SlideShare una empresa de Scribd logo
4
Lo más leído
5
Lo más leído
6
Lo más leído
MANUAL DE
PRODUCCIÓN
AUDIOVISUAL
2 3
El reciente desarrollo tecnológico ha permitido que todos tengamos a
nuestro alcance los medios para hacer realizaciones audiovisuales. Nues-
tros teléfonos se pueden convertir en cámaras y hay distintos programas
que permiten editar videos con facilidad.
En este documento exploraremos algunas claves para comprender el len-
guaje audiovisual como un potente instrumento de comunicación, capaz
de transmitir una gran variedad de mensajes a los más variados públicos.
También revisaremos las etapas de la producción audiovisual, desde la
idea y el guión hasta llegar a la edición de un video y su puesta en una
plataforma para que sea visto por las personas.
INTRODUCCIÓN ELEMENTOS DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL
CARACTERÍSTICAS
El lenguaje audiovisual es un conjunto de normas y símbolos que permiten
comunicar por la vía de sonidos e imágenes. Es el resultado de la suma de
diversos lenguajes como el sonido, la música, el teatro, la fotografía, las
artes visuales y la literatura, entre otros. El “audiovisual” transita entre los
sentidos y sensibilidades de quienes crean, los realizadores, y de quienes
reciben, los espectadores.
El lenguaje audiovisual, ha desarrollado una estructura, gramática y reglas es-
téticas, definidas en más de 120 años de historia desde que los hermanos
Lumiere proyectaron sus primeras películas a un público masivo, a fines del
siglo XIX.
El “mundo audiovisual” es una representación de la realidad, y gracias a su
lenguaje los espectadores logran comprender lo que ven, creando un lazo
afectico. Aceptan con normalidad las situaciones más increíbles y variadas
como viajes por el espacio, ataques extraterrestres, superhéroes, viajes por el
tiempo, caídas imposibles y cruentas guerras. Crea cercanía e identificación
con historias simples o complejas, con amores románticos, dramas humanos
y comedias absurdas.
El lenguaje audiovisual tiene una serie de elementos que conforman un mun-
do, los realizadores deben comprender ese universo y saber manejarlo con
habilidad para lograr establecer un lazo con los espectadores.
4 5
La humanidad ha contado historias desde tiempos inmemoriales. Desde las primeras
pinturas rupestres hasta las series y películas de la actualidad, de gran complejidad
técnica, hay una necesidad inherente de comunicarse narrando. Cada medio posee su
propio lenguaje, el audiovisual, en todas sus formas, toma prestado desde varios de
ellos, por ejemplo del teatro.
Aristóteles en el siglo IV AC nos presentaba la estructura de los tres actos presentes
en el género dramático, cada uno con un objetivo claro. Es la denominada “estructura
clásica” de los tres actos: Presentación, Desarrollo y Desenlace. La estructura es fun-
damental, ya que entrega un orden al desarrollo de las historias. Es también lo que
sostiene los relatos audiovisuales.
Estos tres actos cuentan a su vez con la misma fragmentación en su interior. Así, el
Primer Acto o Planteamiento, cuenta con una introducción para sí misma, un desa-
rrollo y un desenlace, que dará paso a la introducción del Segundo Acto de la trama
general, y así sucesivamente.
ESTRUCTURA
• SECUENCIA:
La secuencia es una unidad narrativa del relato visual en la que se plantea,
desarrolla y concluye una situación dramática. Por ejemplo, en una película
una persecución puede constituir una secuencia. Esta se inicia cuando uno
de los personajes comienza a arrancar del otro y termina cuando este logra
escaparse o ser atrapado. Es decir, vemos resuelto este núcleo de acción que
va a dar paso a otro nudo; es decir, a otra secuencia.
La secuencia puede desarrollarse en un único escenario e incluir una o más
escenas, o en diversos escenarios. Puede desarrollarse de manera ininterrum-
pida de principio a fin, o bien fragmentarse en partes mezclándose con otras
escenas o secuencias.
• ESCENA:
La escena es una parte del relato que se desarrolla en un solo escenario. No
constituye necesariamente una unidad dramática. Generalmente varias esce-
nas conforman una secuencia.
• TOMA:
Una toma es el lapso de tiempo entre que se comienza y termina de grabar. En
una grabación existen muchas tomas y se pueden realizar la cantidad de ne-
cesaria hasta que un plano salga bien. El tipo de toma depende del encuadre
inicial, de los movimientos de cámara, personajes y del encuadre final.
La toma registrada o partes de ellas pueden ser montadas. Es decir, seleccio-
nadas y combinadas mediante la edición. A la parte de la toma que se utiliza
en montaje se le llama “plano de edición” y es lo que los cineastas han defi-
nido siempre como plano, término que se utiliza para designar la parte del
sujeto que se recoge en el encuadre.
SECUENCIA, ESCENA, TOMA
Dentro del lenguaje audiovisual hay unidades que permiten separar una acción de otra y así orde-
narlas para elaborar un guion y organizar las grabaciones.
A grandes rasgos, los objetivos que buscan cada una de las partes señaladas son los siguientes:
i.	
PRESENTACIÓN
Es donde se presenta a
los personajes principales
y el conflicto de la historia.
El conflicto es el motor
del relato, es la lucha de
fuerzas que se presenta.
Por ejemplo, en Edipo Rey
es el rey que trata de huir
de su destino.
ii.	
DESARROLLO
Es la parte principal de un
relato audiovisual, don-
de la historia comienza
a tomar cuerpo, donde
las fuerzas luchan y los
personajes avanzan. Por
ejemplo, Edipo es rey y se
casa con su madre, enton-
ces comienzan a suceder
una serie de hechos que
afectan a su pueblo.
iii.	
DESENLACE
Comienza con el climax,
el punto exacto donde las
fuerzas en conflicto se
enfrentan y desencade-
nan el final de la historia.
En nuestro ejemplo es el
momento en que Edipo
descubre la verdad y se
saca los ojos en las puer-
tas de Tebas para enfrentar
su destino.
6 7
ESCALA DE PLANOS
Plano Panorámico, Gran Plano General o Plano General Largo
Se encuadra un amplio paisaje en el que el escenario es protagonista por
encima de la figura humana. Se utiliza para mostrar la inmensidad del pai-
saje y como este repercutirá sobre los personajes; por ejemplo en el co-
mienzo de las películas de vaqueros, el desierto determina el carácter de
los personajes.
Plano General
Presentaalsujetodecuerpoenteroenelescenarioenquesedesarrollalaacción.
Plano de conjunto es cuando se encuadra a más de una persona. Se muestra
unespaciodondesucederáunaacciónimportantedentrodelrelatoaudiovisual.
Plano Americano
Corta al sujeto por la rodilla o por debajo de ellas. Este plano delimita la
frontera entre los planos descriptivos y los planos expresivos. Sirve para
demostrar las acciones físicas de los personajes pero es lo suficientemen-
te próximo como para observar los rasgos del rostro. A partir de este en-
cuadre, los planos más próximos centran la atención preferentemente en
mostrar la expresión del sujeto y sus reacciones. Ha sido muy utilizado en
las películas del oeste cuando había duelos, ya que servía para ver a los
personajes y sus pistolas antes de disparar.
