Memoria APPRENDE 2013-2014

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APPRENDEMEMORIA2013JUNIO2014
MEMORIA 2013 JUNIO
2014

PRODUCCIÓN
Asociación Para la Prevención de Embarazos No Deseados (APPRENDE)
COMITÉ EDITORIAL
DIRECCIÓN GENERAL
Dra. Ana Rosa Gonzales
COORDINACIÓN NACIONAL
Ing. Javier Bellot
Dra. Teresa Gonzales Arias
INFORME ESTADOS FINANCIEROS
Lic. Felipe Loayza L.
EDICIÓN GENERAL
Lic. Cristina Mejia A.
DISEÑO Y DIAGRAMACÍON
Lic. Cristina Mejia A.
FOTOGRAFIAS
Archivo APPRENDE
TIRAJE
500 ejemplares
IMPRESIÓN
Artes Gráficas Sagitario S.R.L.
Cortesía FARMAGE S.R.L.

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NUESTRATRAYECTORIA 5
PRESENTACIÓN 13
Contribuyendo a mejorar la salud sexual y salud reproductiva
de la población boliviana APPRENDE EN BOLIVIA 15
QUIÉNES SOMOS 17
FINANCIADORES 18
MISIÓN -VISIÓN - FILOSOFÍA 19
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE APPRENDE? 21
¿CUÁL ES ELTRABAJO QUE DESARROLLA APPRENDE? 23
¿CUÁL ES LA METODOLOGÍA DETRABAJO DE APPRENDE? 25
¿CON QUÉ MEDIOS CUENTA APPRENDE? 27
¿DÓNDETRABAJA APPRENDE? 29
¿QUÉTEMAS ABORDA? 31
CONTAMOS CON SEIS PROGRAMAS 33
Incidencia social, información y educación para el cambio social,
movilización social, investigación, servicios y pasantías. 33
PROGRAMA INCIDENCIA SOCIAL 37
Con el programa de Incidencia Social se contribuye en el desarrollo
ÍNDICE
de la gestión pública, beneficiando los intereses colectivos, en los diferentes
ámbitos de acción, en temáticas de salud sexual y salud reproductiva. 39
PROGRAMA DE INFORMACIÓN EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
PARA EL CAMBIO SOCIAL 43
A través del programa se realizan acciones orientadas a la información,
sensibilización y educación individual, familiar, colectiva, social,
profesional y política para lograr el impacto sobre el comportamiento
de forma sustentable y oportuna, a través de la comunicación. 45
PROGRAMA DE MOVILIZACIÓN SOCIAL 49
Con el programa de Movilización Social se facilita la visibilidad y
apropiación de la problemática sobre salud sexual y salud reproductiva.
A través de la prevención, con base en la información y educación en
grupos masivos y/o ferias. 51
PROYECTOS 55
Proyecto 1: Prevención de la Violencia Sexual Infantil y Juvenil 57
El proyecto“Fortalecimiento de las capacidades para la prevención
y promoción primaria e integral del derecho a una vida libre de violencia
sexual infantil y juvenil en las redes de educación 101, 102 y 105 del
Distrito 1 de la ciudad de El Alto Bolivia”se lleva a cabo en el marco del
convenio de cooperación entre Apprende Bolivia y la Fundación
Anesvad de España. 57
Proyecto 2: Innovación Educativa en Salud Sexual Pro-Joven 63
El proyecto Innovación educativa en salud sexual Pro Joven, se lleva
a cabo en el marco del convenio de cooperación entre APPRENDE
Bolivia y la organización no gubernamental Axis, con el financiamiento
de DANIDA de Dinamarca. 63

4
Proyecto 3:“Tejiendo Ejes Articuladores” 67
El proyecto se lleva a cabo en el marco de convenio de cooperación
entre el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), Rotary
Club La Paz, Rotary Club San Jorge, APPRENDE y la Dirección Distrital
de Educación de El Alto 2 67
Proyecto 4:“Prevención de Cáncer de Cuello Uterino” 69
El proyecto“Cáncer de Cuello Uterino”, es posible gracias al trabajo
conjunto entre el Ministerio de Salud y Deportes, el Centro de
Investigación, Educación y Servicios (CIES), el Rotary Club La Paz
y San Jorge y la Asociación Para la Prevención de Embarazos No
Deseados (APPRENDE) 69
INVESTIGACIÓN 71
Medir el grado de conocimientos, actitudes y prácticas en
anticoncepción de emergencia del personal farmacéutico en Bolivia. 73
Evaluar la cobertura a temáticas de competencia de Apprende por
medios de prensa de circulación nacional: La Prensa, Razón
y Página Siete. 75
Determinar el impacto de las actividades educativas en prevención
de violencia sexual en adolescentes de sexto de secundaria de la
Unidad Educativa Vicente Donoso Torrez B de la Red 104 del
Distrito 1 ciudad de El Alto, noviembre gestión 2012. 77
Determinar el efecto de una intervención en la cobertura de
atención a adolescentes en el Centro“ADA Atipiri Franz Tamayo,
Ciudad Satelite El Alto Junio a Noviembre 2011. 79
PROGRAMA SERVICIOS 83
Con el programa de Servicios brindamos información ágil
y oportuna difundida a través de la página web, YouTube y Blog,
acorde con las tendencias del siglo XXI. 85
PROGRAMA PASANTÍA, LÍDERES Y VOLUNTARIOS 87
Con el programa logramos que estudiantes de universidades
públicas y privadas y escuelas superiores de formación de maestros,
vinculen los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas, con la
praxis de estrategias de información, comunicación y educación para
el cambio social en la temática de salud sexual y salud reproductiva. 89
CONTRIBUCIÓN DE APPRENDE A LAS POLÍTICAS NACIONALES 91
APPRENDE, a través de sus programas y proyectos, contribuye al Plan
de Desarrollo Sectorial de Salud 2010-2020 en su eje: 2. Promoción
de la Salud y el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. 93
HISTORIAL CON NUESTROS ALIADOS 95
RECONOCIMIENTOS A NUESTROTRABAJO 97
INFORME DE ESTADO FINANCIERO GESTIÓN 2013 101

5
NUESTRA
TRAYECTORIA
Ana Rosa Gonzales
PRESIDENTA
Rosa Irene Indriago
VICEPRESIDENTA
Alan Ross Lambert
SECRETARIO GENERAL
Javier Bellott
VOCAL
Directorio Apprende

6
Apprende a inicios de su vida institucional, participando de una feria
con la actual presidenta y equipo de apoyo
Primer equipo de facilitadoras junto al directorio,
gestión 2007
Teresa Gonzales
Rene Huanca Jhony Nina
Zenon Cuti Ronald ChoqueFélix Aliaga
Alicia Rosas
Equipo de facilitadoras La Paz,
Gestión 2005 - 2010
Responsables de Municipios La Paz y El Alto, gestión 2012-2014

7
Marie France Beltran Teresa Valencia María Flores
Deysi Ramos
Dilsen Lazo Viviana Álvarez Paola Gallo
Equipo facilitadoras/es El Alto, Gestión 2010- 2014
Personal Médico de Aprende en Servicio de Atención Diferenciada al Adolescente El Alto
Richar Catunta Juan Carlos ApazaMariela Viscarra

8
Equipo de facilitadoras Cochabamba y responsables de municipios 2007 - 2014
Equipo de facilitadoras Santa Cruz y responsables de municipios 2005 - 2014
Rocio Rocabado Jorge Mollinedo
Brenda Sempertegui
Melfi Rodriguez S.
Sandra Maguiña
Jacqueline BonillaMaritza Peña Jhovana Rodríguez
Saul Menacho, con encuestadoras de la Universidad
Gabriel Rene Moreno
Equipo Cochabamba Clary Montaño

9
Equipo de pasantes, líderes , voluntarios e innovadores
Pasantes UMSA Pasantes UPEALíderes Universidad Católica San Pablo
Líderes UMSA Grupo de Teatro lideres El Alto Líderes adolescentes de unidades educativas de El Alto
Pasantes UMSA Pasantes UMSA
Equipo innovadores Equipo innovadoresDocentes normalistas

10
Encuentros nacionales
Encuentro 2009, Santa Cruz
Encuentro 2010, Santa Cruz Encuentro 2011, La PAZ
Encuentro 2007, La Paz

11
Encuentro 2012, Santa Cruz Encuentro 2013, Cochabamba
Quinto año de vida institucional 2010, La Paz
Encuentro 2013, La Paz
Encuentros nacionales

12
Encuentros internacionales
Encuentro PSIA Venezuela, 2006
Encuentro PSIA Perú, 2011

13
ElcompromisodelequipodelaAsociaciónParalaPrevencióndeEmbarazos
NoDeseados(Apprende),hasidoyserásiempredesplegarelmayoresfuerzo
para alcanzar los objetivos orientados a cumplir la Misión de contribuir al
ejercicio de una sexualidad responsable sana y libre de riesgos; de modo tal
de mantener vigentes nuestras fortalezas institucionales.
Al final de este periodo, podemos afirmar que hemos alcanzado resultados
concretos, los mismos que pueden ser evaluados objetivamente a la luz
de la realidad. Reconocemos el apoyo invalorable de las autoridades
nacionales, departamentales, municipales y locales que apostaron por el
trabajo que venimos realizando.
PRESENTACIÓN
Dra. Ana Rosa Gonzales
Presidenta
APPRENDE
El contenido de la publicación refleja el relato de las acciones desarrolladas
y los resultados del trabajo de investigación desplegado y que reflejan la
situaciónactualdelapoblacióndeElAltorespectoalniveldeconocimientos
sobre violencia sexual. Esparamos que la información presentada se
constituya en aporte a la solución de una de las tantas problemáticas que
afectan a la sociedad en su conjunto.
Precisamente, la publicación de esta Memoria tiene como propósito
hacer un balance transparente a nivel institucional 2013, y también es un
homenaje y agradecimiento al esfuerzo desplegado por cada uno de los
miembros de esta gran familia que es apprende.

