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Carrera: Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas y administración 
Materia: Estadística descriptiva de Primer semestre 
Integrantes: 
-Maldonado Solís Alejandra 
-Robledo Guinto Montserrat 
 Empatía hacia los demás 
 Tolerancia con los compañeros en ejercicios, exposiciones, etc. 
 Poner atención mientras que el otro se expresa 
COMPREN-SIÓN 
Respeto 
Comunicación 
 Levantar la mano para participar 
 Valorar el punto de vista o la opinión del otro (no criticar) 
 Poner atención mientras que el otro se expresa 
Cordialidad 
 Expresarse de forma concreta y sin palabras altisonantes 
 Esperar el turno para hablar 
 No hacer menos las opiniones de los demás 
 Llegar puntualmente a las clases 
 Realizar las investigaciones y tareas correspondientes 
 Tener una buena actitud para lograr un ambiente óptimo en clase 
RESPONSA-BILIDAD 
Compromiso 
Iniciativa 
 Comentar dudas frente al grupo, al principio, intermedio y final de las clases 
 Apoyar los temas con aportaciones sobre investigaciones previas 
 Pasar a anotar los ejercicios al pizarrón y explicarlos cuando sea requerido 
Participación 
 Investigar tema aunque el profesor no lo pida 
 Buscar y realizar ejercicios por cuenta propia 
 Pensar en situaciones en donde se pueda aplicar el tema visto
 Tomar los errores como aprendizaje 
 Asistir a clases con ganas de estudiar 
 Tratar de mejorar en cada clase y a lo largo del semestre 
PERSEVE-RANCIA 
Optimismo 
Dedicación 
 No desesperarte si los ejercicios no te salen a la primera 
 No perder la paciencia cuando tú o los demás se equivoquen 
 Controlar las actitudes negativas hacia los errores de las demás personas 
Paciencia 
 Dar tiempo necesario a cada tarea escolar 
 Hacer los ejercicios los limpieza y ordenados 
 entregar los trabajos en el momento que se piden

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  • 1. Carrera: Relaciones Internacionales y Ciencias Políticas y administración Materia: Estadística descriptiva de Primer semestre Integrantes: -Maldonado Solís Alejandra -Robledo Guinto Montserrat  Empatía hacia los demás  Tolerancia con los compañeros en ejercicios, exposiciones, etc.  Poner atención mientras que el otro se expresa COMPREN-SIÓN Respeto Comunicación  Levantar la mano para participar  Valorar el punto de vista o la opinión del otro (no criticar)  Poner atención mientras que el otro se expresa Cordialidad  Expresarse de forma concreta y sin palabras altisonantes  Esperar el turno para hablar  No hacer menos las opiniones de los demás  Llegar puntualmente a las clases  Realizar las investigaciones y tareas correspondientes  Tener una buena actitud para lograr un ambiente óptimo en clase RESPONSA-BILIDAD Compromiso Iniciativa  Comentar dudas frente al grupo, al principio, intermedio y final de las clases  Apoyar los temas con aportaciones sobre investigaciones previas  Pasar a anotar los ejercicios al pizarrón y explicarlos cuando sea requerido Participación  Investigar tema aunque el profesor no lo pida  Buscar y realizar ejercicios por cuenta propia  Pensar en situaciones en donde se pueda aplicar el tema visto
  • 2.  Tomar los errores como aprendizaje  Asistir a clases con ganas de estudiar  Tratar de mejorar en cada clase y a lo largo del semestre PERSEVE-RANCIA Optimismo Dedicación  No desesperarte si los ejercicios no te salen a la primera  No perder la paciencia cuando tú o los demás se equivoquen  Controlar las actitudes negativas hacia los errores de las demás personas Paciencia  Dar tiempo necesario a cada tarea escolar  Hacer los ejercicios los limpieza y ordenados  entregar los trabajos en el momento que se piden