Marco teorico2017
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Este documento presenta la estructura general de una tesis. Se divide en capítulos que incluyen la introducción, marco teórico, metodología y resultados. El índice enumera los elementos de cada capítulo de manera ascendente o con letras para facilitar la navegación del contenido.
Marco teorico2017
- 1. AnexosBibliografía Sugerencias Conclusiones X X Discusión IV. Resultados3.3 Población 3.2 Muestra3.1 Tipo 3.2 Diseño III. Metodología2.2 M. teórico 2.1 Antecedentes 2.2 Bases teóricasII. Marco Teórico 1.1 Planteamiento 1.2 Formulación 1.3.Objetivos General Especifico 1.4 Justificación 1.5 Delimitación Capitulo I Resumen Índice Introducción Resumen Agradecimiento Presentación Numerar con letras i, ii, iii, iv Numeración ascendente con números
- 2. AnexosBibliografía Sugerencias Conclusiones X X Discusión IV. Resultados3.3 Población 3.2 Muestra3.1 Tipo 3.2 Diseño III. Metodología2.2 M. teórico 2.1 Antecedentes II. Marco Teórico 1.3.Objetivos General Especifico 1.4. Hipótesis I. El Problema Índice Introducción Resumen Agradecimiento Contraportada Numerar con letras i, ii, iii, iv Numeración ascendente con números
- 3. El Resumen (Abstract) • Es la presentación sintetizada para describir, en pocas frases, lo que el autor pretendió alcanzar con el desarrollo de su trabajo de tesis. Se trata de narrar lo mas relevante de la investigación. Es un sumario completo y muy bien redactado • Se habla del problema objeto de estudio, los objetivos propuestos, estrategias metodológicas utilizadas y las principales conclusiones
- 4. • Antecedentes • Propósito • Método • Resultados • Conclusiones
- 5. Introducción • Se describe brevemente el contenido capitular de la tesis. Contiene una presentación del problema, señalando los antecedentes (teóricos y prácticos), los objetivos propuestos y la hipótesis, la importancia y significado de la investigación en el campo respectivo y la aplicación en el área investigada. Se debe mencionar además los alcances y limitaciones, las estrategias metodológicas y las conclusiones relevantes.
- 6. • La introducción debe finalizar con una presentación de la estructura del informe de investigación, reseñando muy brevemente el contenido de cada capitulo. ¿Porqué se esta haciendo esta investigación?, ¿Cuál es su tema principal?, ¿A quién esta dirigido?, ¿Cuál es el método de investigación empleado?, ¿Cuáles son las limitaciones?, ¿Cómo esta conformado el contenido?
- 7. 2.1 Antecedentes 2.1 Internacionales 2.2 Nacionales 2.3 Locales Capitulo I: Marco Teórico
- 9. Marco teórico epistemológico • Planteamiento del problema • Marco Teórico • Conceptos básicos • Definiciones • Aportaciones • Conocimientos
- 10. • Teoría: Es el conjunto de proposiciones legaliformes (leyes, axiomas o principios) estructurados de tal forma que permiten describir, explicar o predecir partes o elementos relevantes del campo de estudio o especialidad de una ciencia. • Marco teórico: es el conjunto de conocimientos científicos, que formando parte de la ciencia ya establecida, están relacionados con un determinado tipo de problema; que nos da base para describir, explicar o predecir un problema nuevo (Caballero, 2008, p. 168)
- 11. • Ley científica: Es un enunciado proposicional que explicita una constante de cambio de la realidad que ha tenido su origen en el mecanismo de la deducción del pensamiento lógico • Axioma: Es un enunciado proposicional que explicita una constante de cambio de la realidad que ha tenido su origen en el mecanismo de la intuición del pensamiento lógico. • Principios: Es un enunciado proposicional que explicita una constante de cambio de la realidad que antes ha sido ley o un axioma; y que esta siendo usado al inicio de un desarrollo teórico.