14

15
Contribuyendo a mejorar
la salud sexual y salud
reproductiva de la
población boliviana
APPRENDE
EN BOLIVIA

16
Trabajamos para que las/os jóvenes Bolivianas/os tomen el control de sus vidas, Cochabamba.

17
La Asociación Para la Prevención de Embarazos
No Deseados (Apprende), una organización de
desarrollo social sin fines de lucro, que trabaja
contribuyendo al ejercicio de los Derechos
Sexuales y Derechos Reproductivos para
mejorar la salud sexual y salud reproductiva de
la población boliviana.
Lo que motivó la formación de Apprende
el año 2005 fue la misión de fomentar una
cultura preventiva en la población boliviana,
contribuyendo de esta forma al ejercicio de
una sexualidad responsable, sana, libre de
riesgos que mejore el ejercicio del derecho a
la salud en el ámbito de la salud sexual y salud
reproductiva.
QUIÉNES SOMOS
Apprende pertenece a la Fundación Prosalud
Inter Americana (PSIA) siendo esta también una
organización sin fines de lucro que trabaja en
cinco países de Sudamérica, promoviendo la
sexualidad responsable a través de la educación.
Tras 9 años de trabajo, Apprende ha ampliado
su enfoque con la orientación de fortalecer en
Bolivia el concepto del derecho a la salud y
educación para la prevención.
Apprende tiene presencia en el eje troncal de
Bolivia (La Paz, Cochabamba y Santa Cruz) y
ha llegado a construir vínculo entre los niveles
nacional, departamental y municipal, trabajando
efectivamenteconelMinisteriodeSalud;Educación,
Justiciayorganizacionesdelasociedadcivil.
Para Apprende un elemento central es la
promoción de la salud y las determinantes,
donde se trabaja de manera activa en la
prevención de embarazos no planificados,
violencia sexual que tiene un abordaje integral
e innovador, con enfoque de derechos, género
e interculturalidad.
Apprende ha desarrollado metodologías
innovadoras, aplicadas en diferentes
municipiosyciudadesdeBoliviaconresultados
exitosos.
Sus objetivos ayudaron en la educación sexual
para, niñas/os, jóvenes, profesoras/es, policías,
madres y padres de familia.

18
Las actividades que lleva adelante Apprende tienen el respaldo institucional y financiero de
organizaciones internacionales y empresa privada.
• Prosalud Inter Americana (PSIA)
• Fundación Anesvad de España
• DANIDA de Dinamarca
Apprende participa en convocatorias para acceder a fondos concursables de otras fuentes de
financiamiento cuyo objetivo está orientado a realizar acciones informativas y educativas en favor de
las/os niñas/os, adolescentes y jóvenes bolivianas/os.
FINANCIADORES

19
MISIÓN
Fomentar una cultura preventiva en las/los bolivianas/os, contribuyendo
al ejercicio de una sexualidad responsable, sana, libre de riesgos, mediante
diversas modalidades educativas.
VISIÓN
Ser una organización con gran capacidad para contribuir a mejorar la salud
sexual y reproductiva de la población boliviana, brindando información y
orientación para la prevención de embarazos no deseados e Infecciones de
Transmisión Sexual (ITS), y el VIH/Sida.
FILOSOFÍA
Toda persona es libre de ejercer su sexualidad de acuerdo con sus valores y
actitudes, partiendo de decisiones responsables y de respeto hacia sí misma/o
y sus semejantes, dentro del marco de los derechos sexuales y reproductivos
que tienen los seres humanos, permitiéndoles así un ejercicio sexual sano,
voluntario y responsable.

20
Familia Apprende en reunión socializando avances de proyectos, La Paz.

21
Coadyuvar en el desarrollo de políticas
de salud sexual y reproductiva,
mediante acciones de prevención en
busca de garantizar la calidad de vida
óptima para el desarrollo humano.
Promocionar el desarrollo social para la
prevención de embarazos no deseados.
Promociona métodos de prevención
para evitar Infecciones de Transmisión
Sexual (ITS) y el VIH/Sida.
Difundir los derechos y acciones que
promuevanlasaludsexualyreproductiva
frente a la violencia de género.
Realizar investigación técnico-científica
aplicada a la prevención del embarazo
no deseado y o no planificado.
Difundir los conocimientos de las
técnicas de prevención del embarazo
no deseado y o no planificado.
Formular, ejecutar y evaluar
los proyectos de cooperación
técnica internacional a nivel local,
departamental y nacional.
Educar y servir a la comunidad como
prioridadenelrolqueletocadesempeñar
dentro de la sociedad boliviana.
Orientar dentro de la formación integral
de grupos humanos y familiares, sin
discriminación de posiciones de orden
económico, con opción preferencial
por la población más necesitada, que
deberá formarse para la planificación
familiar.
Coadyuvar con el Estado Plurinacional
de Bolivia para la consecución de los
objetivos trazados por Apprende.
¿CUÁLES SON
LOS OBJETIVOS
DE APPRENDE?
Son los objetivos institucionales:

22
Pasante de la Universidad Publica de El Alto interactuando con niñas/os, El Alto.

23
Informa, sensibiliza y educa en temas
de salud sexual y salud reproductiva a
la población, especialmente niñas/os,
adolescentes, jóvenes, madres, padres
de familia, y profesoras/es.
Contribuye al acceso de información, a
nivel nacional en temas de salud sexual
y salud reproductiva de la población en
general.
Promueve la sexualidad responsable
a través de la educación basada en el
diálogo y la interculturalidad.
Promociona y defiende los derechos
sexuales y derechos reproductivos
como parte de los derechos humanos.
Educa en la prevención de Infecciones
de Transmisión Sexual (ITS) y el VIH/Sida.
Brindacapacitacióneinformaciónsobre
la prevención de la violencia sexual.
Proporciona conocimientos respecto a
los métodos anticonceptivos modernos,
para la prevención de embarazos no
deseados y/o no planificados.
Trabaja en innovación educativa en
salud sexual y reproductiva basada en el
diálogo, con un enfoque de integración
de género e interculturalidad,
empleando herramientas didácticas
metodológicas desarrolladas y
validadas tras la experiencia ganada.
Realiza diversas actividades en el campo de la salud sexual
y salud reproductiva, entre ellas:
Elaboramaterialeseducativosapropiados
a las necesidades de la población.
Promociona el derecho a la salud y el
acceso a los centros de salud.
Gestiona alianzas estratégicas que
fortalecen el logro de la misión
institucional, en corresponsabilidad
con instituciones gubernamentales y
no gubernamentales.
Capacita en prevención de cáncer de
cuello de útero y crea demanda en
las usuarias para la detección en los
diferentes centros de salud.
¿CUÁL ES EL
TRABAJO QUE
DESARROLLA
APPRENDE?

24
Equipo de Apprende mediante técnicas fortalece sus capacidades y competencias, La Paz.

25
Apprende ha desarrollado metodologías
innovadoras, las cuales han sido aplicadas
endiversosámbitosdelcontextoboliviano.
Entre ellas destacan las metodologías
de comunicación para el cambio social
mediante sesiones educativas /talleres,
informaciónalpaso,campañas,orientación
y entrevistas en medios de comunicación.
El mensaje difundido ha permitido,
promover una sexualidad responsable
con información confiable, científica,
precisa así como la apertura de espacios
de reflexión que permitan a la población
boliviana implementar conductas de
prevención.
¿CUÁL ES LA
METODOLOGÍA
DETRABAJO
DE APPRENDE?
Taller con niñas/os con la técnica el recorrido por nuestro cuerpo, El Alto.

26
Validación de modulos de educacion sexual en las normales, La Paz.

27
Cuenta con un equipo de profesionales
deláreasocialcomoser:comunicadores
sociales, psicólogas, trabajadoras
sociales y pedagogos quienes hacen la
función de facilitadoras, facilitadores,
educadoras/es, desarrollando acciones
educativas, para que cada uno de los
beneficiarios pueda decidir estar
preparada/o para ejercer su papel en
prevención y promoción de la salud
sexual y salud reproductiva.
Del área de salud con enfasis en salud
sexual y salud reproductiva (médicas)
que realizan atención diferenciada al
adolescente previniendo situaciones
de violencia sexual.
Otros medios empleados por
APPRENDE son los sitios virtuales como
la página web, los blogs y youtube
que al ser amigables y adecuados
para la población joven permiten
difundir información veraz, científica y
actualizada en temas de salud sexual y
salud reproductiva.
APPRENDE trabaja con materiales
educativos e informativos que son
distribuidos gratuitamente a la
población beneficiada en ferias,
conferencias y actividades educativas
en las distintas instituciones.
¿CON QUÉ
MEDIOSCUENTA
APPRENDE?
Médica de Apprende haciendo atención diferenciada al adolescente, El Alto.

28
Clases de educación sexual en normales, El Alto.

29
Trabaja en Colegios, Universidades, Normales,
Institutos de Educación Superior en Salud,
Centros de salud, Fuerzas Armadas del Estado
Plurinacional de Bolivia, en la Policía Boliviana
y en comunidades organizadas en las ciudades
de La Paz, El Alto, Oruro, Sucre, Cochabamba, y
Santa Cruz.
Apprende tambien trabaja en los municipios
de Viacha, Patacamaya, Tiahuanacu, Taraco,
Sacaba,Punata,Arani,Tarata,MonteroyWarnes.
LasaccionesdeApprendesedirigenacontribuir
a mejorar la salud sexual y salud reproductiva,
mediante el ejercicio de los derechos sexuales
y derechos reproductivos en forma integral
de niñas/os, adolescentes, jóvenes de ambos
sexos, mujeres y hombres en edad reproductiva
para fomentar una cultura preventiva libre de
riesgos.
¿DÓNDE
TRABAJA
APPRENDE?
Taller con brigadistas escolares del Distrito Policial N° 3, ciudad de El Alto.

30
Adolescentes lideres de Apprende desarrollando teatro en feria de salud, El Alto.

31
Proyecto de vida
Derechos sexuales y derechos
reproductivos
Sexualidad
Prevención de embarazos no
planificados y/o no deseados,
mediante el uso de métodos
anticonceptivos modernos
Prevención de Infecciones de
Transmisión Sexual (ITS)
Prevención de VIH/Sida
Prevención de la violencia sexual
Prevención de cáncer de cuello uterino
¿QUÉTEMAS
ABORDA?
Innovadores fortaleciendo capacidades, Mallasa La Paz

32
Grupo de análisis presenta la investigación ASI SOMOS en la ciudad de Santa Cruz

33
Logros de APPRENDE
Con satisfacción hasta la gestión 2013
obtuvimos resultados satisfactorios, habiendo
llegado a informar y educar a la fecha a
2.097.414 personas en Bolivia.
Incidencia social, información y educación para el cambio
social, movilización social, investigación, servicios y pasantías.
Los programas nos permiten encaminar nuestro trabajo
cotidiano y cumplir los objetivos y la misión institucional.
CONTAMOS
CON SEIS
PROGRAMAS
Presentación de investigaciones realizadas por Apprende en la
Escuela de Formación de Maestros Humanístico El Alto
Niños aprendiendo a cuidar su cuerpo , El Alto.