Planos Medios
Cortan al sujeto por encima de la rodilla, las caderas o el pecho. Se utiliza
mucho en las noticias, para mostrar a los periodistas o en un encuentro
entre dos personajes buscando crear una mayor intimidad.
VALORES DE PLANO
En palabras simples, un plano es la distancia entre un objeto o personaje y la cámara. Es la unidad
básica del lenguaje audiovisual y define la dimensión de los objetos al interior del encuadre. Nor-
malmente, el plano de encuadre se clasifica tomando como referencia la figura humana. Así, los
planos más usuales toman el nombre de la parte del sujeto que encuadran. Existe una respuesta
de porqué se utilizan determinados planos, cada realizador decide su utilización para plasmar una
emoción o un hecho concreto.
Primer Plano
Corta desde los hombros hacia arriba y nos sitúa a una distancia de intimi-
dad con el personaje, le vemos solamente el rostro. Es el plano expresivo
porexcelenciaynospermiteaccedercongraneficaciaalestadoemotivodel
personaje. Se utiliza para resaltar el impacto de un suceso sobre el rostro
de los protagonistas, por ejemplo rostro de sorpresa o de extrema tristeza.
Gran Primer Plano
Corresponde a cuando se encuadra una parte del rostro, recoge la expresión
de ojos y boca. La expresión de un rostro viene dada por la boca y la mirada.
Este es el plano más concreto en el que se contiene la expresión. Aún más
cercano que el anterior, resalta aún más la emoción de los personajes.
Primerísimo Primer Plano
Es cuando se encuadra tan sólo un detalle del rostro: los ojos, los labios,
los oídos. Para resaltar una parte del cuerpo, por ejemplo cuando una
pupila se contrae por exceso de luz.
Plano Detalle
Es un primer plano de una parte del sujeto diferente al rostro. La mano
con un cigarro, la corbata, un anillo. Se trata de destacar un objeto que po-
dría tener un significado importante en el desarrollo del relato audiovisual.
Plano Secuencia
Se aplica a una toma que puede moverse y variar su encuadre registrando
una o varias acciones en continuidad, aunque lo registrado no sea propia-
mente una secuencia. Incluye varios valores de planos y este plano deriva
de los inicios del cine, cuando las cámaras eran muy pesadas, por lo tanto
no eran movibles y las acciones se desarrollaban frente a la cámara siem-
pre en el mismo encuadre, a no ser que los sujetos se
acercaran al lente de la cámara.
Sirve para retratar un contexto y una atmosfera don-
de se desarrolla una acción determinada; permite
presentar una gran cantidad de personajes y de in-
formación.
8 9
I. DE DESPLAZAMIENTO:
▶ Toma Fija:
Es cuando la cámara permanece en una posición fija. El
plano puede variar en la medida que los personajes se
acerquen o se alejen de la cámara. Se suele usar para
mostrar imágenes estáticas o más bien contemplativas, o
también para situaciones de mucho movimiento, en dón-
de son los personajes quienes le van a dar dinamismo a la
imagen, por lo que no es necesario mover la cámara para
captar la esencia de la acción.
▶ Paneos:
Son movimientos lentos sobre su eje en forma horizon-
tal. Normalmente se hacen de izquierda a derecha, ya que
ese es el sentido en que leemos, por lo que estamos más
acostumbrados a seguir el movimiento en esa dirección.
Se puede usar en un plano panorámico para mostrar un
paisaje o para pasar en un plano más cerrado de un ele-
mento a otro. Es importante fijarse en el encuadre cuando
empieza el paneo. Lo importante es que el movimiento
esté definido y no de la sensación que el camarógrafo está
buscando qué encuadrar.
	
▶ Tilt up o Down:
Es muy parecido al paneo. Es un movimiento sobre el eje
de la cámara que va de abajo hacia arriba o viceversa.
▶ Travelling:
Esunmovimientodecámaraenelespacioqueconsisteen
un desplazamiento. Se puede mover hacia adelante, hacia
atrás o siguiendo una acción. Sirve para darle más dina-
mismo a una escena o para acompañar una acción. Ge-
neralmente la cámara se monta sobre sobre un Dolly (un
carrodondeseponeeltrípodeylacámara)osobreruedas.
▶ Cámara al Hombro:
Esta modalidad de movimiento de cámara se realiza cada
vez que quiero seguir a personaje y no puedo prever cuá-
les serán sus movimientos. El operador de la cámara hace
las veces de trípode. Se utilizan básicamente para el segui-
miento de personajes.
Para realizar este tipo de movimientos se debe ser muy
hábil en la utilización de la cámara para que esta no tirite.
▶ Cámara Subjetiva:
Este movimiento de cámara se realiza toda vez que el di-
rector de la película quiere dar a conocer cuál es la mirada
de nuestros protagonistas. Por lo tanto, se varía el punto
de vista objetivo por el subjetivo.
II. DE LENTE:
◆ Zoom o travelling óptico:
Es el movimiento del lente que permite acercar o alejar los
objetos. Hay que tener cuidado al usar celulares o en al-
gunas cámaras de video digitales, ya este acercamiento se
hace de forma electrónica, lo que produce que le imagen
se pixele y pierda definición.
◆ Pan Foco:
Es un pequeño movimiento de lente en relación a los ob-
jetos en el interior del encuadre. Es decir, cambia el objeto
que aparece nítido.
MOVIMIENTOS DE
CÁMARA
Existen dos tipos: de desplazamiento (en que
la cámara se mueve) o de lente (en que el lente
se mueve).
10 11
▪ Normal:
Se entiende cuando se traza una línea vertical
imaginaria desde la mirada del sujeto hacia el
lente de la cámara y están a la misma altura.
▪ Picado:
Se entiende cuando la cámara está a 45º en pi-
cado hacia el sujeto. Y se tiende a utilizar este
tipo de angulación cuando se quiere tratar de
ver disminuida a la persona que se está graban-
do frente alguna amenaza o fuerza mayor.
▪ Contrapicado:
Por el contrario la angulación contrapicado la cá-
mara está a 45º desde el suelo hacia el sujeto. En
términos de expresividad este tipo de angulación
setiendeausarparadarcuentadesuperioridado
grandeza. Cuando un personaje se siente de ma-
yor importancia, más poder o más tamaño.
▪ Cenital:
Este tipo de angulación se llama cuando la cá-
mara está sobre los sujetos u objetos que está
grabando pero de manera cenital, es decir des-
de el cielo en forma recta hacia abajo. No com-
prende ningún tipo de angulación en relación a
los objetos. Un ángulo muy perpendicular para
mostrar un objeto o espacio en su totalidad, por
ejemplo una operación.