- 12. • Concepto: Son representaciones mentales de las propiedades o de las impresiones comunes de las cosas (Sampieri, p.87). Es la opinión o juicio sin precisar, no es conocimiento • Definición: Es una declaración de las propiedades de cierta cosa o bien, una declaración de equivalencia entre un termino y un significado de este. Es exacta y precisa • Modelos: son conceptos transformados para representar una realidad con la finalidad de comprenderla. «Son construcciones hipotéticas, imaginarias, creadas a partir de un conjunto de definiciones»(Baird, 1991)
- 13. Marco teórico • Son los Fundamentos teóricos • Planteamiento del problema • Metodología de investigación • Proposiciones teóricas • Definición teórica del tema • Delimitación del tema
- 15. La Técnica • Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte • Cuantitativas – Exploratoria – Descriptiva – Correlacional – Meta-análisis
- 16. NIVELES DE LA INVESTIGACION EL NIVEL DE LA DESCRIPCION EL NIVEL DE LA CLASIFICACION EL NIVEL DE LA EXPLICACION (Duverger, 1975)
- 17. Por su finalidad (Hernández, 1991) EXPLORATORIA DESCRIPTIVA CORRELACIONAL EXPLICATIVA PREDICTIVA APLICATIVA
- 18. Su objetivo es describir el estado, las características, factores y procedimientos presentes en fenómenos y hechos… Descriptiva Tiene como objetivo determinar relaciones entre variables que se presentan en hechos ya ocurridos, sin deducir relaciones causales Retrospectiva Tiene como objetivo determinar relaciones entre variables, en hechos que ocurrirán en el futuro, son deducir relaciones causales Prospectiva Es el proceso que consiste en dar un juicio sobre una intervención empleando métodos científicos. Análisis estratégico, de la intervención, de la productividad, de los efectos, del rendimiento, de la implantación Evaluativa Su objetivo es determinar la dinámica del pensamiento del sujeto (grupo, institución) para comprender por que se comporta o se desarrolla de determinada manera y no en que consiste su estado, progreso, acciones o pensamientos Investigación de casos Su objetivo es explicar la relacion causa-efecto entre dos o mas variables o fenómenos. El investigador manipula una de las variables para estudiar el efecto. Experimental
- 19. Su objetivo es determinar la dinámica del pensamiento del sujeto (grupo, institución) para comprender por que se comporta o se desarrolla de determinada manera y no en que consiste su estado, progreso, acciones o pensamientos Investigación de casos Es el proceso que consiste en dar un juicio sobre una intervención empleando métodos científicos. Análisis estratégico, de la intervención, de la productividad, de los efectos, del rendimiento, de la implantación Evaluativa
- 20. • Cualitativas – Teoría fundada – Etnografía – Investigación participativa – Observación • Retrospectivas • Prospectivas • Longitudinales • Transversales • Objetivo-Subjetivo • Estático - dinámico • Estudios de casos
- 21. Diseño • No experimental • Experimental • Cuasi experimental • Pre-experimental
- 22. Instrumento • Encuestas y entrevistas • Pruebas • Medición
- 23. Confiabilidad • La confiabilidad es la «exactitud o precisión de un instrumento de medición» • Es el grado en que un instrumento produce resultados (consistentes y coherentes) • La aplicación repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales
- 24. Tipos de confiabilidad • la estabilidad a través del tiempo (medible a través de un diseño test-retest); • la representatividad, que se refiere a la ausencia de variaciones en la capacidad del instrumento para medir un mismo constructo en distintas subpoblaciones; • la equivalencia, que se aplica a las variables latentes, medidas a través de múltiples indicadores, y que se puede poner a prueba mediante diversos métodos, incluyendo el llamado Alpha de Cronbach, split-half, y distintas formas de verificar la consistencia entre evaluadores.
- 25. 0 - 1 Confiabilidad 0,53 a menos Nula Confiabilidad 0,54 a 0,59 Confiabilidad baja 0,60 a 0,65 Confiable 0,66 a 0,71 Muy Confiable 0,72 a 0,99 Excelente confiabilidad 1 Confiabilidad perfecta 0,50 1 Confiabilidad adecuada
- 26. Rbp= mp-mq
- 27. Validez • Es el grado en que un instrumento en verdad mide la variable que se busca medir
- 28. 0 - 1 Validez 0,53 a menos Validez nula nula 0,54 a 0,59 Validez baja 0,60 a 0,65 Válida 0,66 a 0,71 Muy Válida 0,72 a 0,99 Excelente Validez 0,50 1