34
TABLA N° 1
COBERTURATOTAL DE BENEFICIARIAS/OS DIRECTAS/OS E INDIRECTAS/OS 2006 a junio 2014
Sujetos de Derecho Directas/os e
Indirectas/os
Gestiones
2006-2012
Gestión
2013
Gestión
a junio 2014 Total
Intervenciones Educativas 340051 35165 9076 384292
Ferias 89614 6017 600 96231
Proyectos 15817 5764 2708 24289
Información Al Paso 45515 29712 1000 76227
Atención Telefónica 22 31 5 58
Línea 800 106094 0 0 106094
Pagina Web 72879 6750 2336 81965
Blogspot 220515 112311 54408 387234
Yotube 37385 109305 87612 234302
Facebook 1957 0 7183 9140
Folletos 482047 183011 32524 697582
Total 1411896 488066 197452 2.097.414
Talleres con policias, La Paz. Información interpersonal a adolescentes, Cochabamba. Taller con conscriptos de las Fuerzas Armadas, Viacha.

35
TABLA N° 2
COMPARATIVA DE COBERTURATOTAL 2006 a junio 2014 MEDIANTE INTERVENCIONES EDUCATIVAS
Sujetos de Derecho Directas/os e Indirectas/os Gestiones 2006-2012 Gestión 2013 Gestión a junio 2014 Total
Colegios 157721 11245 5787 174753
Institutos de Educación Superior 43091 2732 45823
Universidades 23511 6726 617 30854
Institutos Educ. Sup. de Salud 4075 646 - 4721
Centros de Salud 100 95 40 235
Farmacias 19730 8692 557 28979
Clientes de farmacias 1626 307 1933
Fuerzas Armadas y Policía 81226 309 16 81551
Información Personalizada (en Oficina) 3877 145 48 4070
ONGs 1906 125 - 2031
Gobiernos Municipales 121 26 - 147
Organizaciones Sociales y/o Rurales 242 32 442 716
Esc. Sup. Form. Maestros 2694 650 39 3383
Padres de familia 1341 848 819 3008
Profesoras/es 164 350 514
Instituciones Gubernamentales 15 - 15
Redes de instituciones 47 20 -- 67
Otros 354 1046 54 1454
Personal Apprende 38 - 38
Ferias 89614 6017 600 96231
Información al paso 45515 29712 1000 76227
Línea 800 106094 - 106094
Página Web 72879 6750 2336 81965
Blogspot 220515 112311 54408 387234
Youtube 37385 109305 87612 234302
Facebook 1957 7183 9140
Folletos 482047 183011 32524 697582
Proyecto Anesvad 9064 5563 2708 17335
Proyecto Projoven 6753 201 6954
Atención Telefónica (personalizada) 22 31 5 58
TOTAL 1411896 488066 197452 2.097.414

Presidenta de Apprende, firma Convenio con Ministerio de Salud, La Paz.

37
PROGRAMA
INCIDENCIA
SOCIAL

38
Reunion de planificacion de implementacion de educacion sexual en municipios de Santa Cruz

39
Nivel Nombre de la institución
Nacional
Ministerio de Salud y Deportes
Ejército Nacional de Bolivia
Ciudad
La Paz
Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA)
Rotary Club La Paz, Rotary Club San Jorge
Centro de Investigación, Educación y Servicios (CIES)
Fuerza Naval
Policía Boliviana
Gobierno Autónomo Municipal de La Paz
Universidad Los Andes
Universidad Mayor de San Andrés
Televisión Universitaria UMSA
Centro de Información y Desarrollo de la Mujer (CIDEM)
Ciudad
Santa Cruz
Escuela Superior de Formación de Maestros Enrique Finot
Universidad Gabriel René Moreno
Servicio Departamental de Salud SEDES
Universidad Nacional del Oriente
Crédito con Educación Rural (CRECER)
Apprende con el objetivo de contribuir a mejorar la
salud sexual reproductiva de la población boliviana,
ha desarrollado alianzas interinstitucionales con las
siguientes instituciones:
TABLA N° 3
Con el programa de Incidencia Social se contribuye en el
desarrollo de la gestión pública, beneﬁciando los intereses
colectivos, en los diferentes ámbitos de acción, en temáticas
de salud sexual y salud reproductiva.
Ciudad
Cochabamba
Universidad Privada Franz Tamayo
Escuela Superior de Formación de Maestros Simón Rodríguez
Gobierno Autónomo Municipal de Sacaba y Dirección Distrital de Educación Sacaba
Gobierno Autónomo Municipal de Punata y Dirección Distrital de Educación Punata
Gobierno Autónomo Municipal de Arani y Dirección Distrital de Educación Arani
Gobierno Autónomo Municipal de Tarata y Dirección Distrital de Educación Tarata
Ciudad
El Alto
Escuela Superior de Formación de Maestros Tecnológico Humanístico El Alto
Gobierno Municipal de Viacha
Gobierno Municipal de Patacamaya y Achocalla
Centro de Recursos Pedagógicos Franz Tamayo
Dirección Distrital de Educación El Alto 2
Oruro Universidad Técnica de Oruro
SUSCRIBIMOS CARTAS DE ALIANZA ESTRATÉGICA CON:
El Alto
Unidad de Juventud Gobierno Autónomo Municipal El Alto (GAMEA)
Hospital de Segundo Nivel de Viacha
Autoridades Originarias de Viacha
Federación de Juntas Vecinales de Viacha

40
Participamos de forma activa en acciones
conjuntas con:
Ministerio de Salud y Deportes,
Programa ITS y VIH/Sida y Programa
Ampliado de Inmunización (PAI)
Servicio Departamental de Salud La
Paz, Cochabamba y Santa Cruz
Gobierno Autónomo Municipal de La
Paz
Organización Panamericana de la Salud,
Organización Mundial de la Salud (OPS/
OMS)
Gobierno Autónomo Municipal de El
Alto (GAMEA)
Pertenecemos a las siguientes redes:
Red de Prosalud Interamericana
Consorcio Latinoamericano de
Anticoncepción de Emergencia
Red nacional contra la violencia sexual
infantil
Red Departamental de Protección y
Lucha contra la Violencia Sexual en
niños, niñas y adolescentes La Paz
Red contra la violencia Cochabamba
Red contra la violencia a la mujer
Cochabamba
Red de violencia intrafamiliar El Alto
Mesa Nacional de Maternidad y
Nacimiento Seguro
Mesa Departamental de Maternidad y
NacimientoSeguroLaPaz,Cochabamba
y Santa Cruz
Mesa Nacional de Derechos Sexuales y
Derechos Reproductivos
Red Boliviana de Comunicadores en
Riesgo y Brotes (REBCOR)
Mecanismo de Coordinación del País
MCP-B-VIH/Sida
Comité Interinstitucional Programa ITS
y VIH/Sida La Paz, El Alto, Cochabamba
Interactuamos en los siguientes eventos:
Encuentro Nacional para prevenir la
violencia sexual infantil para conformar
la Red nacional contra la violencia
sexual infantil
Ejecución de la Campaña Nacional
por la Salud Sexual y Reproductiva
organizada por el Ministerio de Salud y
Deportes y el Ministerio de Educación
Revisión del anteproyecto de Ley de
los Derechos Sexuales y Derechos
Reproductivos
Foro Seguridad Ciudadana en la ciudad
de El Alto
Participación en la organización
del III Congreso Nacional de Redes
de Información, Investigación y
Comunicación (CONARIC)“Promoviendo
la Gestión del Conocimiento para el
Desarrollo Humano Sostenible”

41
APPRENDE en medios masivos
Cobertura mediática. Gestión 2013 a Junio 2014
200
160
120
80
40
0
16
30 25
129
200
Entrevistas
por
televisión
Entrevistas
por
prensa
Noticias por
Pag. web
y Blogs
Entrevistas
por
Radio
Cobertura
Total
Entrevista sobre la Ordenanza Municipal de Prevención de Embarazo
de Adolescente en la ciudad de El Alto.
Entrevista a Docentes Normalistas capacitados por Apprende, El Alto. GRÁFICA N° 1

42
Taller con conscriptos, Santa Cruz.

43
PROGRAMA DE
INFORMACIÓN
EDUCACIÓNY
COMUNICACIÓN
PARA EL CAMBIO
SOCIAL

44
Teller con madres y padres de familia, El Alto.

45
50000
40000
30000
20000
10000
0
A través del programa se realizan acciones orientadas a la
información, sensibilización y educación individual, familiar,
colectiva, social, profesional y política para lograr el impacto
sobre el comportamiento de forma sustentable y oportuna, a
través de la comunicación.
Número de sujetos de derecho informadas/os mediante sesiones
educativas/talleres por Departamento. Gestión 2013 - Junio 2014
La Paz El Alto Santa Cruz Cochabamba TOTAL
Nº Sesiones educativas Nº Beneficiarios (as)
1480 1178 3677
328
14662
44241
19105
9858
616
6663
Taller para formación de lideres centinelas de la salud en unidades educativa, El Alto.
GRÁFICA N° 2

46
20000
15000
10000
5000
0
8000
6000
4000
2000
0
Número de sujetos de derecho(beneficiarias/os) alcanzados con el programa de Información y educación
para el cambio social por número se sesiones educativas por tipo de institucion. Gestión 2013 - Junio 2014
Colegios
Inst.Ed.Superior
Inst.Salud
Esc.Sup.Form.
Universidades
Farmacias
Informaciónal
Padresymadres
Profesoras/es
CentrosdeSalud
Redes
Otros
Atención
PolicíaNacional
ONGs
Gobiernos
PersonalApprende
OrganizacionesSociales
11-14
años
15-18
años
19-22
años
23-26
años
27-30
años
31-34
años
35-38
años
39 ó más
años
La Paz El Alto Santa Cruz Cochabamba
Nº Sesiones educativas
MujeresMujeres
Nº Beneficiarios (as)
HombresHombres
9466
10787 3547
7294
28451
7693
5196
8318
3096
6262
5197
3013
3465
2931 2823
1565
16291397
733 655276358
15790
2165 505 111
30000
25000
20000
15000
10000
5000
0
531 83 63 77 1 1 17 6145
5575
21 21 51 17 4 1 20 10
2732 1933
193 125 26 474 38
7343
9249
646 689 1667 514 135 39
1100 325
17032
Número de sujetos de derecho (beneficiarias/os) por sexo y departamento
Gestión 2013 - Junio 2014
Número de sujetos de derecho (beneficiarias/os) por rango de edad y sexo
TOTAL
GRÁFICA N° 3
GRÁFICA N° 4 GRÁFICA N° 5

47
200000
150000
100000
50000
0
Estudiante 67 %
Docente 1 %
Padres y Madres 4 %
Profesional 0 %
Regente farmacéutico 10 %
Auxiliar farmacéutico 11 %
Personal de Salud 0 %
Pob. Gral. 6 %
Policía 1 %
Número de sujetos de derecho (beneficiarias/os) por ocupación
Materiales educativos distribuidos en sesiones /talleres educativos
Ferias
Volanteos
Charlas
PilotoProyecto
Proyecto
Coordinaciones
TOTAL
Mat. Apprende Mat. Farmage
15868
7810
48927
141735
2215 329
66586
6823
32980 33997
73800
Materiales producidos Gestión 2013 - Junio 2014
20
16
12
8
4
0
2
1
4
12
20
Memoria
Institucional
Apprende
Videos
Educativos
Material
Educativo
para Radio
Material
Educativo
Impreso
Investigaciones
Publicadas
Estudiantes de unidades educativas de la ciudad de El Alto socializan sus demandas en un taller.
GRÁFICA N° 8

Marcha por la no violencia a las mujeres, El Alto.