ÁNGULOS DE
CÁMARA
Se utilizan para generar diversas reacciones en los espec-
tadores, resaltando una diversidad de posibilidades de
efectos a través del punto de vista de la cámara, tomando
en cuenta su inclinación o altura.
Director: En una producción audiovisual es
quien tiene clara una idea, crea una historia y la
lleva a su realización. Es el que promueve que la
película se haga, en algunos casos escribe los
guiones y convoca al equipo. Vela por el trabajo
de todo el equipo y lidera la realización del pro-
ducto final.
Guionista: Es el encargado de desarrollar el
guión de un producto audiovisual. A veces, el
director de un programa es también su guio-
nista. Aunque en ocasiones el guionista solo se
encargará de escribir los diálogos y escenas, sin
participar en el rodaje.
Productor: Es la mano derecha del director,
quien se encarga de velar por toda la operación
logística de la película, desde la etapa de pre-
producción hasta la de postproducción. Vela
por la buena utilización de los recursos y los
presupuestos. Está a la cabeza de la organiza-
ción. Contacta al equipo de trabajo y vela por
que la realización de la película fluya de la mejor
manera posible.
Actores: Un actor es una persona que represen-
ta roles en una producción dramática. A veces
representa a personas reales o personajes fic-
ticios, pero muchas veces pueden interpretar
animales, monstruos y hasta escenografía.
Investigador: Tienen la misión de investigar los
contenidos necesarios para la producción, re-
visar los datos e información que se comuni-
carán y de entrevistar, tanto en cámara como
fuera de ella, a quien corresponda.
Camarógrafo: Los camarógrafos tienen la tarea de
manejar las cámaras dentro de una producción.
Trabajan junto al director, decidiendo dónde poner
lacámara,verificarlailuminaciónadecuada, ybus-
car el mejor encuadre de acuerdo a los recursos
disponiblesya losobjetivosde la producción.
Montajista: son los encargados de tomar las
imágenes que se han capturado en la cámara
y convertirlas en una narración audiovisual,
trabajan con los guiones y estrechamente con
los directores. Su trabajo, por lo general, se de-
sarrolla en un computador donde cargará los
videos que se han grabado para luego cortar y
ordenarlos de acuerdo al guión.
ROLES Es importante tener clara las distintas tareas de cada uno de los participantes en el
desarrollode un proyectoaudiovisual,comolasque se describen a continuación:
Si bien es normal que en las producciones audiovisuales se involucren muchas personas en diferentes
roles, a veces éstos se superponen o intercambian. Por ejemplo directores/camarógrafos, guionis-
tas-productores y hasta actores/directores. Un caso extremo es el de la cinta “La película de un
hombre” (The one man movie) que fue escrita, dirigida, grabada, editada y protagonizada por la
misma persona.
Ejercicio práctico:
Tomen un marco de diapositiva, o cualquier otro tipo de marco, y pónganse frente a un amigo
o compañero, tratando de replicar todos los tipos de plano, movimientos de cámara y de lente
descritos más arriba.
12 13
Después de tener la estructura clara se comienza a escribir el guión. Es decir, un texto donde se
expone de forma cronológica y ordenada lo necesario para realizar el video. En las producciones
audiovisuales, el guión generalmente contiene las escenas, diálogos y situaciones que se van a
grabar. Siempre el guión sufre variaciones durante el rodaje, pero a pesar que esto suceda es muy
importante afinarlo lo más posible, ya que eso nos permitirá en el papel visualizar todo lo que ne-
cesitamos para la grabación y los problemas que podrían surgir durante esta.
GUIÓN
El guión es una base que tiene como meta guiar por una ruta segura a la
realización de la obra audiovisual. Es un desglose por escenas del argumento
(recordemos que una escena es una unidad que ocurre en un escenario deter-
minado) en donde conoceremos los diálogos de los personajes y se describe
detalladamente la acción. Al momento de escribir un guión es importante dar-
se cuenta que se trata de una historia audiovisual, por lo que no es necesario
que los personajes hablen todo el tiempo, también podemos entregar infor-
mación a través de la acción, el tipo de encuadre, la música, los gestos, etc. Y
todos estos elementos deben estar descritos en EL texto.
El guión puede tener cualquier longitud y formato, de acuerdo a lo que el gru-
po determine que ha sido su idea. Pero básicamente debería definir qué va a
ocurrir en el video, qué se necesitará grabar y qué dirán los personajes, en el
caso de la ficción (por ejemplo una teleserie), o qué esperan que ocurra, en el
caso de la no ficción (por ejemplo en un documental).
PRE-PRODUCCIÓN
LA IDEA
Uno de los desafíos de hacer una producción audiovisual está en pasar de una idea abstracta a un
video. Lo importante no sólo es pensar que es lo queremos hacer o, más bien, que historia quere-
mos contar, sino definir cómo la queremos contar. Por otra parte también es importante tener muy
claro cuáles son los recursos que tenemos para grabar la historia. Si imaginamos una escena con
mucha acción y explosiones, pero no tenemos más que nuestra cámara en el celular y somos 4 o
5 personas, es difícil que podamos desarrollar esa idea. Por eso es importante que la historia que
definamos sea una que podamos contar con los recursos que tenemos.
Unbuenmétodoparahacerunguiónconsisteenirescribiendolaideavariasveces,primerodemodo
muy breve en sólo una frase y luego ir progresivamente desarrollando la idea de forma más extensa.
Story line: Es una explicación en una frase para dar a conocer de qué se
trata la historia.
Sinopsis: En dos o tres párrafos se cuenta de qué se trata mi película. Se
presenta el conflicto principal, el protagonista y antagonista y conocemos
el desenlace.
Argumento: Es la historia completa narrada, como si se tratara de un
cuento. A partir de la lectura del argumento nos debemos hacer una idea
clara del desarrollo de la historia, personajes principales y secundarios y
los distintos conflictos que se ven en la narración.
14 15
Los elementos a tener en cuenta por la producción durante la jornada de
grabación son:
• Plan de rodaje: las escenas se grabaran por día;
• Informe de producción: los materiales se necesitarán en cada escena a grabar;
• Lista de teléfonos del equipo;
• Copias del guión;
• Caja chica;
• Botiquín de emergencia
Si se planea grabar en más de un día, se debe considerar lo siguiente una
vez finalizada una jornada de grabación.
•Repartir el plan de rodaje del día siguiente;
•Revisar el material que se usó y el que se utilizará el día siguiente;
•Cuidar el equipamiento utilizado y a utilizar;
•Revisar y limpiar el set (lugar en el que se realiza el rodaje)
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
Ya hay un equipo, una idea, un guión, una preproducción terminada y una
fecha de grabación. ¿Ahora qué sigue? Es momento de comenzar el rodaje del
video. En la actualidad se puede producir un video con materiales de relativa-
mente fácil acceso, ya que casi todos los teléfonos pueden hacer grabaciones
audiovisuales y la mayoría de las cámaras fotográficas digitales poseen esta
capacidad también.
