Maslow
- 1. MOTIVACIÓN EN EL AULA DE CLASES…
- 2. Es el interés que tiene el alumno por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él
- 3. PASOS MOTIVAR A LOS ALUMNOS“antes”:
- 4. MANTENER UNA ACTITUD POSITIVAGENERAR UN AMBIENTE AGRADABLE DE TRABAJODETECTAR EL CONOCIMIENTO PREVIO DE LOS ALUMNOS.PREPARAR LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE CADA SESIÓN.
- 5. MANEJO DE LA MOTIVACIÓN“DURANTE”:
- 6. UTILIZAR EJEMPLOS Y UN LENGUAJE FAMILIAR AL ALUMNO.VARIAR LOS ELEMENTOS DE LA TAREA PARA MANTENER LA ATENCIÓNORGANIZAR ACTIVIDADES EN GRUPOS COOPERATIVOS.
- 7. MANEJO DE LA MOTIVACIÓN “DESPUÉS”:
- 8. TRATAR DE INCREMENTAR SU CONFIANZA.DAR LA EVALUACIÓN PERSONAL EN FORMA CONFIDENCIAL. EVITAR EN LO POSIBLE DAR SÓLO CALIFICACIONES.
- 9. PIRAMIDE DE Abraham Maslow
- 10. NECESIDADES EN LA INSTITUCIÓNFISIOLÓGICASNecesidad de Bañarse
- 11. Necesidad de respirar, beber agua, y alimentarse.
- 12. Necesidad de mantener el equilibrio y la temperatura corporal.
- 13. Necesidad de dormir, descansar y eliminar los desechos.SEGURIDAD Y PROTECCIÓNseguridad física y de salud.Seguridad de empleo, de ingresos y recursos.Seguridad moral, familiar y de propiedad privada.
- 14. AFILIACIÓN Y AFECTORelacionarse. Ser parte de una comunidad.
- 15. De agruparse en familias, con amistades o en organizaciones sociales.
- 16. la amistad.
- 17. El compañerismo.
- 18. El afecto y el amor. RECONOCIMIENTO Sentirse apreciado.
- 19. Tener prestigio.
- 20. Destacarse dentro de su grupo social.
- 21. Autovaloración.
- 22. Respeto a sí mismo.AUTOREALIZACIÓN Requiere trascender. Dejar huella.
- 23. Realizar su propia obra.
- 24. Desarrollar su talento al máximo.
- 25. El llegar a ser todo lo que uno se ha propuesto como meta.