49
PROGRAMA
DE
MOVILIZACIÓN
SOCIAL

50
Información a las/os jóvenes en ferias itinerantes, La Paz.

51
5000
4000
3000
2000
1000
0
Con el programa de Movilización Social se facilita la visibilidad
y apropiación de la problemática sobre salud sexual y salud
reproductiva.
A través de la prevención, con base en la información y
educación en grupos masivos y/o ferias.
Mediante las ferias y la información al paso se capacitó y brindó información a:
Número de Ferias, Número de Beneficiarias/os por
Departamento, Gestión 2013 - Junio 2014
Número de Beneficiarias/os en Ferias Educativas por Sexo
La Paz La PazEl Alto El AltoSanta Cruz Santa CruzCochabamba CochabambaTOTAL TOTAL
Nº Ferias MujeresNº Beneficiarios (as) Hombres
27
1954
1621
390
80
4045
5822 8 1
3183
1229
932
173 238
2572
6017
1953
563 318
8000
6000
4000
2000
0

52
Número de Sujetos de Derecho (Beneficiarias/os) información al
paso por Departamentos Gestión 2013 - Junio 2014
NºVol.
35000
30000
25000
20000
15000
10000
5000
0 La Paz El Alto Santa Cruz Cochabamba TOTAL
29 395 0 73
17398
11184
2130
0
30712
Número de Sujetos de Derecho (Beneficiarias/os) en
información al paso por Sexo Gestión 2013 - Junio 2014
Mujer HombreNº Beneficiarios (as)
7150
1070 0
9196
17416
10248
1060 0
1988
13296
20000
15000
10000
5000
0 La Paz El Alto Santa Cruz Cochabamba TOTAL
Participación en la marcha por en defensa de las mujeres, Santa Cruz. Medica informando a jóvenes, El Alto.

53
Participación como organizadora y facilitadora en el Congreso Nacional de Redes de Información, Investigación y Comunicación (CONARIC III) “Promoviendo la Gestión del Conocimiento para el
Desarrollo Humano Sostenible, La Paz.

55
PROYECTOS

56
Taller con adolescentes sobre como llegamos al mundo, El Alto.

57
Proyecto 1: Prevención de laViolencia
Sexual Infantil y Juvenil
El proyecto pretende fortalecer el ejercicio del
derechoalasaluddelapoblacióninfantilyjuvenil
de la ciudad de El Alto, previniendo la violencia
sexual y su consecuente impacto, mediante
el fortalecimiento de los conocimientos y
capacidades en temas de salud sexual y
reproductiva y prevención de la violencia sexual
y la mejora de la disponibilidad, accesibilidad,
aceptabilidad y calidad de los Servicios de
Atención Diferenciada al Adolescente (SEDAS)
Franz Tamayo (Ciudad Satélite) y Vicente Lema
Pizarroso (Villa Santa Rosa) ciudad de El Alto.
El proyecto“Fortalecimiento de las capacidades para la prevención
y promoción primaria e integral del derecho a una vida libre de
violencia sexual infantil y juvenil en las redes de educación 101,
102 y 105 del Distrito 1 de la ciudad de El Alto Bolivia”se lleva a
cabo en el marco del convenio de cooperación entre Apprende
Bolivia y la Fundación Anesvad de España.
Servicio de Atención Diferenciada al Adolescente (SEDAS), El Alto.

58
Talleres con niñas y niños
Dos sesiones y siete temas fueron construidas
para que niñas y niños de manera ágil, divertida
y basado en juegos aprendan a querer su
cuerpo y reconocer sus derechos y de esta
manera prevenir la violencia sexual.
Taller con adolescentes de ambos sexos
Dos sesiones con siete temas denominados
“Toma el control de tu vida” a través
de dinámicas creativas y entretenidas
permitieron hacer reflexionar a las/os
jóvenes sobre sus derechos sexuales y
derechos reproductivos.
Talleres con profesoras y profesores
Dos sesiones con ocho temas para profesoras/
permitieron que aprendan a reconocer los
factores de riesgo y factores protectores, como
actuar y apoyar a las/os niñas/os y jóvenes
frente a una situación de violencia sexual.
Talleres con madres y padres de familia
Dossesionesyochotemasparamadresypadres
de familia permitieron inculcar la necesidad de
elevar el autoestima de sus hijas/os con afecto
como un factor protector y preponderante para
ejercer sus derechos y actuar de una manera
responsable frente a su sexualidad.
Materiales producidos para el proyecto
Se produjeron diez videos educativos en
formato de dibujo animado. Se elaboró el
manual de intervención para procesos de
capacitación en prevención de violencia sexual
infantil – juvenil.

59
También se elaboraron materiales educativos
impresos (volantes, bipticos, trípticos, polípticos,
cartillasyafiches).Losbannersyrollerspermitieron
identificar las diferencias entre mujeres y
hombres. El rompecabezas que abordaba la
temática cómo llegamos al mundo y finalmente
los rotafolios sirvieron de herramientas efectivas
para los talleres educativos para prevención de la
violencia sexual.
Revolución educativa
Con el objetivo de integrar los medios de
comunicación al aprendizaje se realizó la
producción de la primera serie educativa
en formato dibujo animado para televisión,
denominado “El Diario de Adela” una
sobreviviente de violación sexual.
De igual manera se produjeron jingles
educativos para radio y entrevistas semanales
por Radio programas“Santos y Pecadores”.
Considerando que vivimos en una sociedad
del conocimiento, de la revolución digital o de
la era de las redes, se trabajó en la producción
de comics, notas de prensa. Mismas publicadas
por el periódico El Alteño.
Producción de videos educativos Producción de la primera serie educativa “El diario
de Adela una sobreviviente de violación sexual”, en
formato dibujo animado.
Producción de 52 numeros de Comic publicados por prensa.

60
Materiales producidos proyecto“Violencia sexual infantil y juvenil”
Entrevista
padres de flia.
y profesores
“percepción de la
violencia”
Producción de
banners
Producción de
rollers
Edición Manual
Violencia Sexual
con DVD
Producción
de señaléticas
SEDAS
Videos
Educativos
Meterial
Educativo
Impreso
Serie Educativa
Televisión el
Diario de Adela
Comic Jingles Pasacalles Rotafolios
29
52
9 9
5
10
1
16
18
21
20
24
60
50
40
30
20
10
0
Materiales educativos impresos
Producción de banners, rollers y rompe cabezas.
Producción de señaléticas
Entrevista a profesoras/es, madres y padres de familia
sobre percepción de la violencia, El Alto.
GRÁFICA N° 13

61
Capacitación a personal de salud de farmacias amigables, El Alto Médica dando taller Adolescentes, El Alto.
Atención Diferenciada al Adolescente (SEDAS), El Alto.
INSTITUCIÓN PRIMERA FASE 2011
SEGUNDA FASE
2013 A JUNIO 2014
TOTAL
SEDAS FranzTamayo 2126 3124 5250
SEDASVicente Lema 3033 3033
TOTAL 2126 6157 8283
INSTITUCIÓN PRIMERA FASE 2011
SEGUNDA FASE
2013 A JUNIO 2014
TOTAL
SEDAS FranzTamayo 2126 5838 7964
SEDASVicente Lema 3415 3415
TOTAL 2126 9253 11379
TABLA N° 4
Atención Diferenciada al Adolescente en la Ciudad de El Alto
TABLA N° 5
Visitas a los Centros Atención Diferenciada al Adolescente en la
Ciudad de El Alto

62
Capacitación en atención diferenciada al adolescente a médicas/os de la Red Boliviano Holandes
Capacitación al Comité Local de Salud (COLOSA) y al Comité Municipal de Salud (COMUSA) en
prevenciíon de violencia sexual con enfoque de Salud Familiar Comunitaria e Intercultural (SAFCI)
Alianza estratégica entre Ministerio de Salud y Appende permitió la atención diferenciada
a adolescente en la Unidad Educativa Vicente Donoso Torrez B. por médicas/os SAFCI y
médicas de Apprende
Información a adolescentes en métodos anticonceptivos

63
El proyecto Innovación educativa en salud sexual Pro Joven,
se lleva a cabo en el marco del convenio de cooperación entre
APPRENDE Bolivia y la organización no gubernamental Axis,
con el ﬁnanciamiento de DANIDA de Dinamarca.
El Proyecto Pro Joven tiene como principal
objetivo reforzar el sistema educativo boliviano
a partir de la educación sexual.
Pro Joven, Proyecto de innovación educativa
sobre salud sexual ha trabajado con la juventud
boliviana desde febrero del 2008.
Se realizó un estudio a 3200 jóvenes del valle,
altiplano y oriente, entre 13 y 25 años de edad,
para conocer mejor sus comportamientos,
conocimientos y actitud sexual, estos datos
están reflejados en el libro “Así Somos”.
En las gestión 2013 se resalta el trabajo de
docentes de la Universidad Gabriel Rene
Proyecto 2: Innovación Educativa
en Salud Sexual Pro-Joven
Metodologia autagógica vivenciada por los jovenes de la Escuela
Superior de Formación de Maestros durante la clase de educación
sexual, El Alto.
Moreno, quienes llevaron a cabo el análisis de
la investigación en la ciudad de Santa Cruz.
Los datos presentados servirán como línea
de base para que autoridades e instituciones
públicas y privadas que trabajan con jóvenes
las tomen en cuenta.
Está dirigido también a educadores del sistema
educativo o cualquier adulto que tengan
la oportunidad puedan analizarlos con los
jóvenes en un espacio de diálogo abierto, para
cuyo fin se ha elaborado los libros “Educando
con Amor en el Aula”, y “Educando con Amor”
estos materiales, permitirán a los jóvenes
opinar y reflexionar sobre los comportamientos