Para la producción es importante ser muy organizado y tranquilo, lo más con-
veniente es montar una pequeña oficina de producción, o tener un espacio
donde trabajar. Por lo menos hay que llegar una hora antes de comenzar a
grabar para tener todo bajo control. Recuerde, no existe el día de rodaje per-
fecto, siempre van a existir pequeños inconvenientes que retrasaran el plan de
producción, por lo tanto lo principal es la calma y el orden.
Es el proceso posterior a la grabación, una vez que ya se tienen las imágenes,
la música y, por supuesto, el guión. Ahora es necesario transformar todas es-
tas unidades independientes en una obra final.
Elprocesodeunir,ordenar,cortar,pegaryorganizartodosloselementosycon-
vertirlos en una sola pieza se llama montaje. Es normal que se hagan cambios
de último momento, como agregar una canción que parece llevarse mejor con
las imágenes o sacar una escena que tal vez no funciona como se esperaba.
Para realizar el proceso, asumiendo que se está trabajando en un formato
digital, se deberá pasar todo el material a un computador y cargar los archivos
en un programa de edición, esta etapa se le conoce como “subir el material”.
Existen muchos programas gratuitos para editar video que pueden encontrar
en internet (Avidemux, VSDC Free Video Editor y Windows Movie Maker, Sony
Vegas Pro, o www.youtube.con/editor, por nombrar algunos). Si bien cada softwa-
re posee sus propias funciones y características, el principio es básicamente el
mismo. Unir los diferentes planos grabados, junto con agregar música, efec-
tos de sonido, transiciones y gráficas, la suma de todas las piezas da como
resultado una obra audiovisual.
Al mismo tiempo se realiza una post producción de sonido, se le agrega la
música, efectos de audio y se limpia de cualquier ruido que pueda afectar al
producto final.
Una vez finalizado el montaje se debe “codificar” el video. Este proceso cono-
cido tradicionalmente como exportación o “bajada de material”, consiste en
transformar los archivos de video a un formato que puedan entender otros
computadores (entre los más populares están el mp4, el wmv y el mov, que
deberían funcionar apropiadamente en cualquier dispositivo).
POST-PRODUCCIÓN
16
Ya está listo nuestro video… la pregunta ahora es ¿cómo lo vamos a mos-
trar? La forma más fácil y rápida de hacerlo es subirlo a algún portal online
como puede ser youtube o Vimeo.
Para subir un video a Youtube, sólo es necesario tener una cuenta de correo de
Gmail. En el caso de Vimeo es muy fácil hacerse un usuario y ambos sistemas
permiten subir los videos en los distintos formatos (como mp4, avi y mov).
Es muy importante que definamos quien queremos que vea nuestro video y
si todos quienes participaron en el video están acuerdo con esto. Por ejem-
plo, si decidimos subir un video público a youtube este estará disponible para
que personas en todo el mundo a cualquier hora lo puedan ver, compartir y
difundir; pero es posible que quien fue nuestro actor protagonista no se sienta
cómodo con esto y no quiera que todo el mundo tenga acceso al video.
Por eso al subir los videos se dan distintas opciones de privacidad. Un video
puede ser:
Público: Lo ve todo el mundo
Restringido: Solamente lo pueden ver ciertas personas, ya sea porque los auto-
rizamos o porque les damos la dirección. En este caso el video no aparece en
la búsqueda.
Privado: Sólo acceden quienes tienen la contraseña.
MÚSICA
Si queremos musicalizar un video es muy importante que usemos música que
esté liberada. Es decir, que tengamos el permiso para utilizarla. Si usamos una
canción conocida en un video, es muy probable que nuestro video sea bajado.
Por eso lo recomendable es usar música con derechos “creative commons”; es
decir que los autores dan permiso para que pueda ser utilizada libremente.
Existen varias páginas que tienen bancos de música y de audios que se pueden
usar sin problemas.
DISTRIBUCIÓN

Más contenido relacionado

PPS
Desarrollo de Proyecto, la etapa más importante de una película: EL PRESUPUESTO
PPT
Chapter 7: The Art of Acting
PPT
La Narración Fílmica
PPTX
el cine
PPT
Produccion Audiovisual Cine: Tema 5
PDF
Escaleta tv
PPTX
PPT
La comunicacion audiovisual
Desarrollo de Proyecto, la etapa más importante de una película: EL PRESUPUESTO
Chapter 7: The Art of Acting
La Narración Fílmica
el cine
Produccion Audiovisual Cine: Tema 5
Escaleta tv
La comunicacion audiovisual

La actualidad más candente (20)

PPTX
Etapasdelaproducciónaudiovisual
PDF
Escaleta 1a. edición programa de TV DBD
PPTX
Film sound
PPT
Mise en scene 14.10.14
PPTX
Los géneros cinematográficos
PPTX
El documental
PPT
El teatro
PDF
Film Making
PPTX
PPTX
Final sound presentation for intro to film
PPTX
Produccion televisiva
PPTX
Dirección de arte
PPTX
Espacio y tiempo fílmico
PDF
Medios de comunicación. La televisión
PPTX
Conventions of documentaries
PPT
Producción Audiovisual Cine: Tema 2
PPTX
The Director and the Producer
PDF
El montaje audiovisual
PPT
Proceso de producción de un programa
PPTX
Film Sound Techniques
Etapasdelaproducciónaudiovisual
Escaleta 1a. edición programa de TV DBD
Film sound
Mise en scene 14.10.14
Los géneros cinematográficos
El documental
El teatro
Film Making
Final sound presentation for intro to film
Produccion televisiva
Dirección de arte
Espacio y tiempo fílmico
Medios de comunicación. La televisión
Conventions of documentaries
Producción Audiovisual Cine: Tema 2
The Director and the Producer
El montaje audiovisual
Proceso de producción de un programa
Film Sound Techniques
Publicidad

Similar a Manual produccion pdf (20)

PPTX
Lenguaje audiovisual (1)
PDF
Cine Cultura Audiovisual
PPTX
manual basico de lenguaje y narrativo audiovisual
PDF
P. audio visual
PPTX
Lenguaje Audiovisual 2ºESO: Planos, movimientos y angulaciones de la cámara
PPTX
El lenguaje audiovisual
PDF
EL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdf
PPTX
(PA3) Clase 20 termino de la 2da etapa y secuencia, planos y angulos
DOC
Características del lenguaje audiovisual
PPTX
Elementos del lenguaje audiovisual 2013
PPTX
Nf2b ima tamaños de plano pwpoint
PPTX
Lenguaje Cinematográfico
PDF
Introducción al lenguaje del cine
PPTX
0.2.1. Curso de Nivelación: Lenguajes de los Medios de Comunicación - U04
PPT
El lenguaje audiovisual tema 2
PPTX
El cine
PPTX
El cine
PDF
Clase 1 composicion audiovisual
PDF
El lenguaje de la imagen (mec)
PPT
(PA2) Secuencias y planos
Lenguaje audiovisual (1)
Cine Cultura Audiovisual
manual basico de lenguaje y narrativo audiovisual
P. audio visual
Lenguaje Audiovisual 2ºESO: Planos, movimientos y angulaciones de la cámara
El lenguaje audiovisual
EL-GUIÓN-LITERARIO-Y-TÉCNICO-CIDEAD-1.pdf
(PA3) Clase 20 termino de la 2da etapa y secuencia, planos y angulos
Características del lenguaje audiovisual
Elementos del lenguaje audiovisual 2013
Nf2b ima tamaños de plano pwpoint
Lenguaje Cinematográfico
Introducción al lenguaje del cine
0.2.1. Curso de Nivelación: Lenguajes de los Medios de Comunicación - U04
El lenguaje audiovisual tema 2
El cine
El cine
Clase 1 composicion audiovisual
El lenguaje de la imagen (mec)
(PA2) Secuencias y planos
Publicidad

Más de Joseangel1206 (7)

PDF
Apuntes de produccion audiovisual
PDF
Brochure experiencia canonpty
PDF
Catalogo canon
PPT
Presentacion del curso de fotografia para eventos primer semestre 2019
PPT
Modos de expocision clase 3
PPTX
Producción Publicitaria tv La Iluminación
PPT
Clase de los componentes de la camara fotografica digital
Apuntes de produccion audiovisual
Brochure experiencia canonpty
Catalogo canon
Presentacion del curso de fotografia para eventos primer semestre 2019
Modos de expocision clase 3
Producción Publicitaria tv La Iluminación
Clase de los componentes de la camara fotografica digital

Último (20)

PDF
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE.pdf
PDF
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
PPTX
MATEMATICAS GEOMETRICA USO TRANSPORTADOR
PDF
Texto Digital Los Miserables - Victor Hugo Ccesa007.pdf
DOCX
Programa_Sintetico_Fase_4.docx 3° Y 4°..
