Mim
- 1. museo mirador (MIM) Museo Interactivo Mirador (MIM) Nombres: Karla Parraguez (Nº20) Danitza Vasquez (Nº30) Catalina Hernandez(Nº12) Annais Sabel(Nº24) 1
- 2. Índice Portada...1 Índice...2 Introducción...3 Tornado...4 Cine santiago y energía...5 Espacio euclidiano...6 Pared de clavos...7 Las burbujas…8 Cama de clavos…9 ¿Sabìas que?...10 Sala luz….Luz para nuestra existencia… 11 Mente y cerebro...12 El globo Aerostático...13 Simulador de tsunami…14 Piano gigante...15 Conclusiòn...16 Videos acerca del MIM...17 2
- 3. Introducción En este drive conoceremos los distintos juegos del museo interactivo mirador (MIM) y en qué consisten cada uno de ellos 3
- 4. El Tornado Un tornado se caracteriza por masas de aire que giran rápidamente sobre sí mismas Pulsa el botón que está a un costado de la cabina. 2.Observa atentamente lo que sucede. El tornado se forma por vapor que sale de la base del módulo y corrientes de aire que salen de los costados de la cámara.El aire que sale,induce la rotación de la columna de vapor haciendo que se eleve hasta el techo. 4
- 5. Cine Santiago y La Energía En el cortometraje de santiago y la energía nos mostraron sobre algunas atracciones turísticas de chile por ejemplo : las castañas , la quinta normal etc. también había un cortometraje de la energía que se trataba de un niño que le decía a su abuela porque no había tanta energía y la abuela le decía que todo la naturaleza era energía. 5
- 6. Espacio Euclidiano: Varios espejos ubicados en el interior de un cubo nos hacen vernos rodeados por una multitud de nosotros mismos. ¿Qué hacer? Introduce tu cabeza dentro del cubo y observa a tu alrededor. ¿Qué sucede? Al mirarte en un espejo plano,se genera una imagen virtual detras del espejo y a la misma distancia que te encuentras tu de este.Si ponemos un nuevo espejo frente del primero,se formara una nueva imagen virtual,ahora a una distancia mayor.Asi,sucesivamente se generaran imagenes infinitas entre los dos espejos. 6
- 7. Pared De Clavos Mediante esta pared de clavos plásticos,es posible representar en el espacio,el volumen de tu cuerpo y tus rasgos fundamentales. ¿Qué hacer?1.Párate frente a la pared de clavos plásticos por uno de sus lados. 2.Acércate a los clavos y con tu cuerpo presionalos 3.Retírate y observa la forma proyectada en la otra cara de la pared¿Que sucede? Has creado una representación de volumen de tu figura 7
- 8. Las Burbujas Esta sala podrás experimentar las enormes burbujas podrás jugar con algunos conceptos como la estática y la dinámica de gases, líquidos y materiales granulares. descubrimos fenómenos asociados a la velocidad del viento y las diferencias de presión que genera; descubrimos la polarización en un campo magnético de un fluido compuesto de piritas de hierro que produce increíbles formas. 8
- 9. Cama de clavos La presión se define como fuerza aplicada sobre determinada superficie Una vez acostado,el guia acciona un mecanismo que levanta las puntas de 3.418 clavos que entran en contacto directo con tu cuerpo.Ambas,presión y superficie, son inversamente proporcionales,por ellos a mayor superficie es menor la presión.¿Qué sucedería si te sientas sobre uno de esos clavos?,la superficie sería muchísima menor,por lo que la presión ejercida será mayor 9
- 10. ¿Sabías que..? …….. El techo del MIM está cubierto de cobre? Mira esta imagen del museo visto desde un satélite…... 10
- 11. Sala luz …. Luz para nuestra existencia La luz es una forma de energía, conocida como energía radiante, que se propaga en ondas que viajan en línea recta y en todas direcciones a una gran velocidad (unos 300.000 kilómetros por segundo). El ojo humano solo puede ver una pequeña parte, llamada espectro visible. 11
- 12. Mente y cerebro Sala se encuentra organizada en cuatro zonas: “Percepción”, “Movimiento y Respuesta”, “Memoria y Aprendizaje” y “Sistema Nervioso”, esta última albergada en la zona central. 12
- 13. El globo Aerostático Un tubo dispuesto al interior del cono metálico abastece el aire caliente del interior del globo. Este aire, al poseer mayor temperatura es menos denso de aquel que se encuentra al exterior.De esta forma la fuerza de empuje supera el peso del globo elevandolo por el aire. 13
- 14. Simulador de tsunami se trata de bombear aire ,luego se levanta una funda y se arman olas, desde el fondo a la orilla 14
- 15. Piano gigante Esto se encontraba en el pasillo central, los niños y niñas podían tocarlo con las manos y pies y producir melodías 15
- 16. Videos acerca del mim 16
- 17. *Comentario *Sugerencia 17 Deberíamos ir a mas salidas pedagógicas porque aprendemos mas Nos gusto trabajar en equipo porque aprendemos màs, es más fácil y convivimos
- 18. Conclusión En conclusión en este trabajo aprendimos más sobre la energía, el aire, el agua y nuestro cuerpo 18