64
y actitudes de sus pares en Municipios del
Altiplano, Valle y Oriente de Bolivia.
En esta tercera fase se busca la integridad de las
regiones por lo que se elaboran nuevos textos
de métodos pedagógicos para el abordaje
de sexualidad que respondan a las curriculas
regionalizadas de cada región con un enfoque
intercultural, teniendo la particularidad de
contener fuertes argumentos de derechos
sexuales y género.
Pro Joven capacita a profesores de área rural
en talleres que son impartidos por innovadores
(personas capacitadas por el proyecto desde
el año 2008 a la fecha) utilizando como
herramienta educativa los libros elaborados en
el marco del proyecto para la capacitación de
los mismos.
Unidades Educativas de los Municipios de:
Patacamaya, Viacha, Tiahuanaco, Taraco,
Punata,Sacaba,Araní,Tarata,Warnes,Achocalla,
Pucarani, Laja, Achacachi y Montero cuentan
con profesores capacitados en Educación
en Salud Sexual y herramientas didácticas
metodológicas necesarias para abordar los
temas con los estudiantes.
También se trabaja con Autoridades
Municipales quienes forman el “Equipo de
gestión”encargado de la planificación anual en
educación sexual, asignando un presupuesto
específico al iniciar la gestión para capacitación
a profesores de la región y el material dotado
(fotocopias de producciones intelectuales
del Proyecto), basándose en el “Manual
de Mejores Prácticas” que es un libro que
compila toda la experiencia de seis años de
trabajo en pedagogía de la sexualidad y guía
a la autoridad a poner en práctica un plan en
educación sexual en su Municipio.
Los Docentes de Escuelas Superiores
de Formación de maestros, tienen una
participación en el Proyecto; realizan una
Unidad de formación en: “Correcta enseñanza
delasexualidad”.Lacualconstadetresmódulos
con un enfoque de la educación participativa,
derechos sexuales, género e interculturalidad.
Pro Joven, en resumen en todas sus fases ha
tenidocomoobjetivoserunaportesignificativo
en la implementación de la currícula educativa
nacional y la Ley 070 Avelino Siñani – Elizardo
Pérez.
“Pro Joven es de los jóvenes bolivianos y por
eso los educamos con amor”
INSTITUCIÓN GRUPO META NÚMERO DE BENEFICIARIOS
Unidades Educativas Profesores 819
Estudiantes 1007
Universidades Jóvenes estudiantes universitarios 22
Docentes 9
Escuela de Formación de
Maestros
Jóvenes estudiantes E.S.F.M. 250
Docentes 17
TABLA N° 6
NÚMERO DE BENEFICIARIOS

65
Capacitación a docentes de la Escuela Superior de Maestros, La Paz.
Evaluación organizacional y encuentro de grupo meta con el CISU, La Paz
Material producido
Capacitación a docentes de la Escuela Superior de Maestros, La Paz.

66
Taller con profesores, El Alto. Innovadores capacitando a profesores de municipios
Taller con docentes de la Escuela Superior de Maestros, La Paz.Validación de módulos de educación sexual en la Escuela Superior de Maestros, El Alto.

67
El proyecto se lleva a cabo en el marco de convenio de
cooperación entre el Fondo de Población de las Naciones
Unidas (UNFPA), Rotary Club La Paz, Rotary Club San Jorge,
APPRENDE y la Dirección Distrital de Educación de El Alto 2
Proyecto 3: “Tejiendo Ejes Articuladores”
El proyecto: “Tejiendo ejes articuladores”, trabajó
desarrollando conocimientos y habilidades en torno a
la salud sexual y salud reproductiva, liderazgo juvenil,
desarrollo económico y el proceso autonómico en
Bolivia. Trabaja en estrecha coordinación con la
Dirección Distrital de Educación de la ciudad de El
Alto 2, el Rotary Club La Paz y San Jorge, el Fondo
de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) y la
Asociación Para la Prevención de Embarazos No
Deseados (Apprende).
Durante nueve meses más de mil adolescentes y
jóvenes de la ciudad de El Alto capacitados en talleres
abordaron problemáticas que están asociadas a
su realidad inmediata con el proyecto, logrando
importantes resultados.
Dicho proyecto concluyó en la gestión 2013 con
algunas demandas detalladas a continuación:
Estudiantes de sexto de secundaria socializando sus demandas, El Alto.

68
MES UNIDAD EDUCATIVA
Nº
TALLERES
TOTAL PART. MUJERES HOMBRES
Febrero U.E. Puerto de Mejillones 2 167 93 74
Febrero U.E. Nal. Mixto Héroes de Pacífico 1 151 81 70
Abril U.E. España 1 133 77 56
Mayo U.E. Athipiris 1 78 48 30
Junio U.E. Europea 2 145 71 74
Julio U.E. Simón Bolivar 1 97 57 40
Agosto U.E. Luis Espinal 1 115 58 57
Octubre U.E. Cosmos 79 1 69 37 32
Octubre U.E. Illimani 2 111 56 55
TOTAL 12 1066 578 488
TABLA N° 7
TALLERES PRIMERA INTERVENCIÓN
Talleres en liderazgo juvenil, desarrollo económico, proceso autonómico en Bolivia y
salud sexual y salud reproductiva con estudiantes de sexto de secundaria, El Alto.
Algunas demandas de adolescentes
Salud sexual y salud reproductiva
Atención diferenciada a los jóvenes en
los Centros de Salud de El Alto.
Poner en funcionamiento Centros ADAS
Athipiris
Charlas a padres de familia,
Exigir que los maestros expliquen
las temáticas de salud sexual y salud
reproductiva en aula, con valores.
Proporcionar información sobre
derechos sexuales y derechos
reproductivos apoyados con folletería.
Obtener ayuda médica y psicológica para
tratar esta situación con los padres para
que no exista rechazo y discriminación.
Continuar estudiando para tener una
profesión y un trabajo mejor, para esto
es importante el apoyo de las familias.
Establecer la sexualidad como una
materia en el colegio
Crear espacios publicitarios en los
medios de comunicación para difundir
información.
Disminuir la intolerancia de los amigos,
vecinos y maestros
Disminuir la discriminación a los jóvenes
quetienenelVIHoqueesténembarazadas
Liderazgo
Incluir el tema de liderazgo político en
la curricula, para que sea impartido por
los maestros en aula.
Abrir las Casas de la Juventud en los
CRPs en desuso
Desarrollo económico local y empleo
Crear empresas de trabajo juvenil, a
través de una Bolsa de Trabajo juvenil
Proveer información sobre derechos
laborales y proyectos de desarrollo en El
Alto
Abrir una oficina o Red de denuncias
sobre explotación juvenil
Dar sustento económico a empresas
juveniles
Autonomías, interculturalidad, intraculturalidad,
descolonización y despatriarcalización
Incorporar temáticas juveniles en la
Carta Orgánica Municipal de El Alto
Implementar un programa que dote de
organización a los jóvenes, que provea
un espacio democrático y promocione a
los jóvenes de El Alto
Incorporar la interculturalidad, la
intraculturalidadyladespatriarcalización
en la currículo que los maestros deben
impartir en aula.
Dar información a los padres sobre
despatriarcalización.
Promocionar la descolonización
mediante la música.
Crear páginas web para evitar que
perdamos nuestras costumbres

69
Proyecto 4:“Prevención de Cáncer
de Cuello Uterino”
El proyecto tiene la finalidad de luchar contra
la propagación del Cáncer de Cuello Uterino en
la mujeres de la ciudad de La Paz, mediante la
promoción de la salud, prevención, detección y
tratamiento de esta enfermedad.
El convenio interinstitucional consiste en que
RotaryInternacionalapoyaóalMinisteriodeSalud
y Deportes con equipamiento e insumos para
mejorar la detección precoz del cáncer de cuello
uterino, además coadyuvó en la sensibilización
a grupos de mujeres para que se realicen los
exámenes de Papanicolau. Los casos detectados
fueron referidos a CIES Salud Sexual y Salud
Reproductiva y a los Centros de Salud públicos.
Por su parte APPRENDE trabajó en la
sensibilizaciónyprevencióndelCáncerdeCuello
El proyecto“Cáncer de Cuello Uterino”, es posible gracias al
trabajo conjunto entre el Ministerio de Salud y Deportes, el
Centro de Investigación, Educación y Servicios (CIES), el Rotary
Club La Paz y San Jorge y la Asociación Para la Prevención de
Embarazos No Deseados (APPRENDE)
Uterino en los colegios, y las universidades
públicas y privadas y en las instituciones donde
existan madres de familia.
Capacitación a 195 mujeres de la comunidad
quienes fueron derivada a consultorios de CIES,
alcanzándose a atender a 100 mujeres.
Tras acciones educativas y visita a CIES se
identificaron cuatro lesiones a un PAP II (Cáncer
inicial).
Con las actividades ejecutadas se alcanzó a un
87% de cobertura.
Las damas rotarias participaron como
motivadoras, orientadoras y responsables de
guiarlas a los Centros.
Taller a madres de familia en prevención de cáncer de cuello uterino,
La Paz.

70
Taller con madres de familia que venden en el mercado, La Paz.

71
INVESTIGACIÓN

72
Taller con adolescentes, El Alto.

73
Medir el grado de conocimientos, actitudes y prácticas en
anticoncepción de emergencia del personal farmacéutico en Bolivia.
EnBolivia,igualqueenotrospaíses,elembarazo
no planificado en jóvenes estudiantes de
secundaria constituye un problema de salud
pública, por las repercusiones que este tiene
en la vida y desarrollo de las y los jóvenes
estudiantes, que en muchos casos se ven
forzados a abandonar sus planes o proyecto
de vida. Además, el embarazo no planificado
contribuye a elevar el porcentaje de abortos
provocados y por lo tanto la tasa de mortalidad
materna especialmente de adolescentes.
Para el estudio se visitó 1270 farmacias (redes
e independientes), de las ciudades de La Paz,
Cochabamba, Santa Cruz y El Alto; donde
se realizaron 1905 encuestas al personal de
farmacias (regentes y dependientes) sobre
conocimientos, actitudes y prácticas de la
Píldora Anticonceptiva de Emergencia (PAE).
Los datos aportaron información acerca de
su conocimiento, sus actitudes y sus prácticas
relacionadas con la anticoncepción de
emergencia.
El 97% del personal farmacéutico respondió
que si conoce la Píldora Anticonceptiva de
Emergencia (PAE) a diferencia de quienes
manifestaron no conocer 3% y el 1% no
respondió dicha pregunta.
De aquellos que conocían la PAE, el 96% indica
que la píldora no previene las Infecciones de
Transmisión Sexual y el VIH/Sida.
El 88.7% del personal farmacéutico conoce que
la PAE, se debe tomar tras una relación sexual
sin protección.
El 70.7% respondio proporcionar la PAE
explicando que la toma no debe ser seguido, el
21% no le proporciona por ser menor de edad
y le pide que regrese con sus padres.GRÁFICA N° 14
GRÁFICA N° 15