PDF
Nadie puede salvarte excepto Tú - Madame Rouge Ccesa007.pdf
DOCX
PLAN DE AREA DE CIENCIAS SOCIALES TODOS LOS GRUPOS
PDF
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
PDF
Los hombres son de Marte - Las mujeres de Venus Ccesa007.pdf
PPTX
Clase 3 del silabo-gestion y control financiero
PDF
E1 Guía_Matemática_5°_grado.pdf paraguay
DOCX
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
PDF
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
PDF
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
DOCX
PLANES DE área ciencias naturales y aplicadas
PDF
TALLER DE ESTADISTICA BASICA para principiantes y no tan basicos
PDF
informe tipos de Informatica perfiles profesionales _pdf
PPTX
TEMA 1ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CUERPO, MEDIO INTERNO Y HOMEOSTASIS (3) [Aut...
PDF
La lluvia sabe por qué: una historia sobre amistad, resiliencia y esperanza e...
PDF
La Formacion Universitaria en Nuevos Escenarios Ccesa007.pdf
MATERIAL DIDÁCTICO 2023 SELECCIÓN 1_REFORZAMIENTO 1° BIMESTRE.pdf
Ernst Cassirer - Antropologia Filosofica.pdf
MATEMATICAS GEOMETRICA USO TRANSPORTADOR
Texto Digital Los Miserables - Victor Hugo Ccesa007.pdf
Programa_Sintetico_Fase_4.docx 3° Y 4°..
Nadie puede salvarte excepto Tú - Madame Rouge Ccesa007.pdf
PLAN DE AREA DE CIENCIAS SOCIALES TODOS LOS GRUPOS
ciencia_tecnologia_sociedad Mitcham Carl. (1994)..pdf
Los hombres son de Marte - Las mujeres de Venus Ccesa007.pdf
Clase 3 del silabo-gestion y control financiero
E1 Guía_Matemática_5°_grado.pdf paraguay
TEXTO DE TRABAJO DE EDUCACION RELIGIOSA - CUARTO GRADO.docx
Aqui No Hay Reglas Hastings-Meyer Ccesa007.pdf
Manual del Gobierno Escolar -MINEDUC.pdf
PLANES DE área ciencias naturales y aplicadas
TALLER DE ESTADISTICA BASICA para principiantes y no tan basicos
informe tipos de Informatica perfiles profesionales _pdf
TEMA 1ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CUERPO, MEDIO INTERNO Y HOMEOSTASIS (3) [Aut...
La lluvia sabe por qué: una historia sobre amistad, resiliencia y esperanza e...
La Formacion Universitaria en Nuevos Escenarios Ccesa007.pdf

Manual produccion pdf

  • 2. 2 3 El reciente desarrollo tecnológico ha permitido que todos tengamos a nuestro alcance los medios para hacer realizaciones audiovisuales. Nues- tros teléfonos se pueden convertir en cámaras y hay distintos programas que permiten editar videos con facilidad. En este documento exploraremos algunas claves para comprender el len- guaje audiovisual como un potente instrumento de comunicación, capaz de transmitir una gran variedad de mensajes a los más variados públicos. También revisaremos las etapas de la producción audiovisual, desde la idea y el guión hasta llegar a la edición de un video y su puesta en una plataforma para que sea visto por las personas. INTRODUCCIÓN ELEMENTOS DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL CARACTERÍSTICAS El lenguaje audiovisual es un conjunto de normas y símbolos que permiten comunicar por la vía de sonidos e imágenes. Es el resultado de la suma de diversos lenguajes como el sonido, la música, el teatro, la fotografía, las artes visuales y la literatura, entre otros. El “audiovisual” transita entre los sentidos y sensibilidades de quienes crean, los realizadores, y de quienes reciben, los espectadores. El lenguaje audiovisual, ha desarrollado una estructura, gramática y reglas es- téticas, definidas en más de 120 años de historia desde que los hermanos Lumiere proyectaron sus primeras películas a un público masivo, a fines del siglo XIX. El “mundo audiovisual” es una representación de la realidad, y gracias a su lenguaje los espectadores logran comprender lo que ven, creando un lazo afectico. Aceptan con normalidad las situaciones más increíbles y variadas como viajes por el espacio, ataques extraterrestres, superhéroes, viajes por el tiempo, caídas imposibles y cruentas guerras. Crea cercanía e identificación con historias simples o complejas, con amores románticos, dramas humanos y comedias absurdas. El lenguaje audiovisual tiene una serie de elementos que conforman un mun- do, los realizadores deben comprender ese universo y saber manejarlo con habilidad para lograr establecer un lazo con los espectadores.
