizaje móvil hace que un espacio
de aprendizaje privado, por lo tanto no es necesario
que siempre tengas que seguir el ritmo de los demás a
estudiar.

Desventajas
● Problemas asociados a la usabilidad, ya que tiene
pantallas pequeñas, la cantidad de información
visible es limitada.
● Algunos móviles son demasiados compactos, lo que
repercute en que se tengan dificultades al interactuar
con ellos.
● La industria está plagada de soluciones propietarias
los costos de acceso a la red son altos.

● Es menos trabajo colaborativo.
● Se necesita uso exclusivo de dispositivo móvil.
● El precio de un dispositivo móvil obviamente es mayor que
un libro de texto.
● En la actualidad en nuestra país queda mucho por hacer
para que exista una incorporación real del aprendizaje
móvil.

- Presentación acerca de los dispositivos móviles empleados en m-
learning:
● http://www.slideshare.net/renecruzflores1/dispositivos-mviles-en-la-educac
- Grupo educativa: artículo sobre el buenos resultados con
dispositivos móviles respecto a alumnos que fracasan com métodos
tradicionales:
● http://grupoeducativa.blogspot.com.es/
- Mobile Leorning EOI: proyecto de Android que trata de introducir
innovaciones tecnológicas en la educación:
● http://www.eoi.es/blogs/mlearning/mobile-learning-eoi-android-una-apuesta

- Informe: “Dispositivos de mobile learning, para ambientes virtuales:
implicaciones en el diseño y la enseñanza”
● http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/num9/pdfs/dispositivosmoblelearning
- Informe: “Aprendizaje móvil: M-learing es lo que viene”
● http://www.masternewmedia.org/es/2006/01/17/aprendizaje_movil_ml
earning_es_lo.htm
- Artículo: “m-learning, expercias actuales y clasificación de
tendencias”. Por Inmaculada Tello Díaz-Maroto, Antonio Galisteo del
Valle y Sergio Pelayo Parrón:
● http://www.americalearningmedia.com/component/content/article/100
-white-papers/548-m-learning-experiencias-actuales-y-clasificacion-
de-tendencias

- ACU Connect: proyecto de m-learning de una universidad privada
de EEUU (Abilene Christian University) ubicada en Texas. Cuenta
con el patrocinio de empresas como Google, Apple, AT&T, Alcatel y
Cambridge University Press.
● http://www.acu.edu/technology/mobilelearning/aboutacu.html
● http://bit.ly/fcAt6L
- Video: Explicación del proyecto MOBIlearn.
http://www.youtube.com/watch?v=H7KFqeQ-Ows
- Video: Reflexión acerca del estado del m-learning.
● http://www.youtube.com/watch?v=AQgCXEoTap4

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