74
El 53.8% (1026) de los participantes de la
investigación afirman que las personas que
adquieren con mayor frecuencia la PAE oscilan
entre 16 a 23 años con mayor frecuencia en la
ciudad de Santa Cruz.
Los participantes consideraron que las usuarias
de las edades 16 a 23 (1026) demandan más
la PAE porque a esa edad son más activas
sexualmente y no tienen información.
Conclusiones y recomendaciones
Nuestra encuesta fue realizada después de
implementarse iniciativas para informar a
los proveedores de salud acerca de la Píldora
Anticonceptiva de Emergencia (PAE).
Los resultados explican parcialmente la elevada
proporción de personal farmacéutico que
respondieron a nuestra encuesta que conocían
la PAE y que conocían su función.
Sin embargo, muchos de ellas/os tenían
información inexacta acerca del método y de
su forma de uso y carecían de conocimiento
específico sobre mecanismo de acción.
Es evidente que el personal farmacéutico
necesita de educación adicional sobre Píldora
Anticonceptiva de Emergencia en Bolivia por la
rotación de personal que existe y la demanda
de las usuarias adolescentes y jóvenes que
desconocen el uso correcto de la PAE.
Estas intervenciones también debieran tener
por objeto eliminar los mitos y aclarar las
preocupaciones acerca de este método.
También se debe estimular al personal
farmacéutico a informar con responsabilidad
a todas y potenciales usuarias acerca de los
anticonceptivos de emergencia y a estar
dispuestos a dotar este método a las usuarias
incluidas las adolescentes, que necesitan de
una PAE.
Dichas actividades de educación deben ser
evaluadasdespuésdequeseanimplementadas,
para lograr identificar las formas más eficaces
de diseminar la información al personal
farmacéutico sobre los demás métodos
anticonceptivos actualmente disponibles.
La realización de estudios adicionales sobre
PAE debería ayudar al desarrollo de actividades
educativas.
Este asunto merece un mayor estudio y
atención especial cuando se formulen las
estrategias de educación para proveedores
de salud, tales como medicas/os Ginecologo-
Obstetras, enfermeras, que puedan ofrecer PAE.
Este método podrá ayudar a disminuir el
número de embarazos no planificados y una de
sus consecuencias el aborto. Así como reducir
el costo de los hospitales relacionados con las
complicaciones del aborto y actuar como un
vínculo a los servicios de salud reproductiva.
Conlaesperanzadequelapresenteinvestigación
sea fuente importante de información para las
instancias que trabajamos en prevención con
educación e información en las temáticas de
salud sexual y salud reproductiva como lo es la
Asociación Para la Prevención de Embarazos No
Deseados (Apprende) Bolivia.
Educación Sexual: Una Necesidad, una Opción
y un Derecho…“Toma el control de tu vida”

75
Evaluar la cobertura a temáticas de competencia de
Apprende por medios de prensa de circulación nacional:
La Prensa, Razón y Página Siete.
La Asociación para la Prevención de Embarazos
No Deseados (APPRENDE) realizó el monitoreo
a medios de prensa de circulación nacional de
enero a noviembre de 2013 en La Prensa, La
Razón y Página Siete; sacando un total de 1994
notas periodísticas clasificadas de la siguiente
manera:
Cobertura periodistica sobre violencia por medio
1200
1000
800
600
400
200
0
Razón Prensa Página 7 Revistas TOTAL
376
461
1053
207
9
Violencia 1053
Aborto 125
Género 96
Trata y tráfico 89
Derechos sexuales 88
ITS y VIH/Sida 64
Sexualidad 51
Métodos anticonceptivos 43
Educación 40
Trabajo infantil 39
Salud integral 37
Alcoholismo 35
Embarazo en Adolescentes 33
Discriminación 31
Cancer de mama y Menopausia 18
Bullying 19
CACU 15
Desempleo 9
Mortalidad materna e infantil 8
Prostitución 8
Abandono 8
Lactancia 6
Temas relacionados (ONG, TICs) 81
Según la investigación de APPRENDE también se pudo ver la cobertura
que brinda cada medio de prensa
Cobertura por casos de violencia
1200
1000
800
600
400
200
0
10
586
162
45
250
1053
Acoso
Inseguridadyviolencia
Violenciasexual
Feminicidio
Infanticidio
TOTAL
GRÁFICA N° 16
GRÁFICA N° 17

76
Conclusiones
Las noticias de Violencia, que son analizadas
en forma minuciosa, muestran por lo general
la peor cara del periodismo boliviano: un
abordaje centrado en hechos violentos,
estigmatizantes, con tendencia sensacionalista
y más bien enfocado en sucesos y coberturas
que se centran de manera casi exclusiva en la
narración del hecho violento en sí, con índices
exagerados en el uso de términos peyorativos,
con una predominancia de la Policía como
principal fuente informativa, con débil
presencia de datos de contexto, por mencionar
algunos elementos.
Otro comportamiento observado es que los
medio de prensa, Página Siete, La Razón y La
Prensa brindan mayor cobertura a temas de
violencia.
Es importante anotar que en la gestión 2013 se
publicaron 1053 noticias sobre violencia.
Se considera muy positivo que los medios
hayan mejorado cualitativamente su
cobertura referente al aborto, genero, trata
y tráfico, derechos sexuales y reproductivos
ITS y VIH/ Sida, sexualidad y métodos
anticonceptivos. Sin embargo, aún restan
esfuerzos por contribuir no sólo a hacer más
visible el problema, sino a analizarlo desde
un enfoque de derechos.
Más allá de los logros o desafíos, los datos
expuestos en este informe quieren ser un
aporte y contribución al periodismo y a las
fuentes de información (organizaciones y
expertos) para la construcción conjunta de una
cultura que priorice lo derechos de niños, niñas
y adolescentes en la temática de salud sexual y
reproductiva.
Considerando que los medios masivos, en este
caso la prensa escrita, refleja la realidad social,
siendo la voz de los sin voz; nos demuestra que
los temáticas abordadas por Apprende, están
dando respuesta a las necesidades sociales del
país.
Por tanto, resulta prioritario que los medios de
comunicación comiencen a abordar las noticias
sobre violencia contra las mujeres desde
una perspectiva de derechos. La violencia de
género,comocualquierviolaciónalosderechos
humanos, debe ser cuestionada socialmente y
ser atendida por el Estado.
Los medios, en tanto constructores de
realidad y formadores de opinión, tienen
una responsabilidad y un rol que cumplir,
sumándose a la lucha iniciada por el
movimiento de mujeres y las organizaciones
públicas y privadas para erradicar la violencia
de género en el marco de una sociedad donde
se respeten los derechos de toda la ciudadanía:
varones y mujeres.
Recomendaciones
Resultaría valioso que las y los periodistas
adquirieran conocimientos sobre las temáticas
derivadas de salud sexual y salud reproductiva,
de esta manera, los medios sí pueden contribuir
a generar cambios positivos en el imaginario
colectivo.
Que los periodistas consideren que las palabra
influyen en la mente, por ende las notas
redactadas al margen de informar sean de
prevención

77
Resumen
La violencia sexual es un problema de salud
pública que surge a partir de los entornos
sociales, políticos, culturales que afectan a la
salud individual, familiar y social. Para prevenir
este problema es importante la educación en la
familia y en unidades educativas desde niños/
as por los profesores y/o instituciones externas
como Apprende que implementó el “Programa
de Prevención en Violencia Sexual Infantil y
Juvenil”. Consecuentemente, es necesario e
importante analizar el impacto de las acciones
que fueron realizadas en este contexto.
Objetivo
El objetivo de la presente investigacion fue
determinar el impacto de las actividades
educativas del “Programa de prevención
primaria e integral para la promoción del
derecho a una vida libre de violencia sexual
infantil y juvenil” en las/os adolescentes de 6to
de secundaria de la U.E. Vicente Donoso Torrez
“B”de la red 104 del distrito I de la ciudad de El
Alto. Vez.
Determinar el impacto de las actividades educativas en prevención de violencia sexual
en adolescentes de sexto de secundaria de la Unidad EducativaVicente DonosoTorrez B
de la Red 104 del Distrito 1 ciudad de El Alto, noviembre gestión 2012.
Metodología
La presente investigación tiene un enfoque
cualitativo, utilizando el método de teoría
fundamentada y el método narrativo, para
la recolección de datos se realizó entrevistas
semi-estructuradas a 20 estudiantes de ambos
sexos y 6 historias de vida que permitió obtener
información desde las experiencias los/as
adolescentes de las actividades realizadas en
el proyecto.
Resultados
Existe una diferencia mínima entre los
conocimientos adquiridos por los varones y
mujeres en cuanto a términos de violación
sexual, factores de riesgo y protectores. En
cuanto a las consecuencias físicas, psicológicas
y sociales, los/as adolescentes todavía no
conocen la magnitud del efecto que puede
causar la violación sexual.
En las actitudes se identificó que los/as
adolescentes naturalizan la violencia creyendo
que la pareja tiene el derecho de invadir la
privacidad. Asimismo las/os adolescentes
reconocen los cuatro pasos a seguir posterior
a una violación sexual priorizando la denuncia
y acudir a centros de apoyo además de ser
empático con la víctima de violencia sexual.
En cuanto a las formas de prevención los/as
adolescentes reconocen a los dos tipos de
abusadores: pasivos y activos, refiriendo que
al reconocer factores de riesgo y protectores
cambiaron sus actitudes.
Las/os adolescentes, de manera general, tienen
una percepción positiva del Programa, ya que
aseguran replicar lo aprendido en su entorno
social y familiar.
Conclusiones
En conclusión, los/as adolescentes señalaron
que tuvieron cambios de actitud y conducta
posterior a las intervenciones y que ahora se
protegen de mejor manera, algunos indican
que ya contaban con conocimientos previos y
la información brindada en los talleres reforzó
sus acciones de prevención.