  • 3. 4 5 La humanidad ha contado historias desde tiempos inmemoriales. Desde las primeras pinturas rupestres hasta las series y películas de la actualidad, de gran complejidad técnica, hay una necesidad inherente de comunicarse narrando. Cada medio posee su propio lenguaje, el audiovisual, en todas sus formas, toma prestado desde varios de ellos, por ejemplo del teatro. Aristóteles en el siglo IV AC nos presentaba la estructura de los tres actos presentes en el género dramático, cada uno con un objetivo claro. Es la denominada “estructura clásica” de los tres actos: Presentación, Desarrollo y Desenlace. La estructura es fun- damental, ya que entrega un orden al desarrollo de las historias. Es también lo que sostiene los relatos audiovisuales. Estos tres actos cuentan a su vez con la misma fragmentación en su interior. Así, el Primer Acto o Planteamiento, cuenta con una introducción para sí misma, un desa- rrollo y un desenlace, que dará paso a la introducción del Segundo Acto de la trama general, y así sucesivamente. ESTRUCTURA • SECUENCIA: La secuencia es una unidad narrativa del relato visual en la que se plantea, desarrolla y concluye una situación dramática. Por ejemplo, en una película una persecución puede constituir una secuencia. Esta se inicia cuando uno de los personajes comienza a arrancar del otro y termina cuando este logra escaparse o ser atrapado. Es decir, vemos resuelto este núcleo de acción que va a dar paso a otro nudo; es decir, a otra secuencia. La secuencia puede desarrollarse en un único escenario e incluir una o más escenas, o en diversos escenarios. Puede desarrollarse de manera ininterrum- pida de principio a fin, o bien fragmentarse en partes mezclándose con otras escenas o secuencias. • ESCENA: La escena es una parte del relato que se desarrolla en un solo escenario. No constituye necesariamente una unidad dramática. Generalmente varias esce- nas conforman una secuencia. • TOMA: Una toma es el lapso de tiempo entre que se comienza y termina de grabar. En una grabación existen muchas tomas y se pueden realizar la cantidad de ne- cesaria hasta que un plano salga bien. El tipo de toma depende del encuadre inicial, de los movimientos de cámara, personajes y del encuadre final. La toma registrada o partes de ellas pueden ser montadas. Es decir, seleccio- nadas y combinadas mediante la edición. A la parte de la toma que se utiliza en montaje se le llama “plano de edición” y es lo que los cineastas han defi- nido siempre como plano, término que se utiliza para designar la parte del sujeto que se recoge en el encuadre. SECUENCIA, ESCENA, TOMA Dentro del lenguaje audiovisual hay unidades que permiten separar una acción de otra y así orde- narlas para elaborar un guion y organizar las grabaciones. A grandes rasgos, los objetivos que buscan cada una de las partes señaladas son los siguientes: i. PRESENTACIÓN Es donde se presenta a los personajes principales y el conflicto de la historia. El conflicto es el motor del relato, es la lucha de fuerzas que se presenta. Por ejemplo, en Edipo Rey es el rey que trata de huir de su destino. ii. DESARROLLO Es la parte principal de un relato audiovisual, don- de la historia comienza a tomar cuerpo, donde las fuerzas luchan y los personajes avanzan. Por ejemplo, Edipo es rey y se casa con su madre, enton- ces comienzan a suceder una serie de hechos que afectan a su pueblo. iii. DESENLACE Comienza con el climax, el punto exacto donde las fuerzas en conflicto se enfrentan y desencade- nan el final de la historia. En nuestro ejemplo es el momento en que Edipo descubre la verdad y se saca los ojos en las puer- tas de Tebas para enfrentar su destino.
  • 4. 6 7 ESCALA DE PLANOS Plano Panorámico, Gran Plano General o Plano General Largo Se encuadra un amplio paisaje en el que el escenario es protagonista por encima de la figura humana. Se utiliza para mostrar la inmensidad del pai- saje y como este repercutirá sobre los personajes; por ejemplo en el co- mienzo de las películas de vaqueros, el desierto determina el carácter de los personajes. Plano General Presentaalsujetodecuerpoenteroenelescenarioenquesedesarrollalaacción. Plano de conjunto es cuando se encuadra a más de una persona. Se muestra unespaciodondesucederáunaacciónimportantedentrodelrelatoaudiovisual. Plano Americano Corta al sujeto por la rodilla o por debajo de ellas. Este plano delimita la frontera entre los planos descriptivos y los planos expresivos. Sirve para demostrar las acciones físicas de los personajes pero es lo suficientemen- te próximo como para observar los rasgos del rostro. A partir de este en- cuadre, los planos más próximos centran la atención preferentemente en mostrar la expresión del sujeto y sus reacciones. Ha sido muy utilizado en las películas del oeste cuando había duelos, ya que servía para ver a los personajes y sus pistolas antes de disparar. Planos Medios Cortan al sujeto por encima de la rodilla, las caderas o el pecho. Se utiliza mucho en las noticias, para mostrar a los periodistas o en un encuentro entre dos personajes buscando crear una mayor intimidad. VALORES DE PLANO En palabras simples, un plano es la distancia entre un objeto o personaje y la cámara. Es la unidad básica del lenguaje audiovisual y define la dimensión de los objetos al interior del encuadre. Nor- malmente, el plano de encuadre se clasifica tomando como referencia la figura humana. Así, los planos más usuales toman el nombre de la parte del sujeto que encuadran. Existe una respuesta de porqué se utilizan determinados planos, cada realizador decide su utilización para plasmar una emoción o un hecho concreto. Primer Plano Corta desde los hombros hacia arriba y nos sitúa a una distancia de intimi- dad con el personaje, le vemos solamente el rostro. Es el plano expresivo porexcelenciaynospermiteaccedercongraneficaciaalestadoemotivodel personaje. Se utiliza para resaltar el impacto de un suceso sobre el rostro de los protagonistas, por ejemplo rostro de sorpresa o de extrema tristeza. Gran Primer Plano Corresponde a cuando se encuadra una parte del rostro, recoge la expresión de ojos y boca. La expresión de un rostro viene dada por la boca y la mirada. Este es el plano más concreto en el que se contiene la expresión. Aún más cercano que el anterior, resalta aún más la emoción de los personajes. Primerísimo Primer Plano Es cuando se encuadra tan sólo un detalle del rostro: los ojos, los labios, los oídos. Para resaltar una parte del cuerpo, por ejemplo cuando una pupila se contrae por exceso de luz. Plano Detalle Es un primer plano de una parte del sujeto diferente al rostro. La mano con un cigarro, la corbata, un anillo. Se trata de destacar un objeto que po- dría tener un significado importante en el desarrollo del relato audiovisual. Plano Secuencia Se aplica a una toma que puede moverse y variar su encuadre registrando una o varias acciones en continuidad, aunque lo registrado no sea propia- mente una secuencia. Incluye varios valores de planos y este plano deriva de los inicios del cine, cuando las cámaras eran muy pesadas, por lo tanto no eran movibles y las acciones se desarrollaban frente a la cámara siem- pre en el mismo encuadre, a no ser que los sujetos se acercaran al lente de la cámara. Sirve para retratar un contexto y una atmosfera don- de se desarrolla una acción determinada; permite presentar una gran cantidad de personajes y de in- formación.
