Minatitlan e
- 1. “El aprendizaje basado en problemas y el método de casos”. Capítulo 3: Integrantes: Luis Alberto Alonzo Jiménez Yolanda Carolina Cruz Gutiérrez María José Molina Martínez Leiry Korina Rincón Gómez
- 2. La importancia de enseñar mediante problemas abiertos Pensamiento crítico y creativo. Promueven el razonamiento Empleo de información relevante La identificación Toma de decisiones ante diversos conflictos de valores
- 3. Principios educativos del aprendizaje basado en problemas (ABP) Antes: Después: Un enfoque que comienza a partir de la década de los sesenta en la educación médica y de negocios. Se apoyaba en gran medida en las teorías cognitivas y del procesamiento de información. Es una corriente constructivista por los enfoques integradores basados en actividades que fomentan el pensamiento complejo y el aprendizaje centrado en la practica mediante problemas significativos.
- 4. • El ABP requiere de la elaboración y presentación de situaciones reales o simuladas relacionadas con la construcción del conocimiento, practica o ejercicio profesional particular.
- 5. Características básicas del ABP Compromete activamente a los estudiantes como responsables de una situación problema. Organiza el currículo en torno a problemas que generan en los estudiantes aprendizajes significativos e integrados. Crea un ambiente de aprendizaje, donde les permite alcanzar la comprensión.
- 6. Habilidades que se busca desarrollar en los alumnos como resultado de trabajar mediante la concepción de problemas y soluciones son: • Abstracción: Implica la representación y manejo de ideas y estructuras de conocimiento con mayor facilidad y deliberación. • Adquisición y manejo de información: Conseguir, filtrar, organizar y analizar la información proveniente de distintas fuentes. • Comprensión de sistemas complejos: Capacidad de ver la interrelación de las cosas y el efecto que producen las partes en los sistemas naturales, sociales, organizativos, tecnológicos. • Experimentación: Disposición inquisitiva que conduce a plantear hipótesis, someterlas a prueba y a valorar los datos resultantes. • Trabajo Cooperativo: Construcción del conocimiento.
- 7. PRINCIPIOS BÁSICOS: • LO VA A HACER LUIS KORI…