78
Algunos de los resultados

79
Resumen
La población adolescente, entre los 10 a 19
años, representa alrededor del 23% de la
población total del país, y resulta ser un sector
de la población no siempre tomada en cuenta
que requiere la intervención para abordar los
problemas frecuentes en esta, pese a iniciativas
de atención diferenciada en salud no del todo
efectivas.
Dado el contexto actual de la Ciudad de El
Alto, cuyas estrategias se orientan a etapas
vulnerables como la adolescencia, se crea
los Centros Atención diferenciada de los y las
adolescentes “ADA - ATIPIRIS”, pretendiendo
contribuir el conocimiento de las necesidades
básicas, mejorando la atención y por lo tanto
las coberturas de atención para una futura
implementación.
Determinar el efecto de una intervención en la cobertura de atención a
adolescentes en el Centro“ADA Atipiri FranzTamayo, Ciudad Satelite El Alto Junio
a Noviembre 2011.
Objetivo
El objetivo de la presente investigacion fue
determinar el impacto de una intervención
en la cobertura de atención en el centro “ADA
Atipiri Franz Tamayo”, Ciudad Satélite El Alto
junio a noviembre 2011.
Metodología
Serealizóunestudiocuasiexperimental,diseño
antes – después
Contexto o lugar de intervencion
Centro “ADA Atipiri Franz Tamayo”, Ciudad
Satélite El Alto
Unidad de observación
Adolescentes que acuden al centro“ADA Atipiri
Franz Tamayo”, Ciudad Satélite.
Intervención
Pasos propuestos para resolver las necesidades
del adolescente.
Variables
Cobertura de atención
Edad
Sexo
Nivel escolar
Criterios de inclusión
Toda la población de adolescentes del
área de influencia al centro “ADA Atipiri
Franz Tamayo”de la ciudad de El Alto.
Adolescentesmatriculadosyqueasisten
de manera regular a los colegios en el
área de influencia del establecimiento
de salud.
Criterios de exclusión
Pacientes que acuden a consulta por
patologías quirúrgicas, infecciosas
graves y que son referidos a otros
establecimientos de salud

80
Adolescentes que están de tránsito en el
área de influencia del establecimiento
de salud.
Muetra
Se calculó la muestra con ayuda del programa
estadístico EPIDAT 3.0, obteniendo la siguiente
muestra:
n = 272 (antes de la intervención y después
de la intervención).
Resultados
Insuficiencia en el desarrollo de normas
técnico administrativas y protocolos de
atención
Debilidad en la implementación de
programas (central, departamental y
local)
Planes específicos para la atención en
implementación
Débil sistemas de referencia y retorno.
Inadecuados ambientes físicos.
Insuficiencia de materiales para lEC.
Insuficiencia de RRHH para atención
diferenciada a los adolescentes.
Conclusiones
La intervención realizada para mejorar el nivel
de satisfacción de los adolescentes respecto a
la atención tuvo un gran impacto, modificando
las coberturas de atención.
Talleres de prevención de violencia sexual por Medica SEDAS, El Alto.
Talleres de prevención de violencia sexual por Medica SEDAS, El Alto.

81
Atención diferenciada al adolescente, El Alto.

83
PROGRAMA
SERVICIOS

84
Universitarias/os consultando pagina web educativa www.aprendeaprevenir.com.bo

85
Con el programa de Servicios brindamos
información ágil y oportuna difundida a
través de la página web,YouTube y Blog,
acorde con las tendencias del siglo XXI.
Beneficiarias/os por medios virtuales página web,
Blogs,YouTube y Facebook.
400000
300000
200000
100000
0
160414
187969
364342
8776 7183
Visitas
Páginas
WEB
Visitas
BLOGSPOT
Visitas
BLOGSPOT
VisitasYOU
TUBE
TOTAL
http://www.facebook.com/ExpresionDeAmor
http://www.youtube.com/aprendebol
http://apprendebol.blogspot.com
GRÁFICA N° 18

Adolescentes líderes formados por Apprende, El Alto.

87
PROGRAMA
PASANTÍA, LÍDERESY
VOLUNTARIOS

88
Pasante de la Universidad Publica de El Alto contando con niños yo se cuidar mi cuerpo.

89
Con el programa logramos que estudiantes de universidades públicas y privadas
y escuelas superiores de formación de maestros, vinculen los conocimientos
teóricos adquiridos en las aulas, con la praxis de estrategias de información,
comunicación y educación para el cambio social en la temática de salud sexual y
salud reproductiva.
TABLA N° 8
Logros alcanzados con el programa de 2013 a junio 2014
UNIVERSIDAD CARRERA PASANTÍAS
LIDERES
VOLUNTARIAS
TRABAJO
DIRIGIDOLíderes
capacitados
Replica de
Lideres
Universidad Mayor de
San Andrés (UMSA)
Trabajo Social 23
Medicina 8 94
Psicología 2
Comunicación
Social
1
Ciencias de la
Educación
1
Universidad Pública de El
Alto (UPEA)
Ciencias de la
Educación
5 2
Universidad Salesiana Derecho 1
Universidad Gabriel René
Moreno (UGRM)
Psicología 2 6 504
Extranjeras
Trabajo Social -
España
1
Ciencias
Políticas -
Dinamarca
1
Total 33 14 598 5 1
En la gestión 2013 y el primer semestre del 2014
se tuvo 33 pasantes de las universidades en las
ciudades de La Paz, Universidad Mayor de San
Andrés (UMSA) y de El Alto Universidad Pública
de El Alto (UPEA), 14 líderes de la UMSA y de la
UniversidadMayorGabrielReneMoreno(UMGRM)
de Santa Cruz, que replicaron lo aprendido a 598
personas y cinco voluntarias (UMSA, UPEA, España
yDinamarca) quefueroncapacitadasentemáticas
de salud sexual y salud reproductiva, para luego
apoyarenactividadesdelosdiferentesproyectosy
un trabajo dirigido de la Carrera de Comunicación
Social de la UMSA.
La voluntaria de Dinamarca coadyuvo en la
investigación realizada en la ciudad de Santa Cruz
conelproyectodeinnovacióneducativaProJoven.
LavoluntariadeEspañaydelaUMSAapoyaronen
actividades del proyecto “Prevención de violencia
sexual infantil y juvenil”ejecutado en la ciudad de
El Alto.

Presidenta de Apprende firmando convenio, El Alto.

91
CONTRIBUCIÓN
DE APPRENDE A
LAS POLÍTICAS
NACIONALES

92
Taller con familias fuertes, El Alto.

93
Políticas Nacionales y Objetivos de
Desarrollo del Milenio
LaAsociaciónParalaPrevencióndeEmbarazos
No Deseados (APPRENDE) Bolivia tiene como
propósito fundamental contribuir a mejorar
la salud sexual y salud reproductiva de la
población boliviana, desarrollando acciones
enmarcadas en las Políticas Nacionales y
los Objetivos de Desarrollo del Milenio a
nivel integral e intersectorial. Reconoce que
la salud es el sector clave para canalizar
los esfuerzos para el desarrollo humano,
respondiendo a las principales necesidades
de la población.
En el área de salud, APPRENDE, en estrecha
coordinación con el Ministerio de Salud y
Deportes, con sus programa Movilización Social
e Información, Educación para el Cambio Social,
contribuye a difundir y promover los alcances
y prestaciones del Seguro Universal Materno
Infantil (SUMI), además de la implementación
de la política de Salud Familiar y Comunitaria
Intercultural (SAFCI), que tiene como objetivo
garantizar la inclusión y el acceso universal a
la salud. Destacan las acciones de prevención
dirigidas a las mujeres embarazadas (atención
prenatal, parto y puerperio) y el derecho de
las personas para decidir cuántas/os hijas(os)
tener y cuándo tenerlos.
Las acciones que APPRENDE implementa,
contribuyen al acceso universal a la salud sexual
y salud reproductiva.
Respecto a las enfermedades transmisibles,
APPRENDE implementa acciones con la
comunidad para luchar contra la infección
del VIH/Sida priorizando las poblaciones con
mayor exposición al riesgo (adolescentes,
jóvenes de ambos sexos) con un enfoque de
sensibilización y reflexión sobre su exposición
al riesgo de adquirir el VIH.
Contribución de Apprende a los Objetivos de
Desarrollo del Milenio
ODM3 Promover la equidad de género y la
autonomía de la mujer.
Apprende, a través de sus programas y
proyectos, contribuye a promover la equidad
de género, a través de diversas acciones, tales
como:
Difusión y promoción del Bono Juancito
Pinto
Promoción de los derechos sexuales
y reproductivos tanto a varones y
mujeres.
Educación sexual integral tanto a
mujeres y hombres, que incluye
valores, avances científicos y métodos
anticonceptivos modernos.
Fortalecimiento institucional para la
incorporación del enfoque de género
en proyectos de desarrollo y a nivel
APPRENDE, a través de sus programas y proyectos, contribuye
al Plan de Desarrollo Sectorial de Salud 2010-2020 en su
eje: 2. Promoción de la Salud y el logro de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio.

94
institucional para garantizar la equidad
de género para trabajadores de la ONG.
ODM4 Reducir la mortalidad de los niños
menores de 5 años
Aportes de APPRENDE a la Meta de reducir la
mortalidad de los niños menores de 5 años.
APPRENDE a través de sus proyectos y
programas, contribuye a la reducción de la
mortalidad infantil y de la niñez, mediante
diversas acciones desarrolladas tanto a nivel
de los establecimientos educativos (escuelas,
colegios y universidades) establecimientos de
salud, instituciones militares y de la comunidad.
Destacan entre ellos:
Difusión del Seguro Universal Materno
Infantil (SUMI)
Talleres educativos para prevenir
embarazo a temprana edad.
A través del programa de Movilización
Social y el Programa Ampliado de
Inmunización (PAI), APPRENDE apoya
en estrategias como la Semana
de la Vacunación de las Américas,
la Vacunaton para la eliminación
del Sarampión y la Rubéola, con la
promoción y difusión de materiales
impresos y audiovisuales en unidades
educativas
ODM5 Mejorar la salud materna
Aportes de APPRENDE a la Meta de reducir la
mortalidad materna
APPRENDE a través de sus proyectos y
programas, contribuye a la reducción de
la mortalidad materna, mediante diversas
acciones desarrolladas tanto a nivel de los
establecimientoseducativos(escuelas,colegios
y universidades) establecimientos de salud,
instituciones militares y de la comunidad. Tales
como:
Promoción de las prestaciones del SUMI
y del Bono Juana Azurduy de Padilla.
Información sobre métodos
anticonceptivos.
Estrategia de trabajo itinerante para
dotar de información sobre métodos
anticonceptivos.
Sensibilización y capacitación a
proveedoresdesaludypersonaldesalud.
Información sobre infecciones de
transmisión sexual.
Charlas educativas sobre cáncer de
cuello uterino.
Promociónycontroldecáncerdemamá
y cuello uterino.
Coordinación interinstitucional
para el establecimiento de alianzas
estratégicas.
ODM6 Combatir el VIH-Sida, el Paludismo y
otras enfermedades
Aportes de APPRENDE a la meta de combatir
elVIH/Sida
APPRENDEcontribuyeaprevenirlasinfecciones
de transmisión sexual y el VIH/Sida mediante
las siguientes acciones desarrolladas:
Charlas educativas con enfoque de
sensibilización y reflexión para la
prevención de las infecciones de
transmisión sexual (ITS) y el VIH/Sida.
Talleres educativos sobre el “uso
correcto del condón”
Desarrollo de campañas de
sensibilización para la prevención y
detección de VIH.
Sensibilización y capacitación a
proveedores de salud y personal de
salud.
Talleres educativos en prevención de la
violencia basada en género, violencia
sexual infantil-juvenil y VIH.

