METHODOLOGY 5-4-3-2-1
- 2. HOW CAN PEOPLE LEARN ENGLISH IN A FASTER AND MORE EFFICIENT WAY? WHAT SHOULD BE DONE IN ORDER TO ADOPT THE LANGUAGE PERMANENTLY AND BE ABLE TO SPEAK IT UP FLUENTLY IN ANY COMMUNICATIVE CONTEXT ? CÓMO PUEDE LA GENTE APRENDER INGLÉS DE MANERA MÁS RÁPIDA Y MÁS EFICIENTE? QUÉ SE DEBE HACER PARA ADOPTAR EL IDIOMA PERMANENTEMENTE Y PODER HABLARLO FLUIDAMENTE EN CUALQUIER CONTEXTO COMUNICATIVO?
- 3. What people need to do to learn English faster and better is to work with a dynamic called “DUAL LANGUAGE” which is indicated for non- native English speakers, since it helps them understand the syntactic parallelisms and grammatical similarities both languages, English and Spanish, have. This dynamic has important advantages since students have access to meaningful chunks of ideas they eventually adopt and use to express themselves freely. Lo que la gente necesita hacer para aprender inglés más rápido y mejor es trabajar con una dinámica llamada “LENGUA DUAL” la cual está indicada para hablantes no nativos del inglés ya que les ayuda a entender los paralelismos sintácticos y similitudes gramaticales que ambas lenguas, el inglés y español, tienen. Esta dinámica tiene ventajas importantes ya que los estudiantes tienen acceso a grupos significativos de ideas que ellos finalmente adoptan y usan para expresarse libremente.
- 4. The procedure to develop this methodology is very simple and it is based on reading your native language twice and then, in English, functional repetitions 5-4-3-2-1, in order to boost receptive skills (listening and reading), this has to be done as explained next: Read in Spanish once, then, only in English, 5 and times listen and read, 5 times just listen; 4 times listen and read, 4 times just listen, 3 times listen and read, 3 times just listen, twice listen and read, finally once L-R once L. El procedimiento para desarrollar esta metodología es muy simple y está basado en la lectura de su lengua materna dos veces y luego, en inglés, repeticiones funcionales 5-4-3-2-1, a fin de impulsar las habilidades receptivas (escucha y lectura), esto tiene que hacerse como se explica enseguida: Lea en español dos veces, entonces, sólo en inglés, 5 veces escuchan y leen, 5 veces sólo escuchan; 4 veces escuchan y leen, 4 veces sólo escuchan, 3 veces escuchan y leen, 3 veces sólo escuchan, luego 2 y 2 y al final 1 y 1.
- 5. Through this work we generate a neurological connection between the way words are spelt and the way these same words are pronounced, in this manner our sight and hear senses are trained to support each other, which means the eye helps the ear to retrieve the pronunciation of the word and the ear helps the eye to retrieve the spelling of the word. This is called inverted neurological connection of senses. A través de este trabajo generamos una conexión neuronal entre la manera en que las palabras se escriben y la manera en que estas mismas palabras se pronuncian, de este manera nuestros sentidos de la vista y el oído son entrenados para apoyarse uno al otro, lo cual significa que el ojo ayuda al oído a recuperar la pronunciación de la palabra y que el oído ayuda al ojo a recuperar la escritura de la palabra. Esto se llama conexión neuronal inversa de sentidos.
- 6. REMEMBER: English language is a language of sounds, therefore, it is necessary to work through repetitions in order to adopt it faster and better, the constant review of the information in this course and the repetitive practice of the words within the format 4, 3, 2, 1 will help you develop incredibly your listening and speaking skills BE DISCIPLINED BE CONSTANT AND RESULTS WILL SOON COME RECUERDA: El idioma inglés es un lenguaje de sonidos, por lo tanto, es necesario trabajarlo a través de repeticiones con el propósito de adoptarlo más rápido y mejor, la constante revisión de la información en este curso y la practica repetitiva de las palabras dentro del formato 4, 3, 2, 1 te ayudarán a desarrollar increíblemente tus habilidades del habla y de escucha. SÉ DISCIPLINADO SÉ CONSTANTE Y LOS RESULTADOS PRONTO VENDRÁN