Modelo a 1 a 1
- 1. ias 1 a 1 en Ex perienc ina méric a L at A Datos obtenidos en la publicación perteneciente a la Serie Seminarios, a cargo de la Secretaría Ejecutiva de la Red Latinoamericana de Portales Educativos, RELPE.
- 2. “ URUGUAY Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea” • El objetivo es promover la justicia social mediante la promoción de la igualdad de acceso a la información y herramientas de comunicación para todo el pueblo”.
- 3. El Plan fue desarrollado en etapas ordenadas por alcance geográfico • comenzando en el 2007 y cubriendo el 100 por ciento de las escuelas primarias. En esta última fase el plan alcanzó a las instituciones de educación privadas, y en 2010 al ciclo básico de enseñanza secundaria pública
- 4. Resultados • -El 45% de los niños, aprendió a manejar la XO en el intercambio de saberes con otros niños de su • -El 87% de los niños respondieron que enseñaron a otros niños,padres o hermanos a usar la XO. • -Las actividades que realizan son: jugar, escribir, dibujar, buscar • materiales para la escuela tomar y fotos o filmar
- 5. ARGENTINA Conectar Igualdad El objetivo es llegar a una sociedad alfabetizada en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con la posibilidad de un acceso democrático. El Programa contempla el uso de las netbooks tanto en el ámbito escolar como en el hogar, de modo tal que se logre un impacto en la vida diaria de todas las familias
- 6. Para llevar adelante este proyecto, el Estado argentino cuenta con participación de: • Ministerio de Educación (encargado de los contenidos educativos digitales y la capacitación docente) • Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios (a cargo de la conectividad) • Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES) (distribución, logística y pisos tecnológicos) • Jefatura del Gabinete de Ministros
- 7. Lineamientos que sustentan el programa • La importancia de la computadora en la casa. . • La estrategia de formación de docentes • Evaluación desde el primer día. • Los Administradores de Redes. • Una logística inteligente.
- 8. CHILE Pioneros y más avanzados en calidad y cantidad de proyectos desde 1992. • El plan Laboratorios Móviles Computacionales no está enfocado específicamente a solucionar la brecha sino puntualmente a solucionar problemas de aprendizaje a través del uso de TIC.
- 9. Objetivos pedagógicos • Estratégicamente enfocados, el uso de las netbooks apuntan al lenguaje y matemática: lectura, escritura y operaciones básicas.
- 10. LMC no es el único programa de acceso a TIC educativas en Chile, sino que se sostiene y potencia en otros proyectos de Enlaces, que apuntan a: • lograr la conectividad total por banda ancha en 2014; • mejorar la producción de estándares de formación docentes con TIC; • potenciar la producción de contenidos digitales en el campo educativo para que los docentes puedan tener una amplia oferta.