95
El trabajo de APPRENDE se establece por
alianzas con otras instituciones y movimientos
sociales que reconocen el aporte institucional
y realiza una labor de colaboración mutua
permanente, entre ellas están:
Ministerio de Salud y Deportes del Estado
Plurinacional de Bolivia. Convenio firmado en
diciembre de 2011.
Sin embargo, desde nuestra fundación
trabajamos activamente con el Programa de
ITS/VIH/Sida.
Centro de Información y Desarrollo de la
Mujer (CIDEM).
Convenio firmado en gestión 2010.
Dirección Distrital El Alto II.
Servicio Departamental de Educación
(SEDUCA) Santa Cruz.
Red de Jóvenes Latinoameric@s Unid@s en
respuesta al VIH, JLU- Bolivia.
Fuerza Naval del Estado Plurinacional de
Bolivia.
Servicio Departamental de Educación
(SEDUCA) La Paz.
Servicio Departamental de Salud (SEDES
Santa Cruz).
Policía Nacional.
Fuerzas Armadas del Estado Plurinacional
de Bolivia.
Aldeas Infantiles SOS “Programa de
Fortalecimiento Familiar”(Cochabamba).
Fundación Marie Stopes Internacional -
Bolivia.
Fundación Cruceña de Apoyo Integral a
Personas que viven con el VIH y el SIDA
(Redhvida).
Convenio firmado en septiembre de 2008.
HISTORIAL CON
NUESTROS
ALIADOS

96
Consorcio Cuerpo y Ciudadanía
Carta de intenciones firmado en octubre 2009
Gobierno Autónomo Municipal de Sucre.
Asociación de médicos tradicionales del
Qullasuyo (ADMETOQ). Convenio firmado
en la gestión 2010 y en el marco del mismo
capacitamos a médicos tradicionales de las
20 provincias de La Paz.
Los jóvenes de las diferentes universidades
públicas y privadas del país se beneficiaron
de las actividades que realizamos en el
marco de convenio suscrito.
Universidades públicas
Universidad Mayor de San Andrés (UMSA).
Convenio firmado en abril de 2011.
Universidad Técnica de Oruro (UTO).
Convenio firmado en junio de 2010
Universidad Pública de El Alto (UPEA).
Universidades privadas
Universidad Central
Universidad San Francisco de Asís
Universidad Tecnológica de Bolivia
Universidad de Aquino Bolivia (UDABOL)
Universidad Privada del Valle
Universidad Los Andes

97
Gobierno Autónomo Municipal de
Viacha, agradecimiento Apprende por
su compromiso y su participación en la
Campaña de Prevención de la Violencia
Sexual. Gestión 2013.
Rotary Club La Paz – San Jorge, en
reconocimiento Apprende, por su apoyo y
colaboración en los proyectos; “Tejiendo
Ejes Articuladores”y“Prevención del cáncer
Cérvico Uterino“. Gestión 2013.
SEDES La Paz, Servicio Departamental de
Salud, memorándum, CODESIDA La Paz, la
institución Apprende es designada como
miembro del Consejo Departamental de
VIH-SIDA (CODESIDA) La Paz, en merito a su
reconocida trayectoria. Gestión 2013.
Instituto Técnico de Excelencia “ITE”
confiere el presente certificado, por labor
de capacitación, en tema de salud sexual y
reproductiva. Gestión 2012.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio
de Educación, Escuela Superior Formación
de Maestros de Educación Física y Deportes
“ Antonio José de Sucre”, certificado de
reconocimiento por aporte profesional
como expositores en la Campaña de Salud
Sexual Reproductiva. Gestión 2012.
Consejo Municipal de Viacha, Ordenanza
Municipal Nº 039/2011, DECLÁRESE en
calidad de “Servicios Especiales” a la
ONG APPRENDE; por su labor educativa
impartida a docentes, estudiantes y padres
de familia del Municipio de Viacha. Gestión
2011.
Ministerio de Salud y Deportes del Estado
Plurinacional de Bolivia, la Organización
Panamericana de la Salud/ Organización
Mundial de la Salud y la Red Boliviana de
Comunicadores en Riesgo y Brotes, por su
participaciónenelTallernacional“Consultaa
expertos para la elaboración de la estrategia
de Riesgo y Brotes”. Gestión 2011.
Universidad Pública de El Alto,
agradecimientoporacogera5universitarios
de la Carrera de Ciencias de la Educación
para realizar pasantías. Gestión 2011.
Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio
de Educación Dirección Departamental de
Educación, Dirección General de Educación
Alternativa Dirección Departamental
de Educación Cochabamba, Asociación
Alemana para la Educación de Adultos,
Unidad de Asistencia Técnico Pedagógica,
reconoce a Apprende por la participación
en la Feria educativa. Gestión 2011.
FIPAZ, Feria Internacional de La Paz,
otorga el certificado a Apprende, por su
participación en la X FIPAZ. Gestión 2011.
Universidad privada “Franz Tamayo”
agradece a Apprende por la excelencia
capacitación informativo “ toma el control
de tu vida”. Gestión 2010.
Universidad Mayor de San Andrés, Facultad
de Medicina Carrera de Nutrición y Dietética
XV, Curso de Pedagogía para Auxiliares
Docentes, otorga el certificado a Apprende
RECONOCIMIENTOS
A NUESTRO
TRABAJO

98
por haber participado en la calidad de
expositora de la Conferencia Maternidad y
Paternidad Responsable”. Gestión 2010.
CarreradeNutrición,enagradecimientopor
la conferencia de maternidad y paternidad
responsable, gestión 2010.
Universidad Saint Paul, Facultad de Ciencias
de la Salud en reconocimiento por la
participación en el seminario VIH-Sida Y
Salud Sexual y Reproductiva. Gestión 2010.
Centro de Información y Desarrollo de
la Mujer CIDEM, en reconocimiento y
compromiso en la defensa de los derechos
de la mujeres. Gestión 2010.
Cruz Roja Boliviana filial Chuquisaca
en reconocimiento al voluntariado de
Apprende. Gestión 2010.
AsociaciónCunaConfiere elreconocimiento
a Apprende, por el compromiso, la
participación activa y su inestimable
contribución a las actividades en Marco del
proyecto Salud mental“Hacia la prevención
de la violencia intrafamiliar y escolar es
unidades educativas del Distritos 1,2,3,4,6
de la ciudad de el Alto en las gestiones
2011,2012 y13”
Cuarto Distrito Naval “Titicaca” BIM IV
“Alianza” Bolivia “año del Bicentenario del
Ejercito Bolivia, agradece a Apprende por el
emprendimiento y excelente presentación
del tema de “embarazos no deseados”
Chaguaya. Gestión 2010.
CECOPI,CentrodeEducaciónyComunicación
para Comunidades y Pueblos Indígenas,
Radio Atipiri, certificado de agradecimiento,
por la ejecución del proyecto “De la
apropiación de la palabra al ejercicio de
los derechos sexuales y de un proyecto
de vida positivo, con amor y tolerancia” a
Apprende por haber sido parte de la feria
“NOSOTROS TE INFORMAMOS, TÚ DECIDES”,
realizando en el marco de promoción y
difusión de la radio novela“buscando amor”
2da parte y del programa juvenil “jóvenes
en onda” transmitido por radio Atipiri 840
am el agradecimiento es extensivo a toda la
institución, trabajando por el desarrollo de la
niñez y juventud alteña. Gestión 2010.
Federación de Estudiantes de Secundaria,
en reconocimiento Apprende por el apoyo
brindado en el día del adolescente Alteño.
Gestión 2010.
Policía Boliviana, POLIVALENTES, por los
talleres impartidos. Gestión 2009.
Comando General de la Policía Boliviana,
porsuparticipacióneneltallerdeseguridad
ciudadana es responsabilidad compartida.
Gestión 2009.
Comando Departamental Radio Patrulla
110, reconocimiento y agradecimiento
por los talleres realizados con el personal.
Gestión 2009.
Unidad Educativa San Luis, agradecimiento
por los talleres ejecutados a padres de
familia. Gestión 2009.
Arzobispado de Cochabamba Pastoral
de la Salud Honorable Alcaldía Municipal
de Tiquipaya O.T.B. encanto Pampa,
confieren el certificado de reconocimiento
a Apprende, por su participación como
expositor, en la 1ra feria de salud. Gestión
2009.
Arzobispado de Cochabamba Pastoral de la
Salud proyecto lucha contra la desnutrición
infantil, agradecimiento por la acertada
participación como expositor, Tiquipaya.
Gestión 2009.
Prefectura del Departamento, Servicio

99
Departamental de Salud. Programa
Departamental ITS/VIH/SIDA y área
educación y promoción ITS/VIH/IDA,
confiere memorándum de agradecimiento
y felicitaciones por trabajo realizado.
Gestión 2009.
Departamento III-Operaciones del EMGAB.
Batallón de Policía Militar Naval Nº 1 Bolivia
“año del Bicentenario del Ejercito de Bolivia”
agradecimiento y felicitaciones a Apprende,
por la excelencia deserción brindado por
la información al personal Marineros y
Premilitares de la Unidad con el tema salud
sexual y reproductiva. Gestión 2009.
Reconocimiento del Gobierno Municipal de
Sucre. Gestión 2008.
Oficialía Mayor de Desarrollo Económico
del Gobierno Municipal de Sucre, la Oficialía
Mayor de Desarrollo Social del Gobierno
Municipal de Sucre, la Mesa Jóvenes por la
LibertaddelComitéNacionaldelBicentenario,
OXFAM- QUEBEC, el CLUB 2/3, la Agencia
CanadiensedeCooperaciónInternacionalyel
ConsorcioBolivianodejuventudes-Casadela
Juventud mediante el Proyecto Generathon,
certifica a Apprende por la participación
de la “feria de emprendimientos sociales y
productivos”, Gestión 2008.
Carrera Enfermería, Universidad Mayor de
San Andrés, felicitación y agradecimiento
por los talleres ejecutados. Gestión 2008.
Gobierno Municipal de Sucre gestión 2008
Fuerza Naval Boliviana en reconocimiento
por los talleres ejecutados. Gestión 2007.
Universidad Autónoma “ Gabriel René
Moreno”, agradecimiento por participación
Expo Ciencia. Gestión 2007.
Comando UU.DD. DD EJÉRCITO BATALLÓN
ESC. COM I VIDAURRRE, en reconocimiento
por talleres ejecutados. Gestión 2006.

101
INFORME DE
ESTADO
FINANCIERO
GESTIÓN
2013

102

103

104

105

Memoria APPRENDE 2013-2014

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