Metodooologia
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El documento presenta un resumen de un grupo de estudiantes de la materia de Metodología de la Investigación. El grupo está conformado por 5 integrantes de tercer semestre del grupo D. El documento describe conceptos básicos de la metodología como métodos deductivos, inductivos y comparativos, así como las etapas del proceso de investigación como observación, hipótesis y experimentación.
Metodooologia
- 1. •Nombre de los integrantes del Equipo: -Karen Alor Morales -Alejandra Aranda Morales -Estefanía Martínez Pérez -Katia Berenice Ruiz López -Itzayana Zepeda Ortiz •Grado: 3er Semestre •Grupo : ”D” •Materia: Metodología de la Investigación 24 de Octubre del 2011
- 3. Realidad Realism Idealism o o Ingenuo: en el que el Critico: se dedica a Determina que el conocimiento se dice investigar mas acerca de ser y la realidad ser una copia exacta la situación u objeto del son determinados de la realidad. que se quiere saber. por la conciencia.
- 4. Sujeto El ser humano es el sujeto que esta en contacto con su entorno y siente necesidad de saber mas acerca de este. Observación: para Investigar: usando almacenar datos en todos sus sentidos para el cerebro y saber mas del objeto y utilizarlos así recopilar datos. posteriormente.
- 5. Conocimiento Su fin es poder Tipos de entender su entorno e conocimientos: interactuar con el. Conocimiento empírico y religioso: Conocimiento científico: Destaco en la primera etapa eras moderna y de la vida, ayudo al ser contemporánea; permitió humano a comprender, que el ser humano supiera asimilar y adaptarse a su que los fenómenos naturales entorno. y sociales tenían causas y efectos.
- 7. Conjunto de Se deducen principios conocimientos obtenidos mediante la observación y y leyes generales. el razonamiento. ciencia Caracterizarse como conocimiento racional, cualquier campo exacto y verificable
- 8. Observación Hipótesis Experimentación Registro y Análisis de datos Análisis de Resultados
- 10. ¿Qué es investigar? • Se le puede encontrar como hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios; lo que conduce al concepto más elemental de descubrir o averiguar alguna cosa, seguir la huella de algo, explorar. ¿Quién es el investigador? • Como aquella persona que se dedica a alguna actividad de búsqueda, independiente a su metodología, propósito e importancia.
- 11. El ser humano tiene una tendencia natural a buscar el sentido de las cosas, desde muy niño, pregunta al adulto; y ya joven, se sigue maravillando. De esto se deduce que existen diversos tipos de investigaciones, desde las más elementales y cotidianas por las cuales se busca ampliar el horizonte de los objetos conocidos, hasta la investigación científica con características propias de eficacia superior.
- 12. 4.-Método.
- 13. MÉTODO. Concepto: Es la manera de proceder o resolver algún determinado problema. Objetivo: Tiene como objetivo solucionar problemas.
- 14. El Metodo es una Manera de estructurar un trabajo no tiene que se científico, laboral o educativo
- 15. Cuando no sabes como empezar a hacer algo, obviamente pides ayuda, & alguien te explicara paso a paso como o que debes de hacer .
- 16. Deductivo: De lo general a lo particular. Histórico: Analiza los Inductivo: De hechos lo particular pasados. a lo general. Comparativo: Examina simultáneamente semejanzas & diferencias.
- 19. ¿De que Consta? • Consta de la descripción y análisis de los métodos que se emplearán en el estudio de investigación. ¿En que se Centra? • Se centra más en el proceso de investigación que en los resultados, aunque estos últimos dependen de ella. ¿Cuál es la Función de la Metodología? • Es función de la metodología presentar las reglas que permitan crear, acumular o solucionar problemas.
- 20. Paradigmas de la • Cualitativo Investigación. • Cuantitativo (Orientado hacia la toma de decisiones • Métodos & el Cambio) • Métodos Plan General • Plan Especial (El (Metodología proceso de la Científica) Investigación)
- 21. • Es posible hablar de una metodología de la ciencia aplicables a todos los campos del saber, que recoge las pautas presentes en cualquier proceder General científico riguroso con vistas al aumento del conocimiento y/o a la solución de problemas. • Son el resultado de la diversidad estratégica que existe en cada ciencia concreta, las Ciencias Factuales (de la Naturaleza o Humanas y Sociales) se Especial caracterizan por una metodología en cierto modo diferente de las Ciencias Formales (Lógica y Matemáticas).