Orientaciones didácticas bilingüismo y TICs
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Este documento presenta orientaciones didácticas para enseñar matemáticas en inglés en un proyecto bilingüe. Explica que se debe dedicar entre el 30-50% de las horas a enseñar en inglés y propone dos métodos: dedicar una hora semanal o explicar primero en español y luego traducir al inglés. También destaca la importancia de las TIC y recursos en línea para apoyar la enseñanza bilingüe de las matemáticas.
Orientaciones didácticas bilingüismo y TICs
- 1. Orientaciones didácticas para la clase de matemáticas en un proyecto bilingüe de inglés Máster en Educación Secundaria 2013/2014 Sevilla, 20 de febrero de 2014 Aurora Ramos Contioso I.E.S. Severo Ochoa, San Juan de Aznalfarache (Sevilla)
- 2. Centros T.I.C. 1. Coordinador T.I.C. o Equipo de Coordinación 2. Diferentes recusos T.I.C. 3. T.I.C. implica “Transformar metodología” Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 3. Aula T.I.C Carro de Portátiles Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 4. Ventajas del uso de las T.I.C. 1. Fomento de la autonomía de trabajo del alumno 2. Atención a los diferentes ritmos de aprendizaje 3. Gran motivación del alumnado Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 5. Inconvenientes del uso de las T.I.C. 1. Mala organización en el uso de los recursos 2. Problemas de conexión 3. Grupos muy numerosos en primer ciclo de E.S.O. Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 6. Recursos en la web • www.ematematicas.net • www.ematematicas.net/estadistica • www.matematicasies.com • http://recursostic.educacion.es/gauss/web/ • http://recursostic.educacion.es/descartes/web/ Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 7. Proyecto Bilingüe PLC AICLE CLIL CI PROYECTO BILINGÜE PRIMARIA AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras. cf. Educación Bilingüe CLIL: Content and Language Integrated Learning EMILE: Enseignement De Matieres Par Integration D'une Langue Etrangere Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 8. Proyecto Bilingüe ¿Cuánto tiempo dedico al Inglés? Mínimo: 30% del total de las horas Máximo: 50% del total de las horas Orden 28 de junio de 2011 Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 9. Metodología ¿Cómo reparto el tiempo? Método 1: Dedicar una hora a la semana a trabajar en Inglés Método 2: Explicar en Castellano y traducirlo al Inglés una vez asimilado (introducir frases cortas en Inglés) Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 10. Preparación del material 1. Las editoriales no tienen apenas recursos. 2. Las Unidades Didácticas bilingües se acogen a un formato diferente al habitual. 3. El profesor de apoyo y conversación ayudará en la elaboración del material 4. La web es el gran banco de recursos Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 11. Recursos bilingües en la web • www.emathematics.net • www.mathplayground.com • www.bbc.co.uk/schools/ks3bitesize • http://kent.skoool.co.uk Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa
- 12. USO DE LAS TIC + BILINGÜISMO MATH 2.0 Aurora Ramos Contioso IES Severo Ochoa