Modulo preintermedio123
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Este documento presenta la información sobre un módulo formativo de inglés preintermedio B1 que se ofrece en la Universidad Técnica de Ambato. El módulo se enfoca en desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas (hablar, escribir, leer y escuchar) para que los estudiantes puedan comprender textos claros y comunicarse efectivamente en situaciones cotidianas. El módulo también incluye objetivos, contenidos, metodología, evaluación y materiales de apoyo.
Modulo preintermedio123
- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO DEPARTAMENTO ESPECIALIZADO DE IDIOMAS AREA DE INGLES MODALIDAD REGULAR Tutor: Mónica Naranjo MÓDULO FORMATIVO DE INGLÉS PREINTERMEDIO B1 Tercer Semestre CICLO SEMESTRAL “MARZO – AGOSTO 2013” 1
- 2. NOCIÓN BÁSICA En este nivel los estudiantes utilizarán las cuatro destrezas (hablar, escribir, leer y escuchar) dentro de las especificaciones que corresponden al nivel B1, con el fin de que el alumno comprenda al leer y escucharla idea principal y detalles de textos claros, en lengua estándar y en situaciones conocidas por este. Igualmente el estudiante desarrollará habilidades comunicativas orales y escritas para desenvolverse durante un viaje, tratar temas que le sean familiares o en los que tenga interés personal,describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, además de justificar brevemente sus opiniones y explicar sus planes. El presentemódulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas para: Entender las ideas principales expresadas en situaciones cotidianas, programas de radio, televisión, temas actuales o asuntos de interés personal o profesional siempre y cuando el discurso sea claro y normal, así como también textos sencillos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano. Desenvolverse verbalmente en situaciones de viaje, conversaciones cotidianas de interés personal y de trabajo. Describir en forma sencilla hechos, sueños, esperanzas, ambiciones, reacciones y dar opiniones. 2
- 3. ÍNDICE DE CONTENIDO Contenido Pág. I. Datos básicos del Módulo 4-5 II. Ruta formativa 6 III. Metodología de formación 7-12 IV. Planeación de la Evaluación 13-14 V. Guías instruccionales 20-22 VI. Material de apoyo 23 VII. Validación del módulo 24 3
- 4. I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO INGLÉS PRE-INTERMEDIO Código: Prerrequisitos: UTA/DI/MR/I/03 Inglés Elemental Competencia Genérica: Utilizar el idioma inglés para comunicarse con suficiencia en la vida cotidiana y en la práctica profesional. Créditos: Semestre: Correquisitos: 10 Tercero Nivel de formación: Horas clase semanal: De pre-grado 8 horas presenciales de 60 min. 8 horas de trabajo autónomo. (60 min) Total horas clase al semestre: 160 horas presenciales de 60 min. 160 horas de trabajo autónomo de 60 min. 4
- 5. II RUTA FORMATIVA Problema a solucionar: El incipiente conocimiento de idiomas que no permiten acceder a una buena comunicación en el hacer cotidiano y profesional Módulos que conforman la Competencia Genérica: 1.- MR Principiante A1 2.- MR Elemental A2 3.- MR Pre- Intermedio B1 4.- MR Intermedio B1+ 5.- MR Intermedio Alto B2 6.- MR Avanzado 1 C1- 7.- MR Avanzado 2 C1 + 8.- MR Experticia C1+ Descripción de la Competencia Genérica: Utilizar el Idioma Inglés para comunicarse con suficiencia en la vida cotidiana y en la práctica profesional. Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: 1.Escuchar, leer, hablar y escribir acerca de eventos del pasado, actividades presentes, deportes, ejercicios físicos, intereses personales, experiencia personal,estudios, trabajo, agencias de trabajo, entrevistas, comida; así como también dar opiniones y sugerencias con el fin de comunicarse en forma sencilla y clara. 2.-Escuchar, leer, hablar y escribir acerca de eventos en el pasado, historias, anécdotas, hábitos, clima, preferencias, reglas, obligaciones, dinero. Además entender instrucciones en un cajero, dar consejos, hacer comparaciones, y expresar preferencias con el fin de comunicarse en su contexto de forma efectiva. 3.-Escuchar, leer, hablar y escribir sobre predicciones, recomendaciones; dar direcciones, información turística; preguntar y hacer compras; describir objetos; hablar sobre pertenencias; dar y responder a todo tipo de noticias; agradecer y disculparse. Así como también, expresar como se sienten con el fin de interactuar de forma espontánea. 4.-Escuchar, hablar, leer y escribir sobre reservaciones en un hotel, planes, vivienda, situaciones imaginarias, resolver problemas, direcciones, países y logros con el fin de solicitar y dar información en forma clara y precisa. 5. Escuchar, hablar, leer y escribir sobre cómo usar artefactos electrónicos, uso del teléfono en diferentes situaciones, hablar sobre hábitos y estados de ánimo del pasado, expresar y dar opiniones, discutir sobre un tema, tomar parte en una reunión con el fin de expresar opiniones e ideas de forma fluida. 5
- 6. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Fecha de revisión: 16 de Marzo del 2013 . DOCENTE PLANIFICADOR UTA Fecha de aprobación: Lcda. Lorena Parra Dra. Sara Camacho Coordinador de área Académica Coordinadora del DEDI Evaluador del Módulo Ing. Galo Jaramillo Director del CEDED 6