  • 5. 8 9 I. DE DESPLAZAMIENTO: ▶ Toma Fija: Es cuando la cámara permanece en una posición fija. El plano puede variar en la medida que los personajes se acerquen o se alejen de la cámara. Se suele usar para mostrar imágenes estáticas o más bien contemplativas, o también para situaciones de mucho movimiento, en dón- de son los personajes quienes le van a dar dinamismo a la imagen, por lo que no es necesario mover la cámara para captar la esencia de la acción. ▶ Paneos: Son movimientos lentos sobre su eje en forma horizon- tal. Normalmente se hacen de izquierda a derecha, ya que ese es el sentido en que leemos, por lo que estamos más acostumbrados a seguir el movimiento en esa dirección. Se puede usar en un plano panorámico para mostrar un paisaje o para pasar en un plano más cerrado de un ele- mento a otro. Es importante fijarse en el encuadre cuando empieza el paneo. Lo importante es que el movimiento esté definido y no de la sensación que el camarógrafo está buscando qué encuadrar. ▶ Tilt up o Down: Es muy parecido al paneo. Es un movimiento sobre el eje de la cámara que va de abajo hacia arriba o viceversa. ▶ Travelling: Esunmovimientodecámaraenelespacioqueconsisteen un desplazamiento. Se puede mover hacia adelante, hacia atrás o siguiendo una acción. Sirve para darle más dina- mismo a una escena o para acompañar una acción. Ge- neralmente la cámara se monta sobre sobre un Dolly (un carrodondeseponeeltrípodeylacámara)osobreruedas. ▶ Cámara al Hombro: Esta modalidad de movimiento de cámara se realiza cada vez que quiero seguir a personaje y no puedo prever cuá- les serán sus movimientos. El operador de la cámara hace las veces de trípode. Se utilizan básicamente para el segui- miento de personajes. Para realizar este tipo de movimientos se debe ser muy hábil en la utilización de la cámara para que esta no tirite. ▶ Cámara Subjetiva: Este movimiento de cámara se realiza toda vez que el di- rector de la película quiere dar a conocer cuál es la mirada de nuestros protagonistas. Por lo tanto, se varía el punto de vista objetivo por el subjetivo. II. DE LENTE: ◆ Zoom o travelling óptico: Es el movimiento del lente que permite acercar o alejar los objetos. Hay que tener cuidado al usar celulares o en al- gunas cámaras de video digitales, ya este acercamiento se hace de forma electrónica, lo que produce que le imagen se pixele y pierda definición. ◆ Pan Foco: Es un pequeño movimiento de lente en relación a los ob- jetos en el interior del encuadre. Es decir, cambia el objeto que aparece nítido. MOVIMIENTOS DE CÁMARA Existen dos tipos: de desplazamiento (en que la cámara se mueve) o de lente (en que el lente se mueve).
  • 6. 10 11 ▪ Normal: Se entiende cuando se traza una línea vertical imaginaria desde la mirada del sujeto hacia el lente de la cámara y están a la misma altura. ▪ Picado: Se entiende cuando la cámara está a 45º en pi- cado hacia el sujeto. Y se tiende a utilizar este tipo de angulación cuando se quiere tratar de ver disminuida a la persona que se está graban- do frente alguna amenaza o fuerza mayor. ▪ Contrapicado: Por el contrario la angulación contrapicado la cá- mara está a 45º desde el suelo hacia el sujeto. En términos de expresividad este tipo de angulación setiendeausarparadarcuentadesuperioridado grandeza. Cuando un personaje se siente de ma- yor importancia, más poder o más tamaño. ▪ Cenital: Este tipo de angulación se llama cuando la cá- mara está sobre los sujetos u objetos que está grabando pero de manera cenital, es decir des- de el cielo en forma recta hacia abajo. No com- prende ningún tipo de angulación en relación a los objetos. Un ángulo muy perpendicular para mostrar un objeto o espacio en su totalidad, por ejemplo una operación. ÁNGULOS DE CÁMARA Se utilizan para generar diversas reacciones en los espec- tadores, resaltando una diversidad de posibilidades de efectos a través del punto de vista de la cámara, tomando en cuenta su inclinación o altura. Director: En una producción audiovisual es quien tiene clara una idea, crea una historia y la lleva a su realización. Es el que promueve que la película se haga, en algunos casos escribe los guiones y convoca al equipo. Vela por el trabajo de todo el equipo y lidera la realización del pro- ducto final. Guionista: Es el encargado de desarrollar el guión de un producto audiovisual. A veces, el director de un programa es también su guio- nista. Aunque en ocasiones el guionista solo se encargará de escribir los diálogos y escenas, sin participar en el rodaje. Productor: Es la mano derecha del director, quien se encarga de velar por toda la operación logística de la película, desde la etapa de pre- producción hasta la de postproducción. Vela por la buena utilización de los recursos y los presupuestos. Está a la cabeza de la organiza- ción. Contacta al equipo de trabajo y vela por que la realización de la película fluya de la mejor manera posible. Actores: Un actor es una persona que represen- ta roles en una producción dramática. A veces representa a personas reales o personajes fic- ticios, pero muchas veces pueden interpretar animales, monstruos y hasta escenografía. Investigador: Tienen la misión de investigar los contenidos necesarios para la producción, re- visar los datos e información que se comuni- carán y de entrevistar, tanto en cámara como fuera de ella, a quien corresponda. Camarógrafo: Los camarógrafos tienen la tarea de manejar las cámaras dentro de una producción. Trabajan junto al director, decidiendo dónde poner lacámara,verificarlailuminaciónadecuada, ybus- car el mejor encuadre de acuerdo a los recursos disponiblesya losobjetivosde la producción. Montajista: son los encargados de tomar las imágenes que se han capturado en la cámara y convertirlas en una narración audiovisual, trabajan con los guiones y estrechamente con los directores. Su trabajo, por lo general, se de- sarrolla en un computador donde cargará los videos que se han grabado para luego cortar y ordenarlos de acuerdo al guión. ROLES Es importante tener clara las distintas tareas de cada uno de los participantes en el desarrollode un proyectoaudiovisual,comolasque se describen a continuación: Si bien es normal que en las producciones audiovisuales se involucren muchas personas en diferentes roles, a veces éstos se superponen o intercambian. Por ejemplo directores/camarógrafos, guionis- tas-productores y hasta actores/directores. Un caso extremo es el de la cinta “La película de un hombre” (The one man movie) que fue escrita, dirigida, grabada, editada y protagonizada por la misma persona. Ejercicio práctico: Tomen un marco de diapositiva, o cualquier otro tipo de marco, y pónganse frente a un amigo o compañero, tratando de replicar todos los tipos de plano, movimientos de cámara y de lente descritos más arriba.
