MATRIZ DE EVALUACION DIAGNOSTICA.pdf
- 1. I.E. N° 5077 “JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN” Villa Los Reyes – Ventanilla MATRIZ DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA - INSTITUCIONAL ÁREA : ARTE Y CULTURA FECHA: /03/2023 DOCENTE : YUDER BOLIVAR LLANQUE NIVEL: SECUNDARIA GRADO : 1RO SECCIÓN : A-B-C TIEMPO: 60 min. Ítem Capacidad Desempeño Pregunta Alternativas Respuesta correcta Nivel de dificultad y puntaje 1 Percibe manifestaciones artístico-culturales. Reconoce y describe el modo en que los elementos, principios,y códigos son utilizados para comunicar mensajes, ideas y sentimientos. Observa y responde las siguientes preguntas: Responde las siguientes preguntas: ¿Qué observas en la imagen? ¿Qué te hace recordar al verla? ¿Qué te hace sentir? ¿Qué acciones están realizando? Respuesta: criteriales 8 ptos. APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
- 2. COMPETENCIA 2: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS 2 Investiga el desarrollo de diversos estilos y modos de producción en las expresiones artístico- culturales a lo largo de la historia, para identificar y describir las transformaciones que han experimentado en diferentes contextos y épocas. MARCA LAS RESPUESTAS CORRECTAS Las notas musicales son: (A) RE – SI – LA – SI – DO – MI – SI – DO (B) DO – RE – MI – FA – SOL – LA - SI – DO (C) FA – SOL – DO – RE – MI – SI – DO - MI Los colores primarios son: (A) ROJO – AZUL - AMARILLO (B) ANARANJADO – VIOLETA - AZUL (C) VERDE – AMARILLO - ROJO Respuesta: B Respuesta: A 4 pto. 3 LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ¿ Qué entiendes por dibujo artístico ? ¿ Qué actividades artísticas te gustaría aprender durante el presente año escolar ?¿Por qué? Respuestas criteriales 4 ptos Ítem Capacidad Desempeño Pregunta Alternativas Respuesta correcta Nivel de dificultad y puntaje 1 Explora y experimenta los lenguajes artísticos Prueba diferentes maneras de usar y combinar elementos del lenguaje de las artes para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas. Investiga las posibilidades expresivas de los medios, técnicas y tecnologías y practica con aquellos que no le son familiares, con el fin de dominarlos y aplicarlos en sus creaciones. Desarrolla las siguientes preguntas: ¿ Cómo podríamos generar reflexión en la humanidad a través del arte, sobre la crisis política que está atravesando nuestro país? Realiza un dibujo creativo sobre el paisaje cultural. Respuesta: criteriales 4 ptos.
- 3. I.E. N° 5077 “JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN” Villa Los Reyes – Ventanilla MATRIZ DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA - INSTITUCIONAL ÁREA : ARTE Y CULTURA FECHA: /03/2023 DOCENTE : YUDER BOLIVAR LLANQUE NIVEL: SECUNDARIA GRADO : 2DO SECCIÓN : A-B-C TIEMPO: 60 min. Ítem Capacidad Desempeño Pregunta Alternativas Respuesta correcta Nivel de dificultad y puntaje 1 Percibe manifestaciones artístico-culturales. Reconoce y describe el modo en que los elementos, principios,y códigos son utilizados para comunicar mensajes, ideas y sentimientos. Observa y responde las siguientes preguntas: Responde las siguientes preguntas: ¿Qué observas en la imagen? ¿Qué te hace recordar al verla? ¿Qué te hace sentir? ¿Qué acciones están realizando? Respuesta: criteriales 8 ptos. APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
- 4. COMPETENCIA 2: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS 2 Investiga el desarrollo de diversos estilos y modos de producción en las expresiones artístico- culturales a lo largo de la historia, para identificar y describir las transformaciones que han experimentado en diferentes contextos y épocas. MARCA LAS RESPUESTAS CORRECTAS Las colores secundarios son: (A) ROJO – AMARILLO - AZUL (B) NARANJA – VERDE - VIOLETA (C) VERDE – ROJO – MARRON (A) INSTRUMENTOS DE CUERDA (B) INSTRUMENTOS DE VIENTO (C) INSTRUMENTO DE PERCUSION Respuesta: B Respuesta: A 4 pto. 3 LEE Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ¿ Qué entiendes por dibujo artístico ? ¿ Qué actividades artísticas te gustaría aprender durante el presente año escolar ?¿Por qué? Respuestas criteriales 4 ptos Ítem Capacidad Desempeño Pregunta Alternativas Respuesta correcta Nivel de dificultad y puntaje 1 Explora y experimenta los lenguajes artísticos Prueba diferentes maneras de usar y combinar elementos del lenguaje de las artes para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas. Investiga las posibilidades expresivas de los medios, técnicas y tecnologías y practica con aquellos que no le son familiares, con el fin de dominarlos y aplicarlos en sus creaciones. Desarrolla las siguientes preguntas: ¿ Cómo podríamos generar reflexión en la humanidad a través del arte, sobre la crisis política que está atravesando nuestro país? Realiza un dibujo creativo sobre el paisaje cultural. Respuesta: criteriales 4 ptos.