Matriz
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Este documento presenta una matriz de herramientas para evaluar los aprendizajes de los estudiantes de 6to grado en el 4to bimestre. La matriz describe 8 competencias, desempeños y herramientas que los estudiantes pueden usar para celebrar el aniversario de su institución educativa, incluyendo la creación de paquetes multimedia con Ardora, usar Google Sites para almacenar trabajos, y participar en comunidades de Google+.
Matriz
- 1. MATRIZDEHERRAMIENTASPARAEVALUARLOSAPENDIZAJES Nivel : Primaria Grado : 6° Bimestre : IV Título : Celebrandonuestroaniversario Integrante : DianaCeciliaSanchezRivera Blog : http://dianaceciliasanchezrivera.blogspot.com COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO HERRAMIEN TAS DESCRIPCIÓN Personaliza entornos virtuales. 1. Modifica un entorno virtual personalizado cuando clasifica aplicaciones y herramientas de navegación, para utilizarlo según las necesidades,elcontexto y las actividades en las que participa. Ardora Crea un paquete de actividades multimedia, personalizando cada una de las actividades con las herramientas del programa Ardora, teniendo como tema central el aniversario de la institución eduativa.
- 2. SE DESENVU EVE EN LOS ENTORNO S VIRTUALE S GENERAD OS POR LAS TIC. Gestiona información del entorno virtual. Interactúa en entornos virtuales. Crea objetos virtuales en diversos formatos. 2. Emplea portafolios digitales cuando organiza la información que obtuvo de manera que esté disponible para actividades frecuentes. Google site Los estudiantes crean un Google Site para almacenar sus trabajos, videos, imágenes realizadas por el aniversario de la Institución Educativa. 3. Accede a entornos virtuales establecidos, mediante credenciales de identificación digital y considerando procedimientos seguros, éticos responsables; por ejemplo ingresar a una red social -Google+ Los estudiantes se unen a Google+ iniciando sesión con su correo y descubre comunidades. Personaliza entornos virtuales. Gestiona información del entorno virtual. Interactúa en entornos virtuales. 4. Construye objetos virtuales a partir de información seleccionada de diversas fuentes y materiales digitales que respalden sus opiniones o posturas en los diversos trabajos que realiza. ejemplo el estudiantes hace uso de un presentador visual Ardora Los estudiantes crean esquemas y crucigramas con información e imágenes sobre el aniversario de la Institución Educativa y lo guardan en Html. 5. Participa en actividades comunicativas con entornos virtuales compartidos mediante el uso de diversas herramientas y medios digitales. Villaplanet- Educared Utilizan villaplanet para fortalecer sus habilidades comunicativas enfrentando retos de comunicación y avanzando de niveles. 6. Elabora documentos de hoja de cálculo y presentaciones digitales utilizando diferentes recursos digitales multimedia y aplicaciones de simulación interactiva de la cuando presenta ideas y proyectos Prezi Utiliza Prezi para crear una presentación sobre el aniversario de la institución educativa con videos e imágenes.
- 3. SE DESENVU EVE EN LOS ENTORNO S VIRTUALE S GENERAD OS POR LAS TIC. Crea objetos virtuales en diversos formatos. 7. Programa secuencias lógicas cuando simula procesos o comportamientos de acuerdo a la construcción de un diseño elaborado para presentar soluciones Etoys Crean un mundo en Etoys con diálogos y movimientos alos objetos. 8. Utiliza herramientas de software y plataformas digitales cuando aprende diversas áreas del conocimiento de manera autorregulada y consciente Educaplay Los estudiantes ingresan al entorno virtual de Educaplay con su correo para crear rompecabezas y pupiletras con imágenes de la institución educativa.