  • 7. 12 13 Después de tener la estructura clara se comienza a escribir el guión. Es decir, un texto donde se expone de forma cronológica y ordenada lo necesario para realizar el video. En las producciones audiovisuales, el guión generalmente contiene las escenas, diálogos y situaciones que se van a grabar. Siempre el guión sufre variaciones durante el rodaje, pero a pesar que esto suceda es muy importante afinarlo lo más posible, ya que eso nos permitirá en el papel visualizar todo lo que ne- cesitamos para la grabación y los problemas que podrían surgir durante esta. GUIÓN El guión es una base que tiene como meta guiar por una ruta segura a la realización de la obra audiovisual. Es un desglose por escenas del argumento (recordemos que una escena es una unidad que ocurre en un escenario deter- minado) en donde conoceremos los diálogos de los personajes y se describe detalladamente la acción. Al momento de escribir un guión es importante dar- se cuenta que se trata de una historia audiovisual, por lo que no es necesario que los personajes hablen todo el tiempo, también podemos entregar infor- mación a través de la acción, el tipo de encuadre, la música, los gestos, etc. Y todos estos elementos deben estar descritos en EL texto. El guión puede tener cualquier longitud y formato, de acuerdo a lo que el gru- po determine que ha sido su idea. Pero básicamente debería definir qué va a ocurrir en el video, qué se necesitará grabar y qué dirán los personajes, en el caso de la ficción (por ejemplo una teleserie), o qué esperan que ocurra, en el caso de la no ficción (por ejemplo en un documental). PRE-PRODUCCIÓN LA IDEA Uno de los desafíos de hacer una producción audiovisual está en pasar de una idea abstracta a un video. Lo importante no sólo es pensar que es lo queremos hacer o, más bien, que historia quere- mos contar, sino definir cómo la queremos contar. Por otra parte también es importante tener muy claro cuáles son los recursos que tenemos para grabar la historia. Si imaginamos una escena con mucha acción y explosiones, pero no tenemos más que nuestra cámara en el celular y somos 4 o 5 personas, es difícil que podamos desarrollar esa idea. Por eso es importante que la historia que definamos sea una que podamos contar con los recursos que tenemos. Unbuenmétodoparahacerunguiónconsisteenirescribiendolaideavariasveces,primerodemodo muy breve en sólo una frase y luego ir progresivamente desarrollando la idea de forma más extensa. Story line: Es una explicación en una frase para dar a conocer de qué se trata la historia. Sinopsis: En dos o tres párrafos se cuenta de qué se trata mi película. Se presenta el conflicto principal, el protagonista y antagonista y conocemos el desenlace. Argumento: Es la historia completa narrada, como si se tratara de un cuento. A partir de la lectura del argumento nos debemos hacer una idea clara del desarrollo de la historia, personajes principales y secundarios y los distintos conflictos que se ven en la narración.
  • 8. 14 15 Los elementos a tener en cuenta por la producción durante la jornada de grabación son: • Plan de rodaje: las escenas se grabaran por día; • Informe de producción: los materiales se necesitarán en cada escena a grabar; • Lista de teléfonos del equipo; • Copias del guión; • Caja chica; • Botiquín de emergencia Si se planea grabar en más de un día, se debe considerar lo siguiente una vez finalizada una jornada de grabación. •Repartir el plan de rodaje del día siguiente; •Revisar el material que se usó y el que se utilizará el día siguiente; •Cuidar el equipamiento utilizado y a utilizar; •Revisar y limpiar el set (lugar en el que se realiza el rodaje) PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Ya hay un equipo, una idea, un guión, una preproducción terminada y una fecha de grabación. ¿Ahora qué sigue? Es momento de comenzar el rodaje del video. En la actualidad se puede producir un video con materiales de relativa- mente fácil acceso, ya que casi todos los teléfonos pueden hacer grabaciones audiovisuales y la mayoría de las cámaras fotográficas digitales poseen esta capacidad también. Para la producción es importante ser muy organizado y tranquilo, lo más con- veniente es montar una pequeña oficina de producción, o tener un espacio donde trabajar. Por lo menos hay que llegar una hora antes de comenzar a grabar para tener todo bajo control. Recuerde, no existe el día de rodaje per- fecto, siempre van a existir pequeños inconvenientes que retrasaran el plan de producción, por lo tanto lo principal es la calma y el orden. Es el proceso posterior a la grabación, una vez que ya se tienen las imágenes, la música y, por supuesto, el guión. Ahora es necesario transformar todas es- tas unidades independientes en una obra final. Elprocesodeunir,ordenar,cortar,pegaryorganizartodosloselementosycon- vertirlos en una sola pieza se llama montaje. Es normal que se hagan cambios de último momento, como agregar una canción que parece llevarse mejor con las imágenes o sacar una escena que tal vez no funciona como se esperaba. Para realizar el proceso, asumiendo que se está trabajando en un formato digital, se deberá pasar todo el material a un computador y cargar los archivos en un programa de edición, esta etapa se le conoce como “subir el material”. Existen muchos programas gratuitos para editar video que pueden encontrar en internet (Avidemux, VSDC Free Video Editor y Windows Movie Maker, Sony Vegas Pro, o www.youtube.con/editor, por nombrar algunos). Si bien cada softwa- re posee sus propias funciones y características, el principio es básicamente el mismo. Unir los diferentes planos grabados, junto con agregar música, efec- tos de sonido, transiciones y gráficas, la suma de todas las piezas da como resultado una obra audiovisual. Al mismo tiempo se realiza una post producción de sonido, se le agrega la música, efectos de audio y se limpia de cualquier ruido que pueda afectar al producto final. Una vez finalizado el montaje se debe “codificar” el video. Este proceso cono- cido tradicionalmente como exportación o “bajada de material”, consiste en transformar los archivos de video a un formato que puedan entender otros computadores (entre los más populares están el mp4, el wmv y el mov, que deberían funcionar apropiadamente en cualquier dispositivo). POST-PRODUCCIÓN
  • 9. 16 Ya está listo nuestro video… la pregunta ahora es ¿cómo lo vamos a mos- trar? La forma más fácil y rápida de hacerlo es subirlo a algún portal online como puede ser youtube o Vimeo. Para subir un video a Youtube, sólo es necesario tener una cuenta de correo de Gmail. En el caso de Vimeo es muy fácil hacerse un usuario y ambos sistemas permiten subir los videos en los distintos formatos (como mp4, avi y mov). Es muy importante que definamos quien queremos que vea nuestro video y si todos quienes participaron en el video están acuerdo con esto. Por ejem- plo, si decidimos subir un video público a youtube este estará disponible para que personas en todo el mundo a cualquier hora lo puedan ver, compartir y difundir; pero es posible que quien fue nuestro actor protagonista no se sienta cómodo con esto y no quiera que todo el mundo tenga acceso al video. Por eso al subir los videos se dan distintas opciones de privacidad. Un video puede ser: Público: Lo ve todo el mundo Restringido: Solamente lo pueden ver ciertas personas, ya sea porque los auto- rizamos o porque les damos la dirección. En este caso el video no aparece en la búsqueda. Privado: Sólo acceden quienes tienen la contraseña. MÚSICA Si queremos musicalizar un video es muy importante que usemos música que esté liberada. Es decir, que tengamos el permiso para utilizarla. Si usamos una canción conocida en un video, es muy probable que nuestro video sea bajado. Por eso lo recomendable es usar música con derechos “creative commons”; es decir que los autores dan permiso para que pueda ser utilizada libremente. Existen varias páginas que tienen bancos de música y de audios que se pueden usar sin problemas. DISTRIBUCIÓN