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DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL CON RELACIÓN A LAS TIC

DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Carencia de un plan Diseño y ejecución de un plan Educadores con formación y Las permanentes interferencias o
Explicito para la de gestión del uso de las tic, experiencia en el uso de las TIC inestabilidad en el servicio de
implementación de las TIC con servicio de conectividad a Internet
en el proceso educativo. Internet. Motivación de los alumnos por el
uso de las TIC. en La ejecución de Muy pocos hogares, tanto de
Falta de incorporación de Capacitación y actualización sus trabajos. docentes como de estudiantes,
las TIC en el desarrollo de los docentes para cuentan con equipos y servicio
curricular de las diferentes incorporar las tic a su Salas de audiovisuales grabadora, de conectividad.
áreas de formación. desarrollo curricular video beam, televisores, salas de
sistemas con los equipos en red y Falta de sistemas de seguridad
Limitados recursos para Gestionar recursos a para la servicio de Internet, 6 portátiles por carencia del servicio de
atender a la totalidad de ampliación de equipos y para uso exclusivo de los docentes, celaduría.
los integrantes de la puestos de trabajo. cámara de video, DVD, VHS..
comunidad educativa. Inestabilidad del personal
La posibilidad de crear y usar docente por diferentes razones.
La disponibilidad del personal de la
La cultura del texto software educativo. comunidad educativa para asumir el
como única herramienta cambio.
para el desarrollo
curricular.

Desmotivación de algunos Conformación de redes La experimentación que se viene Deshumanización del
docentes para acceder a las académicas haciendo en el manejo de multimedios proceso educativo
TIC. por parte de algunos docentes y
Acceder a estímulos por el Puede llegarse a una
estudiantes.
Desconocimiento del software y desarrollo de proyectos del deshumanización del ser.
hardware por algunos orden local, regional y La interdisciplinariedad como estrategia
nacional mediante el uso para el desarrollo curricular Los constantes cambios de
docentes.
de las TIC. voltaje en el fluido eléctrico
Falta actualización Se posibilitan espacios para el a nivel municipal.
Institucional para los El fortalecimiento y aprovechamiento de los recursos
docentes, en lo referente al construcción de saberes a disponibles. La acelerada innovación
uso de las TIC. partir del uso de las TIC tecnológica que obliga a
como herramienta de Disponibilidad a nivel Institucional y de reemplazar los equipos
La falta de una cultura para el trabajo. cada uno de los actores para participar muy rápidamente.
buen uso del tiempo y en los diferentes proyectos.
distribución de las Algunos integrantes de la
actividades. Pertinencia curricular en la formación
comunidad educativa
de maestros en la Institución. Y a nivel
poseen equipos y tienen regional
Presupuesto in suficiente acceso a conectividad.
para la sostenibilidad de
equipos y conectividad. Liderazgo de la Institución a nivel
Realizar alianzas municipal y regional en lo referente a las
estratégicas para lograr TIC.
Existencia de equipos de conectividad de manera
cómputo obsoletos.
cofinanciada y a menores La sensibilización existente en el equipo
costos. docente sobre la importancia de acceder
Carencia de personal exclusivo
para el manejo de las salas y Reasignación de funciones y manejar las TIC.
equipos existentes Continúas a personal auxiliar de
interrupciones en el servicio de servicios generales. El Centro Educativo ha entrado en la era
conectividad. de la cultura virtual y uso de las TIC

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